幼儿园中秋活动方案
为了确保工作或事情能高效地开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是解决一个问题或者一项工程,一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢?下面是小编收集整理的幼儿园中秋活动方案,欢迎大家分享。
幼儿园中秋活动方案1
活动时间:
9月25日--9月29日(9月30日周六)
活动地点:
自行安排,园外场地最佳。
活动目标:
1、普及国庆节基本常识,认识五星红旗,感受祖国母亲生日的氛围,培养幼儿爱国主义情操,增强爱国意识;
2、通过活动,使家长真正理解“生活即教育”的意义;增强家长家园共育的`意识;
3、结合中秋节,穿插中秋特色内容,感受团圆与分享的快乐;
活动设计:
活动内容:
【欢度国庆】
1、亲子手工:制作五星红旗
2、听奶奶讲革命故事、宣唱革命歌曲(优选3--4个节目,提前与家长沟通布置)
3、幼儿红歌会(选1至2新时代革命歌曲,提前练习)
4、教师团队红歌联唱(2首)
【快乐中秋】
1、普及中秋节的来历及意义
2、亲子制作月饼(每人一个)
3、月饼分享,普园同乐
活动准备:
1、红色、黄色彩纸,pvc旗杆、彩笔、固体胶等(商业街均有销售);
2、月饼原材料、模具、烤箱、托盘、一次性桌布等(可自备,也可联系蛋糕房,费用自理。);
3、所选红歌歌曲及伴奏,音响设备;
4、活动邀请函;
5、大尺寸五星红旗六面(根据园所规模购买);
活动流程:
1、园所准备;
2、发放邀请;
3、庆祝国庆
4、欢度中秋
5、总结结束
特别注意:
1、根据人数,缩小制作场地和工具压力,可以调整3、4项顺序;
2、本次活动可以分批分场进行;
3、为了活动氛围,本次活动提倡室外合班进行,尽量不要班内进行;
幼儿园中秋活动方案2
一、指导思想
指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、公平合作的原则,争取家长的理解和主动参加,并主动支持、关心家长提高训练孩子的力量。因此为了进一步增加亲子间的互动性与合作性;培育幼儿的`动手力量、制造力及想象力;并且激发幼儿制作的爱好和尝摸索索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的共性品质得到良好的进展。幼儿园决定与xxxx年x月xx号上午x点钟,全园家长和小伴侣利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动(具体活动方案如下:)
二、活动时间
xxxx年x月xx日上午
三、活动地点
幼儿园操场
四、活动对象
全园孩子和家长
五、活动主题
“月饼宝盒,变变变”
六、活动目的
为了进一步加大爱护地球的力度,我们主动提倡“低碳理念”。鼓舞幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行制造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参加性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进老师和家长和孩子之间的沟通,家园互动,共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参与活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增加每一个人都“珍惜可利用资源,爱护环境,制造和谐xxx”。
七、活动预备
xxxx年x月xx日向每位幼儿发放《xx幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参加到这项有意义的活动中来。
八、作品要求
1.制作材料:废旧的月饼盒子
2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,实行幼儿与家长共同参加的制作方式。
幼儿园中秋活动方案3
活动目标
1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,感受节日的欢乐气氛。
2、体验与同伴、教师一起过节的快乐。
活动准备
1、展示幼儿在中秋节前观察月亮后绘制出的《月亮变化册》。
2、在阅读区投放相关月亮知识的图书。
3、悬挂灯笼,营造热闹的节日气氛。
活动过程
1、以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。
教师:小朋友们,你们知道我们国家有哪些节日吗?
2、向幼儿介绍中秋节的时间、来历。
(1)教师先请幼儿介绍自己所了解的.中秋节,并请其他幼儿倾听从中获得了哪些知识,有哪些是与别人不同的。
(2)教师给幼儿讲有关中秋节的故事,使幼儿了解中秋节的来历。
3、扩展幼儿经验,并介绍中秋节的习俗。
教师:小朋友们,你们知道中秋节要吃什么吗?除了吃月饼,我们还干什么呢?
4、教师向幼儿介绍获取资料的方法。
教师:“呀!小朋友了解那么多知识,那你们是从哪里了解到的呢?”
幼儿:交流自己获取知识的渠道。
小结:教师帮助幼儿总结从哪获取知识、方法及渠道。
幼儿园中秋活动方案4
又是一个秋高气爽的季节,一年一度的国庆、中秋佳节即将来临,使得国人各个喜气洋洋,也使我们的孩子沉浸在无比欢乐的氛围中。每当这个时候,到处都会张灯结彩,洋溢着一片愉悦的氛围,电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道、介绍,给我们的爱国教育的实施带来很多的便利条件,因此,我们应该抓住这个良好契机,挖掘教育元素,组织相关的活动。
一、活动目标
1、知道祖国妈妈的生日是十月一日,知道中国传统的中秋节是农历八月十五。
2、认识国旗、国徽、学唱国歌3。学会倾听并分享自己的.所见所闻,大胆而又自信地在同伴面前展现自己。
二、活动准备(教师)
1、对每一节活动进行课程梳理,在最有效的时间内让宝贝们收获到更多。
2、准备合适的视频,并做好"庆国庆、迎中秋"及延伸活动的一切准备。
三、主要活动内容参考
(一)社会活动:
1、我们都是中国人
2、五星红旗
3、中秋节的习俗
(二)语言活动:
1、祖国妈妈过生日(国庆节)
2、月亮婆婆生日到(中秋节)
(三)音乐活动:
1、国旗真美丽
2、爷爷为我打月饼(欣赏)
四、活动延伸
1、我的快乐假期要求:家长配合老师,帮助幼儿感知中秋节、国庆节的相关知识。在假期之后交给老师一张幼儿在"十一"长假期间有关"庆国庆、迎中秋 "主题的照片。
2、节日的景象(中秋节、国庆节)要求:儿童画老师引导孩子把假期在家里的所见所闻画出来。
3、我是这样过节日的(中秋节、国庆节)要求:各班老师引导孩子把假期在家里的所见所闻说出来(幼儿可以用自己带来的照片和大家分享在"我"的家里是怎样过节的),交流会后各班老师把照片贴到班级门口的软木墙上展示。
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