教育活动方案

时间：2022-08-19 08:42:02 活动方案我要投稿

教育活动方案

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要预先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的教育活动方案，希望对大家有所帮助。

教育活动方案

教育活动方案1

　　为引导和培养学生树立文明理念和环境卫生意识，促进文明洁净的校园建设，营造优雅舒适、和谐健康的育人环境，培养学生人人养成自觉爱护环境卫生、保持环境卫生的良好行为习惯，提倡人人参与、人人动手、人人维护，进一步提升学生卫生意识和环保意识，共创安全、和谐、优雅、舒适的学习与生活环境。结合学校实际开展“让心灵扮靓校园”主题教育征文活动并制定活动方案如下：

　　一、征文主题：

　　让心灵扮靓校园。

　　二、参赛对象：

　　3—5年级全体学生。（新学期4—6年级）

　　三、征稿时间：

　　20xx年9月17日16时前以班级为单位上报。

　　四、征稿要求：

　　1、作品要紧紧围绕主题，内容积极健康，树立“环境卫生人人参与，人人动手、人人维护，整洁环境人人受益”的理念，从一个侧面或多个角度反映环境卫生的重要性和必要性；以团队、自己或他人等典型事例宣传好习惯与美的行为，展现美丽心灵；文章文理通顺，结构合理，内容充实，寓意深刻，贴近学生实际，贴近校园生活。

　　2、征稿体裁不限，字数在300—800字之间。

　　3、。参赛作品题目自拟，以Word格式A4纸排版（字体为宋体，标题小2号，正文小4号），在文章尾部注明参赛者姓名、班级及辅导教师；辅导老师可在作文后附加简短的推荐理由或点评语。所有作品必须原创，严禁抄袭，一经查实，将取消参赛资格。

　　4、以班级为单位上报作品电子版至学校体育邮箱，文件夹以班级号命名，作品以班级号+姓名命名文件名。

　　5、征稿可请老师批改，各班召开一次主题班会进行交流，形式自定。

　　五、作品一经上报无论获奖与否一律不予退稿，同时学校有无偿推荐和发表该作品的`一切权利。

　　六、作品评审：

　　将聘请我校教师、校外辅导员、部分家长等组成评委会对报送作品进行评选。

　　七、奖励办法：

　　1、按上报作品的比例数评选出一、二、三等奖各若干名。

　　2、在参加本次活动班级中评选出最佳组织奖若干名。

　　3、组织获奖同学参加环境卫生方面的主题活动。

　　4、获奖名单及作品将在东道礼仪博客发布，并将入选该次活动文集。

教育活动方案2

　　一、指导思想

　　为贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，加强对学生的心理健康教育，结合我校实际，政教处、少先队决定近期以“感恩教育”作为德育教育的主题，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校“感恩文化”，让学生知恩图报，不忘养育之恩、教诲之恩、帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开发、结果。

　　二、活动目的

　　以感恩节为契机，对全校学生进行感恩教育，让学生认识父母的养育之恩，教师的培育之恩，他人的关爱之恩，大自然的赋予之恩，通过开展系列活动，让学生自己用眼睛去看，用心灵去感受，从而在自己的.心中培植一种感恩的情感，体验主动去爱别人，收获的将是幸福和快乐。

　　三、活动口号

　　心存感恩与爱同行共建和谐

　　四、活动主题曲

　　手语版《感恩的心》

　　五、活动时间

　　xx年11月下旬——12月中旬

　　六、活动内容

　　（一）宣传发动阶段（13周）

　　1．11月22日（感恩节）举行活动启动仪式。

　　2．组织学生学习学校感恩教育活动方案，利用国旗下的讲话、班队会、校园广播、黑板报、晨会等阵地，全方位进行感恩教育的宣传发动工作。

　　3．各班制订班级活动方案，全员参与，彰显班级特色。

　　（二）全面实施阶段（14、15、16周）

　　1．以各班为单位召开“感恩教育”的主题班会。各年级组（分低段、中段、高段）必须推荐一个优秀的“感恩教育”主题班会在全校集中展示，并进行评奖。

　　2．各班出一期“感恩教育”专题黑板报，政教处进行评比。要求：书写规范工整、主题鲜明、版面美观、内容丰富。

　　3．感激父母的养育之恩。

　　算一笔亲情帐：本周末11月25日布置学生与家长用普通话交流谈心。算一算自己进入英才后父母为此花费多少钱（学费、生活费、交通费、零花钱），付出了多少心血，回校后与同学、老师交流。

　　组织全体学生写《给爸爸妈妈的一封信》，使用规范汉字，书写工整。表达自己感恩之情，由班主任收齐统一发给家长（11月30日下周五）。

　　举行主题为“亲情作文”的征文活动，每班择优2篇于12月3日上报政教处，评优表彰，并广播交流。

　　为父母做感恩的事：知道父母的生日，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚等，体会父母的艰辛与不易，感激父母的养育之情。

　　4．感激老师的培养之恩。

　　开展学生向老师献真情活动：写一封信，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心等。

　　开展评选“尊师重教”示范班的活动。要求：学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师问好，标准语音是“老师早”、“老师好”，声音洪亮，遇见年长者（不管是教师，还是校外人员）自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

　　5．感激同学间的爱心相助。

　　倡导每个人为同学做一件有益的事，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

　　以年级组为单位开展“感恩”故事会。

　　教会一个小伙伴手语版《感恩的心》，传递一颗感恩的心。

　　（三）总结评优阶段（17周）

　　1．评选感恩教育示范班6个。

　　2．评选“感恩小天使”学生每班10名。

　　3．评选“尊师重教”班3个，优秀主题班会3个，（各年级组1个）

　　4．大会表彰并总结感恩教育成果，各班活动资料收集，形成经验材料整理存档。

　　注：本活动方案未尽事宜另行通知

　　政教处、少先队

教育活动方案3

　　根据关于印发《xx20xx年“六?五”世界环境日宣传活动方案》的通知(冠宣发〔20xx〕8号)文件精神，结合我局生态文明教育工作实际，经研究决定，在全县各中小学、幼儿园开展“六·五”世界环境日宣传活动，现将有关事项安排如下:

　　一、活动主题

　　第46个“世界环境日”中国主题为“绿水青山就是金山银山”，xx主题为“保护碧水蓝天，创建美丽xx”。

　　二、活动时间

　　1、6月2日—6月8日为“世界环境日”宣传活动时间；

　　2、各学校每季度定期开展学生志愿者环保实践活动。

　　三、活动目标

　　1、各学校通过组织学生志愿者的活动来改善当地周边环境；

　　2、各学校通过学生志愿者宣传提高和增强广大群众的环保意识、环保知识；

　　3、通过媒体的宣传让更多的人了解环境被破坏对我们造成的危害，同时提高大家的环保意识；

　　4、通过学生志愿者的现场讲解让更多的人了解环保的重要性，让更多的人真正的行动起来；

　　5、唤起社会公民环保意识，用实际行动保护我们共有的家园；

　　6、从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境。

　　四、活动形式

　　一是利用国旗下的讲话、校园广播站大力宣传环保知识，让学生充分认识到保护环境的重要性；

　　二是召开“爱我校园，保护环境”主题班会，教育学生以实际行动积极参与清洁校园、美化校园活动；

　　三是把环保教育与学生的养成性教育相结合，培养学生良好的行为习惯。同时，向全体学生发出倡议：积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的.小事做起，人人争做校园环保小卫士；

　　四是进行环保知识介绍和宣传。学校利用橱窗、板报、广播、集会等进行环保宣传，开展“珍惜地球资源，促进生态文明”环保征文活动，组织环保知识竞赛，让学生全面、细致、深入地了解环保知识和环保法律法规；

　　五是持续开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”主题教育活动，倡导“勤俭节约”的生活方式，要求师生节约每一粒粮食，节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸，节约每一分钱……；

　　六是6月5日当天全县各学校LED电子屏幕都要打出20xx年六.五世界环境日环保宣传标语（附件1）。

　　五、活动要求

　　一要高度重视。各学校(园)要把“六·五”世界环境日和“改善环境质量，推动绿色发展”主题宣传教育纳入重要工作日程，切实加强组织领导，认真筹划，精心部署，确保活动顺利开展。

　　二要丰富载体。各学校(园)要落实活动场所，丰富活动载体，鼓励开展富有创意的宣传活动，使“六·五”世界环境日和“改善环境质量，推动绿色发展”主题教育活动富有成效。

　　三要总结经验。各学校(园)要及时做好“六·五”宣传日前后各项宣传活动的资料汇总，在6月7日前将宣传活动影像图片资料、书面总结（压缩包的形式）分别报至教育局普教科(电话：xx；邮箱：xx)和环保局宣传科（电话：xx；邮箱：xx）。

教育活动方案4

　　为贯彻XX文《关于在全县开展市民教育活动的通知》的要求，进一步加强我局市民文明教育，提高我局干部职工市民文明素质，为创建省级文明城做出贡献，现就我局市民文明教育工作提出如下方案：

　　一、指导思想

　　以十七大精神为指导，紧紧围绕“提高市民素质”的工作主题，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，紧扣“四城同创”工作，严格按照省级文明城市测评表的相关要求，把干部职工文明素质教育与文明单位、文明城市创建工作相结合，着力塑造崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序、爱护环境、团结友善、乐善好为的社会环境。

　　二、活动主要内容

　　1、开展“四城同创”市民常识及文明礼仪教育

　　2、开展健康教育。

　　3、开展城市管理教育。

　　4、开展文明交通安全教育。

　　5、开展双拥及国防形势教育

　　6、学习和掌握《XX市民教育读本》有关内容。

　　三、实施步骤

　　1、宣传发动阶段。召开局市民教育专项动员会，发放学习资料，正式启动市民教育活动。时间：4月上旬；

　　2、组织实施阶段。开展市民教育学习材料的集中学习和自学活动，并要求将学习内容落实在个人日常行为行为中。时间：4月中下旬至12月下旬；

　　3、巩固提高阶段。将市民教育列为本局常态化教育工作，对在市民教育中表现突出的个人予以表彰，对表现欠缺的予以督促整改，确保市民教育成果得以巩固，局机关工作人员市民素质得到有效提高。时间：20xx年元月至XX年12月

　　四、实施措施

　　1、集中学习与自己学习相结合。拓展教学内容，丰富教学形式，提高教学质量，使干部职工在不断学习和实践过程中，真正在思想道德和文明素质等方面有新的收获和提高。

　　2、阶段考核与分步整改相结合。对市民教育活动中要求知晓的学习内容，安排时间集中学习和自学后，开展阶段性测试。对知识测试不合格，要求予以限期整改。

　　五、工作要求

　　1、加强组织领导。建立以局长为组长，分管领导为副组长，各股室负责人为成员的领导小组负责对市民教育工作的协调指导，推动工作的落实。

　　2、加强典型宣传。认真学习身边的先进典型，充分发挥先进典型的.示范和引领作用，在干部职工中形成人人学先进、争先进、做贡献的良好氛围。

　　3、加强考核监督。局机关将对开展干部职工文明教育的情况和效果列入目标进行考核，并作为年终文明科室、文明职工评选的重要依据。

教育活动方案5

　　一、加强领导，责任到人

　　学校十分重视反邪教教育活动，专门成立了以校长为组长的活动领导小组，层层抓落实，下级对上级负责，责任落实到每个年级组，每个班主任，每个老师。

　　组长：胡岳湘

　　副组长：干俊

　　成员：毛平南付肆荣熊珍祥　各班班主任

　　二、严明制度，落实到位

　　为了使活动落到实处，我们制定严格的制度，以制度管人。特别突“三到位”。

　　1、认识到位。学校反邪教教育活动的重要性不光领导要认识，我们每个老师和学生都要认识。学校通过宣传发动，引导全体师生员工认识清楚反邪教教育的重要性。

　　2、工作到位。学校各有关部门要极力配合，相互协作，使有关反邪教教育活动的每项工作有人抓，有人管。

　　3、经费到位。为了更好地开展教育活动，学校拿出专项活动经费，尽力保证保证活动的顺利开展。

　　三、采取措施，突出效果

　　为了使反邪教教育活动深入人心，让我们的全体教职员工和学生认识清楚邪教的真实面目，坚决防范和抵制邪教。我校将采取有力措施，争取好的效果。我们主要积极抓好"三个结合"：

　　1、与思想素质教育相结合。密切联系实际，抓好基本理论学习培训，不断提高师生思想政治水平。

　　2、与课堂教学相结合。我们要求教师把科普知识、反邪教知识贯穿到教学中，使学生逐步形成科学的思维方式和思维习惯。

　　3、与学校常规管理、学生日常行为规范教育相结合。我们坚持把教育活动融入到学校精神文明建设中去，将教育活动纳入学生日常行为规范的管理中，使之制度化，经常化。

　　四、具体活动安排

　　我校的'反邪教教育具体活动主要是"六个一"活动：

　　1、发一封倡议信。我们向全校师生发出倡议，认真学习反邪教警示教育宣讲提纲，()坚决不参加任何邪教活动，而且要求老师向家属，学生向家长进行宣传教育。

　　2、办一次理论讲座。由校长面向全体老师讲授《农村反邪教警示教育宣讲提纲》，使老师系统地学习有关理论知识，并且要求每个老师要上交学习心得体会，更重要是再通过我们的老师去教育学生。

　　3、看一次反邪教光碟。利用多媒体，组织全校师生观看反邪教光碟，进一步认识邪教的真实面目。

　　4、办一次教育宣传刊。学校政务处出一期反邪教知识专刊，要求每个班级出一期反邪教知识黑板报，政务处检查评比。

　　5、写一篇作文。在全校范围内开展反邪教征文比赛活动，要求每个学生都要写，班级推荐至少5篇优秀文章到年级组参评，再由每个年级组推荐至少10篇优秀文章到教导处处参加评选。

　　6、组织一次主题班会。政务处组织安排各个班级开展一次以"崇尚科学反对邪教"为主题的班会活动。

教育活动方案6

　　一、指导思想：

　　健康教育是学校教育的重要组成部分，为更好地贯彻执行教育部《中小学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，牢固树立健康第一的指导思想，努力推进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水平，特制定学校健康教育实施方案。

　　二、活动主题：健康伴我行

　　三、活动目的：

　　传授健康知识，培养学生良好的卫生习惯和生活方式，监测学生健康状况，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强学生常见病的预防和控制，提高学生的健康素质。

　　四、活动对象：四川省宜宾市职业技术学校全体学生

　　五、活动内容：

　　活动涉及健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健四个方面的内容。

　　六、活动安排：

　　1、4月举办健康教育讲座。以普及学生健康素养基本知识技能和预防传染病、慢性病、多发病为重点内容，引导学生学习和掌握健康知识及必要的健康技能，促进学生身心健康。要求在校园宣传栏或黑板报上有相应的教育宣传，营造一定的宣传气氛。

　　2、5月发放健康教育资料。一是发放印刷资料，包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。二是播放音像资料，包括录像带、VCD、DVD等视听传播资料。

　　3、6月举行一次健康知识手抄报比赛。

　　4、9月针对新生进行心理健康问卷调查，了解学生的.心理健康状况。

　　5、10月开展健康咨询活动。联系医院专家走进校园进行现场健康咨询活动，提高广大师生的卫生意识和自我保健能力。

　　6、11月举行一次健康教育知识竞赛。

　　7、12月开展卫生创建与检查评比活动。学校教育处对各班级的卫生工作进行检查、评比，不断提高环境卫生质量。

　　8、1月切实作好健康教育的评价工作，各专业部认真开展自评。

　　七、其他要求：

　　各专业部各班级要高度重视学生健康教育工作，根据学校的活动安排开展好每一项活动，同时要注意收集相关活动资料。

教育活动方案7

　　一、指导思想

　　在市区教育行政部门的指导下，根据我校实际开展各种形式的网络道德教育活动。通过活动，使学生正确认识网络虚拟世界，合理使用互联网，增强对不良信息的识别能力并拒绝不良信息。

　　二、活动组织

　　组长：汤正和

　　副组长：徐庆华、段韬

　　组员：黎鹏程、皮庆军、彭超、陈太平、黄生林、滕宇宙、龚敏

　　周群、钟鸣、徐科、周邓龙、邓发利、杨啸、彭博

　　刘宇民、陆文、胡烨

　　三、活动安排

　　（一）宣传发动阶段（20xx年3月28日—20xx年5月15日）

　　1、各部德育办根据本部实际制定网络道德教育活动方案；确定本部开展网络道德教育的内容、措施、方法等；

　　2、各部、各班利用思品课、黑板报、橱窗、校园广播站、校园电视台、班会、团队活动等形式广泛进行宣传、发动；

　　3、团委、技术中心、心理咨询室、电视台、广播站根据部门实际，结合网络道德教育内容，采取有效的教育活动；

　　4、各部利用家校联系网平台，发布致家长一封信，宣传网络道德教育的重要性；

　　5、举行网络道德教育讲座。

　　（二）实施阶段（20xx年5月16日—20xx年11月30日）

　　1、加强网络法制教育。

　　（1）各班利用班队会，组织学习《中小学法制教育指导纲要》、《全国青少年网络文明公约》，树立网络责任意识和道德意识，自觉抵制网络不法行为；并结合班级实际举行网络道德教育主题班队会；

　　（2）学校电视台、校园广播站制作网络法制教育专题片，团委、德育办组织专题座谈会、撰写观后感等；

　　（3）组织学生观看网络道德教育系列影片《网络妈妈》、《网络少年》等。让学生深刻认识沉迷网络的危害，自觉远离网络垃圾，抵制不良的用网行为；

　　2、加强绿色网络建设。

　　（1）学校技术中心进一步加强对校园网络的监管，及时发现并处理网络不良信息；

　　（2）团委可利用学生社团的优势，组织开展各种有意义的网络教育活动；

　　（3）信息技术老师可以组织开展相关的竞赛活动，引导学生正确使用互联网；

　　3、加强重点关注。

　　（1）各班主任通过信息老师、家长、学生，了解学生上网的情况，确定重点对象；

　　（2）心理咨询室的老师根据各班学生的情况，有针对性的对网瘾重的学生进行心理疏导；

　　（三）总结提高阶段。（20xx年12月1日—20xx年12月31日）

　　1、各部定期收集网络道德教育活动信息及资料，对每个阶段活动进行小结。总结成绩，找出存在的'不足；

　　2、学校、各部定期召开会议，研究布置网络道德教育活动的具体工作；

　　3、评选学校网络道德教育活动的先进班级、德育工作先进个人（教师）、活动中的优秀学生、进步学生。（按10%比例评奖）

　　4、开展网络道德教育征文活动，并评奖。

　　5、根据活动情况，制定后续教育的活动计划。

　　四、活动准备

　　1、制作宣传横幅“加强网络道德教育，构建文明和谐校园”；

　　2、制作《青少年网络文明公约》宣传画；

　　3、购买奖状、奖品（笔记本）约600份；

教育活动方案8

　　为进一步贯彻落实好党的十八大精神，扎实推进“党的群众路线教育实践活动”，结合教育局党委《关于开展“我的形象_闵行教育的印象”师德师风主题教育实践活动的通知》文件精神，以优秀的师德师风建设促进优秀的校风、教风、学风的形成，践行“在乐学中会学、善学;在成功中成人、成事”的教育理念，**市**学校党支部将组织开展“新形象·莘印象”师德师风主题教育实践活动。

　　一、活动目标：

　　以社会主义核心价值体系建设为引领，遵循“办学理念和特色工作相结合、主题实践活动与日常工作开展相结合、夯实队伍建设与服务群众需求相结合、深化师德师风建设与扩大品牌影响相结合”四个基本原则，通过“新形象·莘印象”系列活动开展，进一步强化师德师风建设，营造立德树人的良好氛围，全面展示**学校“廉洁从教、爱生敬业、乐学善教、践行责任、求真务实”的良好形象，进而提升学校的整体办学水平。

　　二、活动主题

　　“新形象·莘印象”

　　三、活动时间

　　**年3-12月

　　四、活动组织：

　　组长：

　　组员：

　　五、活动内容

　　主要以“廉洁从教、爱生敬业、乐学善教、践行责任、求真务实”五个方面的形象展示为重点，建构统一的主题教育实践活动计划，推出一系列活动项目。

　　1、廉洁从教——做一名清正教师

　　主题活动：家长驻校民主管理;师德承诺活动;

　　牵头部门：德育中心、党支部

　　主要内容：

　　为增强家长对学校教育的关心程度，落实家长对学校教育教学活动的知情权、参与权、评议权和监督权，加强家校合作，推进家长参与学校的民主管理，监督学校规范清廉办学，制定我校“驻校办公管理制度”。驻校家长须佩戴标识在学校活动，参与学校日常管理的全过程，如升旗仪式、列席学校例会、随堂听课、检查食堂、值日护校等活动，督查学校教师上课、办公、学生活动、检查校园环境卫生、安全隐患、餐厅卫生、饭菜质量以及协助学校处理突发性应急事件等等并做好详实的办公记录。

　　通过组织全体教职员工学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件，开展“不收受家长学生礼物”承诺、规范家访要求、师德论坛和征文等多种形式的教育活动，强化教师的依法执教、廉洁从教意识。

　　2、爱生敬业——做一名幸福教师

　　主题活动：20xx年优秀班主任评选;“求实之路，我们共成长”师德案例汇编;

　　牵头部门：党支部、德育中心

　　主要内容：

　　为进一步加强师德师风建设，推进各项师德活动的教育作用和带动作用，增强广大教师爱岗敬业、教书育人的责任感，学校党支部梳理、总结、提炼学校几年来教师师德的优秀事迹和生动故事，征集**教师群体中的师德典型案例，编撰“求实之路，我们共成长”师德案例集，同时通过校园网、教工大会、升旗仪式、宣传版面等途径，进行宣传和弘扬，树立先进典型，努力营造以德治校、以德育人、以德修身的的良好校风。

　　落实《**市学校德育“十二五”规划》精神，立足促进我校班主任的专业化发展，提升我校德育的科学性和有效性，进一步深化教师职业道德建设，在全校开展20xx年**市**学校优秀班主任的评选，挖掘一批扎根育人一线的'先进教育工作者典型和他们的感人事迹，充分展示教师辛勤耕耘、无私奉献、甘为人梯的风采，切实增强教书育人的责任感和职业幸福感。

　　3、乐学善教——做一名智慧教师

　　主题活动：优秀论文案例评选;“阅读提升教育境界”校本主题培训

　　牵头部门：教学中心

　　主要内容：

　　教师不但要学的专，而且要学得博。通过内涵丰富、形式新颖的教育教学优秀论文评选活动，如学科德育、教学评价、课堂改进、育人目标等主题的提炼，抒发**学校教师教育情怀、立足岗位成才、凸显敬业精神，展示我校教师的教育智慧。同时在青年教师中开展教学基本功比赛，提高青年教师专业知识和专业水平。

　　以“阅读提升教育境界”作为“师德与素养课程”校本培训的主题，从教师的教育素养、生活素养、读书境界、阅读目标、阅读计划等方面，使广大教师进一步增强学识功底，打造一支学有专长，富有人文底蕴的教师队伍，积极倡导和践行学校教风“亲切严谨，开拓创新”，促进形成全员学习、终身学习的学习型校园，孕育朝气、才气、雅气的书香校园。

　　4、践行责任——做一名爱心教师

　　主题活动：“莘爱无痕，梦起飞扬”爱心行动;“鼎盛中华”志愿者活动

　　牵头部门：工会、团支部

　　主要内容：

　　五月感恩节期间，**学校举办 “莘爱无痕汇梦成城”主题爱心超市义卖活动，旨在培养学生爱心和公民责任意识。爱是人们恻隐之心的自然流露，它来自人性深处的善根，我校将通过爱心超市义卖活动这一平台，筹集善款，帮助身边需要帮助的伙伴们，送上我们的一份祝福!让爱成为一种无痕的习惯，让爱托起每一位小伙伴梦想的实现，让**成为爱的家园。

　　对目前身患重病的四(3)班李梦然同学，制定《托起梦想的太阳——李梦然同学关爱活动方案》，通过一系列活动能切切实实帮助到李梦然同学和她的家庭共度难关。内容包含：“心愿莘语”——用视频拉近距离传递爱、“飞鸽传爱”—— 师生定期书信传达爱的暖流、“爱牵申皖”——**志愿者前往安徽探望小梦然等等，同时工会将组织全校教职工为李梦然同学的捐款活动。愿**人团结一心，共同守护小梦然能与病魔顽强抗争，重返校园的梦想。

　　自觉践行党的群众路线，遵循社会主义核心价值观要求，学校积极参与社会志愿者活动，切实开展多形式的志愿服务活动。如与“鼎盛中华”民间公益基金合作，募集书籍、体育用品定向送往云南楚雄武定县小学。积极履行社会责任，促进自我价值提升，塑造教育工作者良好形象，形成长效的志愿服务机制。倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德。

　　5、求真务实——做一名敢担当的教师

　　主题活动：“我为**发展献一策”活动;师德师风大调研活动;

　　牵头部门：党支部、校长室、工会

　　主要内容：

　　沐浴着教育改革的春风，**十年，走过了从无到有、从小到大、从弱到强的发展历程，有了长足的进步，取得了良好的社会声誉。学校的持续发展和科学决策离不开全校教职员工及各位家长的广泛参与，为充分发挥广大教职员工和各位家长在办学治校中的主人翁作用，推动学校又好又快发展，积极开展“我为**发展献一策”活动，正如“一言之善，贵于千金，众人拾柴，火焰更高”。教师的积极参与必定会促进观念的大转变，推动学校的大发展。

　　学校加强对教师职业道德的教育，扩大师德调研的立体面，继续将“师德建设”列入自我督查的范围。组织开展面向全体家长和学生的师德师风调研，通过多层次、全方位的深入调研“听意见、看民情，谈心声，议发展”，全面了解、反映教师师德师风的意见和建议，展示教师求真务实的良好形象。对调研中家长或学生反馈的问题，学校一定作出进一步的调查与核实，凡是事实有悖师德规范的行为我们根据学校考核制度，做出相应的处理。

教育活动方案9

　　题目：

　　关爱生命、文明出行

　　教学目的：

　　提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识;初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。

　　教学重点：

　　自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。

　　教学过程：

　　一、问题情景

　　观看动画视频，思考“大脑瓜”什么地方做的不对，有什么危害？教师小结。

　　二、学生活动

　　展开小组讨论：日常生活中，你见过哪些不良行为可能会造成交通事故或发生危险呢？

　　（不走人行横道、在马路上玩耍打闹、不按灯行走、翻越护栏等）学生汇报，可以用表演的方式，对于表演好的组进行鼓励。教师小结。

　　三、教师讲解：

　　（1）不良的行为习惯不但会影响交通秩序，更有可能发生人身伤亡事故，因此一定要树立安全意识，遵守交通规则。

　　观看事故视频。

　　（2）血的事实告诉我们，一时的疏忽可能会造成终身的遗憾，关爱生命、平安出行、从我做起、从小做起，亲爱的同学们：为使同学们进一步的熟悉和掌握相应的交通安全法律常识，增强交通安全意识，提高自我保护能力，维护道路交通秩序，确保道路交通安全，下面我来告诉大家应该如何去做。

　　（3）怎样走路：

　　1、在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。

　　2、在通过有交通信号灯、班马线等交通设施的路口时，要按信号指示走人行横道线。

　　3、在通过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确定安全后方可通过。

　　4、不许在公路上、街路上和机动车道上坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿公路。

　　5、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。

　　6、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

　　7、不许跨越、倚座道路隔离设施，或在有隔离设施的路段上逆向行驶。

　　8、学龄儿童应当由监护人或者对其负有管理、保护职责的人带领方可在道路上通行。

　　（4）怎样乘车：

　　1、乘座公共汽车或者长途汽车时，要在站台或者指定地点依次侯车，待车停稳后，依次上下。

　　2、不得在机动车道上拦乘机动车。

　　3、不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。

　　4、乘座公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。

　　5、乘座摩托车时，必须戴头盔。

　　6、不准跳车，乘货运车辆时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。

　　7、上下车时，不要拥挤，要排队按先后顺序上下车。

　　8、不要乘座家用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。

　　四、深入提高

　　1.除了步行外，有的同学可能还会骑车，前几天学校统计了骑车上学的学生，你们知道是为什么吗？

　　《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。因为道路上车辆行人很多，年纪小的同学很难驾驭，容易发生交通事故，因此我们必须严格遵守此项规定，否则不但危险，你的行为也已经触犯了国家的法律。

　　2.对于家里有私家车的同学，老师要问你们一个问题，平时你都坐在哪个座位呀？

　　（学生回答。）

　　那你们知道交通安全法对少年儿童乘坐私家车有哪些规定吗？

　　对于不满十二周岁的少年儿童是不能坐在副驾驶位置的，让儿童坐在副驾驶座位上，不仅对儿童的人身安全造成威胁，也会妨碍机动车驾

　　驶人开车。因为相对于成人来说，小孩的上身比较短，气囊崩开的位置往往是在孩子的头顶，非但保护不了孩子，反而会造成伤害。此外，气囊瞬间张开的爆发力很强，像是一记迎面击来的猛烈重拳，大人如果直接挨上都会受不了，更何况孩子。所以，12岁以下的儿童必须坐在后排。

　　此外，还应该注意以下几点：

　　（1）绝对禁止将儿童随意放在车座位上，因为在急刹车或转弯时，家长自己控制不了自己的.身体，会和宝宝一样撞向前面或两侧；

　　（2）绝对禁止家长抱着儿童乘车；

　　（3）避免把儿童长时间留在车内，你会因车内闷热而导致脱水或窒息死亡；好奇的同学，也有可能触动汽车的一些开关而导致危险；

　　（4）不要让儿童绑成人安全带，它是为成人设计的，并不适合你的体形。如果安全带绑得太紧，可能在车祸发生时会引发对你的颈部勒伤或对腰部的挤压伤；如果绑得太松，则起不到任何防护作用。

　　（5）儿童乘车时不要吃东西或饮水：道理很简单，汽车的颠簸会导致食物进入气管，极其危险。

　　（6）不要让孩子把身体探出车外：第一，在错车或超车时将你的身体任何部位探出车外都是非常危险的，也是交通法规严格禁止的；第二，有些汽车的电动车窗会有自动关闭功能，此时将身体、尤其是头探出车外，都会因车窗关闭而引发意外；第三，车外汽车的尾气，也对你的健康不利。

　　五、认识交通标志

　　六、学习交通安全儿歌

　　七、教师总结

教育活动方案10

　　第一章办学宗旨

　　第一条社区市民学校是一所适应我国现代化需要，建设社区、繁荣社区、提高公民素质的学校。社区市民文明学校利用各种形式的教育活动满足社区成员日益增长的精神、文化生活和科学技术需求，以达到推动地区物质文明和精神文明向更高层次协调发展的目的。

　　第二条社区市民学校的教育方针是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民、胡锦涛同志在新时期精神文明建设的学说为指导，坚持实事求是，邓小平理论联系实际的办学原则，培养社区公民的'法制观念、思想道德素质、科学文化素质、职业技能素质、身体素质、心理素质和现代意识及行为习惯，培养社区各方面需求的人才，以求社区成员素质的全面提高。

　　第二章性质与任务

　　第三条社区市民学校是实现党中央“科教兴国”战略，建设学习型社区在一个地区落实的有效途径，是我国向知识经济时代高速发展，把庞大的社区内的群体凝聚到和谐社会的建设中去，培养合格公民的大学校。

　　第四条社区市民学校肩负着对本社区整个群众的终生教育。侧重非学历教育，包括政治思想、形势任务、法律知识、道德修养、科学技术、文化体育、卫生健康、休闲娱乐、综合性教育的任务。

　　第五条凡属本辖区企事业单位的职工、居民区的党员、群众、外来人口、中小学生等均可根据自己需要进行学习、培训。

　　第六条社区市民学校用培训班、讲座以及教育活动，教育引导党员、群众提高学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的水平和运用能力；教育引导居民群众关心国家大事，开展文化、体育活动，关心社区，团结友爱，共建家园的意识，维护都市繁荣、安定；引导老人安度晚年，学习休闲娱乐技能，开展所爱好的活动。

　　第三章组织机构

　　第七条社区市民学校在街道办事处、社区党委的领导下，在社区市民学校工作领导机构的指导下规划、安排教学工作。

　　第八条社区市民学校领导机构。社区市民文明学校领导机构设校长、副校长各一人，委员若干名。领导机构班子定期召开会议，研究制定教育规划和教学方案，并监督执行。

　　第九条师资队伍。建立一支教学能力强、人员相对稳定的兼职教员队伍。教员的来源由区、街道有关部门的领导，辖区居住的中小学教师和有一技之长的专业人员组成。

　　第十条各任课教师应从严治学，认真备课，热情服务，以诲人不倦的治学精神尽职尽力，认真履行职责和义务。

　　第四章教学内容

　　第十一条社区的各种培训班的教学内容都是社区市民学校教学内容的一部分。主要内容归结如下：

　　1、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民、胡锦涛的一系列学说；

　　2、思想品德、政治形势、时事；

　　3、法律、法规；

　　4、社区服务所需的各项内容；

　　5、生活常识及健康知识；

　　第五章管理制度

　　第十二条社区文明创建工作领导小组是社区市民学校的主管部门，负责组织机构的调整，人员配备、筹集经费及使用管理等工作。

　　第十三条社区市民学校全体教员要对社区教育工作和社区教育发展方向进行理论性探讨；对全年的教学工作要有规划，年初有计划，半年有安排，年终有总结。

　　第十四条建立健全各项管理制度，逐步完善、规范管理。

教育活动方案11

　　时间：

　　20xx年8月31日

　　地点：

　　初一教室

　　参加对象：

　　全体新生、班主任

　　活动内容：

　　1、学生7：00到校，班内点名，学生自我介绍。

　　2、教室内排座位。

　　3、练习由矮到高排队和由高到矮排队。

　　4、进行禁止初中学生骑电动车上学教育，回收《告家长书》回执。带领学生学习按指定地点排自行车。

　　5、进行就餐礼仪及纪律教育，排队到食堂认桌位。

　　6、做好教室卫生及值日生的安排工作，认识学校建筑和场所的分布，做好包干区的'清洁工作。学生值日工作分工和场所分配。

　　7、学习各种规章制度。潘中学生一日常规。

　　8、 8：50，校长讲话(学校概况，对新生要求和希望)。

　　9、 9：10，观看专题片(走进茶文化特色学校，体卫艺工作专题片)。

　　10、 9：40，班主任讲话，介绍任课教师情况、选拔班干部等。

　　11、 10：00，安全教育，放学。

教育活动方案12

　　滨河路社区市民文明学校以天桥街道党工委、街道办事处的正确指导下，以市民文明学校网络为基础，以不断适应现代化城市建设的需要和不断满足群众的文化需求为切入点，把提高市民文明素质和辖区整体文明程度作为办学宗旨，依托社区内各种教育资源，针对居民的需求开展多种形式的活动，有利地配合了街道的整体工作的顺利进行，取得了好的成效。

　　一、紧紧围绕社区中心工作，突出宣教重点，有针对性地开展活动市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区教育工作，形成事事为主题，处处是活动。我社区领导高度重视每个阶段的宣传教育工作，把搞好宣传发动当作开展工作的前提，从而正确地引导他们更好地工作。

　　二、积极培育市民文明学校教育队伍，逐步完善社区的工作体系，为居民提供更多参与社区活动的机会社区市民文明学校体系逐步健全，辖区7个企事业单位与市万祥街小学保持密切的联系，积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。市民文明学校根据自身情况成立了社区文艺队、书画协会，这些队伍是社区开展文化活动的.基础。我们多次邀请该组织成员来为我们做专题培训和讲座。

　　三、充分利用辖区教育资源，广泛开展丰富多彩的教育活，我社区向居民开放场地，共同开展文体活动，开展了书画展、各种宣传活动等，参加人员达到百余人次。共开展各种讲座6次，200余人。讲座的知识面包括：各学科的健康保健、日常生活安全常识、计划生育、消防知识讲座等。

　　我社区市民文明学校开展的社区教育活动与社区各项工作相结合，各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用，使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育，基本上满足了居民群众的学习需求，最重要的标志是看群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。近年来，我社区市民文明学校开展教育活动的特色是：人人是学者，处处是学校，不同人群有不同学校。不同的形式活动，有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享，使社区教育形成合力并可持续发展，共同促进我社区居民素质的提高。

教育活动方案13

　　为进一步贯彻落实中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》，努力提高居民的整体素质，促进街道四个文明建设协调发展，同时落实市创建文明城市的工作目标要求，创建社区先进市民学校。我社区市民学校进一步进行教育教学改革。现就此项工作提出以下实施计划：

　　1、成立学校领导组织机构材料。社区市民学校成立校务委员会。校务委员会由校长、副校长、办公室主任和讲师团成员组成。社区市民学校校长由社区党总支副书记担任，副校长由社区已退休副书记和妇联主席担任，办公室主任由校长指定人员担任，教师队伍由各社区居委会聘请有关人员担任。社区市民学校要有成立组织机构的文件、校务委员会的人员名单，并进行存档。

　　2、教员和学员花名册。市民学校要由社区统一印制教员和学员花名册，并附上地址和联系电话，形成一支相对稳定的教学队伍。对学员加强管理，以便教育教学工作的顺利进行。

　　3、有关管理制度。要结合实际制订完善好市民学校章程、规章制度等。

　　4、教学工作计划。市民学校根据教学需求制订年初教学工作计划，每个月制订月份教学工作计划，做到年初有总的教学工作计划，每个月有详细的教学工作计划。

　　5、有关教学内容。教学内容侧重于精神文明、科普知识和改变生活观念的教育等。主要包括时事政策教育，社区建设知识讲座，法律和社会保障知识讲座，保健知识和常见病预防知识咨询，关于妇女维权、自立自强、自重自爱、审美着装方面的.教育，文明礼仪方面的教育，环保知识、历史知识讲座、科普知识，反封建迷信内容的宣传、计生知识、消防知识讲座，理想、信念教育及实践技能方面知识的培训等。

　　6、有关教学记录。市民学校要建立教学记录制度。教学记录的内容包括：授课（活动）的日期、地点、时间、内容、教员姓名、学员到课（参加活动）人数。

　　7、有关学习资料市民学校应设立1个专门的市民学校学习资料室，以供市民学员上课和平时查阅用。资料室可设在市民学校内。学习资料不断丰富，不断更新。

　　8、总结和考评材料。市民学校年终要交一次总结给街道。接受街道每年年终考评一次。市民学校有每年的总结、考评材料。

　　以上是20xx年市民学校工作计划，社区市民学校将逐一对照落实，社区党总支将着手创建符合新农村建设和社会主义四个文明建设要求的新型市民学校，创先进，争光荣，为培养社区干群各个方面综合素养而作出贡献。

教育活动方案14

　　一、指导思想

　　进一步推动我校科学教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施，学校确定四月份为科学月。通过本次科学月活动，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，培养科学创新精神和实践能力，提升学生的科学素质。

　　二、活动主题：张开科学翅膀放飞科学梦想

　　三、活动原则

　　1、普及性原则。以科学月活动为契机，在学生中进行深入扎实的科学知识、科学思想的普及教育，学生通过积极主动地参与活动，提高学生的科技意识，培养创新能力。

　　2、主体性原则。充分尊重学生的主体地位，发挥他们的自主探究精神和主体作用，让学生逐步成为自我开发创造力的主体。

　　3、个性化原则。从实际出发，发展学生个性;鼓励学生扬长补短，学有特长，逐步形成各具特色的创新素质，培养创新才能。

　　四、活动内容及要求

　　(一)设置一个科学宣传长廊。具体责任人：张启高、周莉红。在菡香楼西端楼梯墙壁设立一个科普长廊，向学生介绍科普知识;并在楼梯转角处设置活动展板，放置让学生自己动手能做的科学小实验内容，引导学生课外动手实验;在映荷楼西端设置一个科学宣传专栏，宣传内容要求每月更新一次。

　　(二)读一本科普书。参加对象：三至六年级全体学生。具体责任人：各班班主任。根据各年级学生的.不同年龄特征，借阅不同的科普读物进行阅读。班级要开展一次读书会，让学生交流读书心得。

　　(三)举行一次科普知识讲座。具体联系人：吴子林。

　　(四)制作一份科学手抄报。参加对象：三至六年级全体学生。具体责任人：三至六年级各班班主任。作品统一用4开纸单面，版面设计合理、新颖，版面整洁、干净，并在作品背面右下角用铅笔注明：作品主题、作者姓名、所在班级。每班上交作品10幅，统一交俞积斌老师处;上交时间：4月1日前。

　　(五)画一幅科幻画。参加对象：一至六年级全体学生。具体责任人：美术教师和信息技术教师。让学生在美术教师或信息技术教师的指导下，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。

　　1、电脑画。以电脑绘画、电脑动画为主，主题明确，内容健康向上，能科学、完整的表达主题，表达形式新颖，内容注重原创性，具有艺术感染力，构图完整，色彩和谐。电脑绘画及动画作品存放格式为JPG;作品大小不得超过20MB，播放时间应在2—5分钟之间。以U盘形式报送，附作者情况和创作说明，每件作品作者不超过两人。三~六年级每班上交电脑绘画作品5幅，统一用U盘拷贝上交至罗明德老师处;上交时间：4月10日前。

　　2、美术作品。可用水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同的材料表现。作品统一用4开纸大小(不装裱、不加框)，横竖放均可，作品要求干净、整洁，并在作品背面右下角用铅笔注明：作品名称、作者姓名、所在班级。每班上交美术作品10幅，作品统一交罗孟德老师处;上交时间：4月10日前。

　　(六)制作一件科技创新作品。参加对象：三至六年级全体学生。具体责任人：学校责任人：吴运坤;班级责任人：三至六年级由科学课任课教师和班主任共同负责。科技创新作品应由学生自己选题、自己设计、在父母或教师的指导下自己完成，并具有一定科学性、先进性和实用性。每件作品上必须写清楚参赛者姓名、年级、指导教师(指导教师限报1人)。实物作品(发明创造)还需附上作品简介，作品是怎样发明的(或选择的)，设计目的和思路，有哪些发明点或创新点。三~六年级每班上交科技作品5件，先交班主任处，然后再统一上交至吴运坤老师处;上交时间：4月20日前。

　　(七)组织一次科学综合实践活动。参加对象：三至六年级全体学生。具体责任人：三至六年级综合实践活动教师。要求三至六年级综合实践活动课教师在三月底前结合综合实践活动课程内容，选择一项科学综合实践活动内容，在四月份开展好为期一个月的科学综合实践活动。完成时间：4月30日前。

　　(八)开展一次科技项目比赛。参加对象：一至六年级全体学生。具体责任人：学校责任人：邱永富;各班责任人：各班班主任。本次科技项目为全校性项目，一、二年级进行“纸桥负重”比赛，三、四年级进行“扑翼机制作”比赛，五、六年级进行“橡皮筋弹力飞机制作”比赛。学校拟在第7周组织一次一、二年级参赛选手的培训，三~六年级由科学课教师利用科学课进行比赛的全员培训。平时由学生自主练习，比赛时由学校统一发放配件，学生现场制作，统一比赛。参赛人数：每班6人。比赛时间：4月25日。

　　(九)举办一次科技作品展。具体责任人：邹定国、罗建涛、罗孟德、林才功。展出内容包括学生的科技小制作、科技创新作品、科幻画;展出地点：映荷楼西端橱窗和武术室。展出时间：4月25日前。

　　五、其它

　　1。本次活动参赛作品均评出一、二、三等奖若干。

　　2。设置班级优秀组织奖，列入班主任工作考核。

　　3。各相关人员必须按照本方案认真组织开展科学月的相关活动，确保活动顺利、有序开展。

教育活动方案15

　　健康教育是通过有组织，有计划的健康教育。采取集体和个体的形式，普及公共卫生服务基本知识及养生保健方法及技术的一项工作。通过多种形式的健康教育活动，向农村及城镇居民普及公共卫生服务基本知识与养生保健技术，增强居民的健康意识和自我防病能力，促使人们自觉采纳有益于健康的起居.饮食，增强体质，消除或影响健康的危险因素.预防疾病，促进健康，提高生活质量.

　　一．健康咨询内容

　　1.内容包括：健康教育，免疫规划，孕产妇保健，慢性病预防保健等.

　　2.提供针对的'人群：针对辖区内不同人群。

　　二.健康教育咨询实施方法

　　1.开展健康教育知识讲座，以公卫医生和村医为骨干，成立健康教育医生队伍，在各社区和责任村普及健康知识.

　　2.开展社区健康咨询，以发放宣传资料，团队在责任社区进行义诊咨询，包括合理营养，各种慢病的防治知识.

　　三.接受教育的对象

　　1.农村及城镇居民，包括常住居民和流动人口

　　2.重点人群：以社区妇女，儿童，老年人，慢性病患者.

　　四.基本原则

　　1.坚持科学，适用，突出，特色.

　　2.广泛参与，重点突出