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高考英语听力备考的4个注意事项
听力高考前考生需注意六大事项，包括保持良好的听力训练习惯、积累高频词汇和表达方式、熟悉不同场景的听力背景知识、掌握有效的听力技巧、保持良好的作息和饮食以及调整心态保持自信。下面是小编为大家收集的高考英语听力备考的4个注意事项，仅供参考，大家一起来看看吧。
高考英语听力备考的4个注意事项 1
1）预测技巧
在听取对话，尤其是Part A——Short Conversation时，考生可以按照下例wh—问题进行预测：
（1）Who are the two speakers？
（2）What is the possible lationship between them？
（3）When did they have the conversation？
（4）Where did the conversation take place？
（5）Why do they have the conversation？
（6）What did they plan to do？
2）语篇预测
在Part B，Longer Conversation的听力过程中，考生按下列问题展开预测：
（1）What is the topic of the passage？
（2）Who is the speaker？
（3）What facts did the speaker offer？
（4）What facts did the speaker fail to offer？
3）依靠开篇句预测
英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，所以考生要善于抓住听力材料的`首句信息。
例如：Americans have a popular saying“Time is money。”
从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：
（1）这是一篇关于时间的话题。
（2）涉及的对象是美国人。
4）根据打印在试卷上的听力试题内容预测。
例如：
（A）Husband and wife。
（B）Waiter and customer。
（C）Student and teacher
（D）Receptionist and guest
高考英语听力备考的4个注意事项 2
听力是高考英语考试中的重要部分，对于很多考生来说也是比较难以准备的部分。为了在听力考试中取得好成绩，考生需要注意以下几点：
一、保持冷静，集中注意力
听力考试开始前，考生需要保持冷静，集中注意力。有些考生可能会因为紧张而无法集中注意力，导致错过了重要的信息。因此，在考试开始前，考生可以通过深呼吸、闭目养神等方式来缓解紧张情绪，让自己保持冷静和集中注意力。
二、仔细阅读题目和选项
在听力考试中，题目和选项是非常重要的信息。考生需要仔细阅读题目和选项，了解需要听到的信息和需要选择的内容。如果考生没有仔细阅读题目和选项，就很难理解听力材料中的内容，导致答题错误。
三、注意听力材料的细节
听力材料中往往会包含很多细节信息，考生需要注意这些细节。在听录音时，考生需要认真听取每一个单词、每一个句子，注意语音、语调、重音等细节。这些细节信息往往会对答题产生很大的影响。
四、注意听力材料的主题和背景
听力材料中往往会涉及一些主题和背景知识，考生需要注意这些内容。例如，在听一篇关于旅游的文章时，考生需要了解旅游的种类、目的`地、旅游方式等背景知识，才能更好地理解文章内容。
五、注意听力材料的逻辑结构
听力材料中往往会包含一些逻辑结构，例如因果关系、比较关系等。考生需要注意这些逻辑结构，理解文章中的重点和要点。
六、注意听力材料的语言特点
听力材料中往往会使用一些特定的语言特点，例如口语化、俚语等。考生需要注意这些语言特点，理解文章中的意思。
在听力高考中，考生需要注意以上几点内容，认真听取每一个细节信息，理解文章中的重点和要点，才能取得好成绩。
高考英语听力备考的4个注意事项 3
1、迅速浏览问题。利用听录音前的时间，迅速看一遍题目，预测短文或对话可能涉及的内容。
2、注意听短文的首句和首段。文章的开首句和开首段，往往是对短文内容的概括，如讲话目的.、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。
3、获取对话中的具体信息。注意对话中的一些具体信息，如时间、地点、人物、年代事件、数字等。
4、理解领会对话的意图观点、态度及内容。要特别注意讲话者随时会改变主意和更正说过的话。有时候，更正的话会由其他人说出来。
5、立足于整体。不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上。
6、重点听实词。要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。
高考英语听力备考的4个注意事项 4
一、强调话语的整体理解
高考听力测试题的设计主旨是检查考生在语篇层面上对听力材料的理解能力，这种理解必须建立在对语篇的整体理解之上。因为，无论是对话还是独白，没有整体知觉是不可能实现确切理解的。
二、强调口头语言的真实性
高考听力测试题的语料是来自生活的真实语料，而不是为了检测知识而专门准备的不具备交际条件的语料。真实的语料是具有真实语境，真实动机，真实心态，真实人际关系和真实交际策略的实际的'言语活动。
三、强调社会语言策略的具体把握
考生在接受真实的语料时应当使用适当的社会交际策略，把听的重点放在有目的地获取信息上，在获取信息的过程中，考生应当在整体语篇理解的背景上把各种具体信息联系起来，在头脑中构成真正符合实际情景的心理画面。当然，这需要考生在平时的训练中就逐步积累实施社会语言策略的体验和经验。
四、强调听力技能的熟练运用
听力试题实际上涉及对语境的体验，听的过程中的预测活动，对谈话人社会角色的分辨，对交际策略的实际运用等项技能的实际运用。由于高考听力语言材料是真实性较强的材料，所以，这种试题就要求学生十分熟练地使用各种听的技能。
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