高三历史：状元手记+名师手记+专题分析+阅卷手记+复习时间表
高三历史：状元手记+名师手记+专题分析+阅卷手记+复习时间表
目录
第一章
各省高考状元，教您如何快速适应高三生活，教您如何缓解学习压力;12份状元寄语，展示状元们高效的学习技巧、生活方法，助您高考腾飞!
第二章
名师精辟分析高考大纲，导入学科复习要点，理清整体复习思路，归纳主干重点知识，配剖析历年高考真题，将学科整体复习纲要完整的体现在考生面前，点亮2010年高考备考指路明灯!
一、政治：
第1讲 古代中国的政治制度 7
第2讲 古代希腊罗马的政治制度 10
第3讲 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 13
第4讲 近代中国反侵略、求民主的潮流 17
第5讲 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立 25
第6讲 现代中国的政治建设与祖国统一 28
第7讲 现代中国的对外关系 31
第8讲 当今世界政治格局的多极化趋势 34
二、经济
第9讲 古代中国经济的基本结构与特点 37
第10讲 资本主义世界的市场的形成和发展 40
第11讲 近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展 44
第12讲 中国特色社会主义建设的道路 48
第13讲 中国近现代社会生活的变迁 52
第14讲 世界资本主义经济政策的调整 55
第15讲 苏联的社会主义建设 59
第16讲 世界经济的全球化趋势 62
三、文化思想
第17讲 中国传统文化主流思想的演变 65
第18讲 西方人文精神的起源及其发展 68
第19讲 古代中国的科学技术与文学艺术 73
第20讲 近代以来世界的科学发展历程 79
第21讲 近代中国的思想解放潮流
第22讲 20世纪以来中国重大思想理论成果
第23讲 现代中国的科技、教育与文学艺术
第24讲 19世纪以来的世界文学艺术
第三章 多年高考阅卷老师的绝密手记，详解高考评分规则，总结备考方略，教您高考考场零失误的独门绝技!
第四章 高考研究专家多年潜心研究的智慧结晶，科学指导高三复习备考，为您提供完整科学的高考复习备考计划、学习方法，祝您有条不紊备战高考
状元手记
一、高三来临
总还是以为疯疯癫癫可以浪费的时间还有很多，但是我们必须承认，我们已经迈入高三了，虽然还站在高二的尾巴上。终于开始要尝到别人所说的地狱一般艰苦的学习，学到没有灵魂。对于我这个文科学生，提前高三复习，不知是好还是坏。好的是我们比理科时间要充分的多;坏的方面是，这样的日子也长的多。也许高三就是要把你的七情六欲都灭掉，不能贪恋世间的任何东西，否则，将会失去一个更加美好的未来。残酷，重压之下的我处在正常人和疯子的边缘。突然发现身边的人都不可信任，在无数次的打击之下得出的结论不知道对不对。只是固执的认为，不会对我放弃的只有两个人，除父母之外的两个人，我现实中的朋友，前世的亲人。好好的熬这一年吧，把好的事当成意外，可能会好一些。能靠的只有自己!
------我们高三了!
二、终于高三了，到底该做什么?
1.高考到底是什么样的?
高考既是一种总结，对前一阶段人生多方面的总结;同时也是一种检验，对你多方面素质的综合检验，这次检验的成果将是你人生中一笔受之不尽的财富。
——2008年浙江省高考文科状元 徐舒扬
【状元寄语】高考表面上是考分数，实际上是考分数背后的那些东西，考你应对人生重大竞争时的组织和指挥能力。你所组织和指挥的不是别人，而是你自己，是你自身的各种素质和潜能。首先，高考检验了你的学习能力。高考不仅考查你吸收知识的能力，更要考查你运用知识的能力。这种能力不仅是为考试所需要的，也是你应对人生的最基本素质。其次，高考检验了你的心理素质。不管怎么说，高考在绝大多数考生和家长眼里都不亚于一场关系前途和命运的大决战。这样的舆论氛围对考生的心理压力可想而知。可以说人生中很难遇上比高考更严峻的考验了。你的心理素质能不能过关，高考是最好的“检测器”。通过了高考这一关，你的心理素质就达到了一个更高的层次，你就有了从容应对人生中各种考验的良好心态。高考都不怕，你还怕什么?再则，高考还检验了你面对大事的调整状态的能力。为了打好高考这一仗，你必然要设法将自己的状态尽量调整到最佳。调整状态是一门大学问，它不仅是竞技体育中的大课题，也是一切人生竞争中的大课题。调整状态的时候，你自己仿佛是一位将军，正指挥你现有的各方面素质，使它们在高考期间达到最佳的组合状态，产生最大的战斗力。
2.应该如何安排高三的复习时间?
高三时课程紧张、考试频繁，不少同学一天到晚心急如焚，手忙脚乱。时间安排没有计划，首先自己就乱了阵脚。这样做绝对不行，功课越忙，越要平心静气，按部就班，安排好时间，否则只会是必败无疑。
——2008年甘肃省高考文科状元 阚梅
【状元寄语】高三考试时间的合理安排将会有效的提高学效率。高三的时间，无非是两大块：一块是上课时间，一块是自习时间。上课时间就不说了，学校已有安排，关键就在自习时间。有效的安排复习时间要注意以两个方面：第一，计划要按月来制定的。高三时临时安排的活动多，负担重，计划需要经常调整。比如，突然宣布下周有一次大的考试，那么，肯定要挤占时间进行复习。故而高三时最多按月甚至可以以周为单位来制定计划，才不至于脱离现实。第二，制定计划时就留下机动时间，以保证计划的可塑性和弹性。一方面计划有时赶不上变化，应经常调整;但另一方面，计划一旦确定，就应坚决执行，不要轻易改动。
3. 如何面对亲友的“关心”?
在高考来临时，我们极容易把他人的“好意”的关心当成“歹意”的施压。不要再去默默地承受这种“关心”，而应以一种合适的方式予以拒绝。
——2008年南阳市高考文科状元 张雄
【状元寄语】如果是平时，亲友的关心肯定能给你带来力量和温暖。但正如卢梭所说：“我们苦于灾难的时候，不假思索地逼近我们的安慰，只起到倍增我们的痛苦和加剧我们悲伤的作用。”但在高考前我们应予以拒绝。首先，你可以尽量避免与亲友的见面，“躲进小楼成一统”。因为亲友的关心一般都是当面送给你的，事实上也只有那些当面送来的关心才会带给你压力，你与他们不见面自然就无从送起了。其次，你可以请家长帮忙，把你的处境和心理“大告天下”，相信亲友们会积极配合的。暂时拒绝亲友的关心，事后再向他们表示谢意，岂不是两全其美?
4.如何面对同学的竞争?
不要把同学当成“敌人”， 特别是在复习迎考的关键时期，你不应害怕对手，也不应回避对手，而是要积极地为自己寻找合适的对手。
——2008年河北省高考文科状 韩欢
【状元寄语】 在高考中，不可否认你的每一个同学都是你潜在的竞争对手。但是如果你仅仅把眼睛盯在同学身上，那就大错特错了。你的同学有多少?几十人而已，而高考是全省范围内的竞争。如果你把竞争的对手限定在班级里，限定在同学之间，相互防范，相互压制，就造成了很大的内耗，结果同学的竞争力下来了，你的竞争力也没上去，当高考来临，全省的对手都在与你竞争时，你就心有余而力不足了。爱看武侠小说的都知道，一个武林高手最寂寞的是没有对手，从而陷入“孤独求败”的境地。因为没有合适的对手，他就会失去进取的动力;没有合适的对手，他就看不清自己武功的缺陷;没有合适的对手，也就无法激发其最大的生命潜能。有一首小诗是这样评价赛场上的对手的：“你是我的对手，但你不是我的敌人;你努力使我奋起;你的决心坚定了我的信念;超越的欲望与被超越的恐惧使我加快了步伐;你的失败并不带给你屈辱;只带来我对你的尊敬;因为你，我才有成功。”所以，为自己找个“对手”，你在竞争中进步会更快!一方面他是一面镜子，让你清楚地“照”出自己的问题和不足，从而有效地加以解决;另一方面，他又能不断给你直接输送能量。因此，找好了一个对手，就会在两个人之间形成一种独特的“氛围场”，而一个良好的富于竞争性的“氛围场”就是一个强大的“能量场”。
5.如何来对待平时的错误?
错误人人都会有，但就是由于对错误的不同态度和做法，所以人和人的结果也不一样。错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。
——2008年河南省高考文科状元 尤卓越
【状元寄语】错题对考生很重要，平时特别注意错题整理，对考试中遇到的难题或答错的题，以及侥幸答对了的题，都将其集中整理记录在笔记本上，然后逐个破解，不留疑点。对于错题本的使用要注意两点：一是经常阅读。错题本不是把做错的习题记下来就完了。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时，拿出错题本，浏览一下，对错题不妨再做一遍，这样就使每一道题都发挥出最大效果，在今后遇到同类习题时，会立刻回想起曾经犯过的错误，从而避免再犯。做到同一道题不能错两次，同一类题目不能错两次，从而减少习题量。如果各科都建立错题本，这样经常温故知错、持之以恒，学生的高考成绩至少会提高20分。二是相互交流。由于基础不同，各位同学所建立的错题本也不同。通过交流，同学们可以从别人的错误中吸取教训，得到启发，以此警示自己不犯同样的错误，提高练习的准确。
6.如何有效提高自己的解题能力?
考前做题要认真选题，同时要注意对过去习题的回顾。
——2008年山西省高考文科状元 王越
【状元寄语】无论是基础知识的掌握还是能力的高低，最终还是要通过考生卷面上的成绩来表现。临近高考，如何有效地提高解题能力?第一，要有选择的做题，选择自己没有练习过的知识点、热角度以及不熟悉的题型来练习。第二，通过做题积累考试经验。临近高考，该是我们思考考场上可能遇到的一些问题的时候了。如：遇到难题怎么办?做主观和客观题的时间该怎么分配安排?填涂机读卡该放在什么时间?等等。第三，重温旧题，查阅错题档案。可以安排在高考前三四天之前完成这项任务。凡是做错的题，可能是自己知识链条中的薄弱环节，也可能是自己能力的缺陷之处，对错过的题重新看一遍或再做一遍，有利于知识的巩固、理解的加深。第四，进一步在回答问题的“全面”和“准确”上做文章。所谓全面，就是知识点要全，不仅包括教材基本知识，还包括实际生活中一些新的观点，政治学科尤其如此。所谓准确，就是不要答非所问，不得要领。不仅做到答案要点符合试题设问要求，还要准确使用学科术语表达。准确审题、综合分析和科学表达是文综高考取得理想成绩的保证。第五，在训练中切忌仅仅满足于答案，更重要的是要暴露思维过程、解题方法和学习策略上存在的缺陷。试题的答案只是一个参考，要学会自己在分析试题的基础上，灵活运用所学知识，科学地对试题所给答案进行删除和添加。
7.如何复习历史?
历史学习经历了一个“死去活来”的过程，也就是先要掌握一些硬性知识，然后灵活运用。
——2008年宁夏自治区高考文科状元 陈溢辉
【状元寄语】要想学好历史，背书是王道。认真读书，大字细背，小字细看。 进入总复习前的学习，建议第一遍学习时配备一本同步参考书(此时不建议配备总复习型的参考书，太广太空，抓不住细节)，每一节背一遍后关上书看参考书，不管是参考书上的知识结构填空，或是例题讲解，请细细品位，之后再做题，大题也请写出答案，不要光做选择。将重点用勾线笔勾出，在经典的题上画上醒目的符号。进入总复习后，分段学习的效果更好。进入正式总复习后，每次的考试都只会规定这次考哪几本书，而不像以前考哪几个单元或一本书。此时，就应自己做好安排，写出计划。我一般是考试前两周开始背历史，安排好每一天的量，合理分配时间，这样就不至于到最后考试时还背不完。在课堂上，老师会有自己的讲课安排，那么你在课下也应有自己的复习安排。每天坚持和遗忘作斗争!
8.历史复习如何联系社会现实，关注社会热点
社会焦点、热点问题永远是高考文科综合命题的主旋律。在考前的历史复习中，要注意从现实生活和社会热点寻找切入口，选取大量新颖的素材，反映最新的部分研究内容与成果。
——2008年山东省高考文科状元 荣秋艳
【状元寄语】作为考生，在复习中首先要比较系统地掌握社会热点问题，对现实问题进行理论思考。一般顺着这样的顺序思考：问题的提出——现状——原因——发展状况——国家政策措施——意义等。如“关注公共安全问题”：为什么现在特别重视——实际生活中有哪些方面的表现——为什么会产生重大的安全事故——国家采取了哪些政策——采取这些政策有什么意义。而每个方面都可以从政治、经济、哲学、历史、地理等角度分析;意义还可以从政治、经济、社会等角度分析。只有实现由教材知识到热点与由热点到教材知识的双向通道，真正做到教材知识实际生活的融会贯通，切实提高理论联系实际、利用所学知识分析和解决实际问题的能力，才能以不变应万变，提高应试能力。其次，要善于对历史问题进行现实思考和对现实问题进行历史反思。历史的发展本身是一个前后相继的因果链条，现实问题的产生和发展有其历史根源，而历史发展又给当代人以经验或教训。再次，要积累关于社会热点问题的归纳性评价术语和热点名词，并明确热点之间的相互联系。如建设节约型社会与发展循环经济、走新型工业化道路、可持续发展战略相联系;科学的发展观与以人为本、关注公共安全、社会保障制度的完善、依法治国相联系。在这一阶段，应该对自己所掌握的热点名词做一个总结。尤其是在回答主观题的时候，不要忘记将相关的热点名词融合到自己的答案中。最后，要运用科学的思维方法，对热点问题进行思考。如历史唯物主义观点、辩证的观点、比较的观点、阶级分析方法、逻辑推理方法等。
9.应该如何回归教材?
随着高考的临近，历史学科是所有学科中最有可能大幅度提升分数的，因为在考前看了一眼的知识点都有可能是考试的大题。在知识掌握方面，我们的目标是要形成必需的知识串，尽快建立和熟悉系统的知识体系。其中，对于重要的概念、规律必须烂熟于胸。
——2008年福建省高考文科状元 何润夏
【状元寄语】考前历史回归教材要从以下几方面入手：第一，重视地图。因为有时空观念的问题，认真的看看历史书上的重要的地图，那么地图怎么看?这有四个要点，第一个要看地图的标题，这个地图的主导思想说什么。第二个要看地图的图例。第三个要看图注，咱们历史学科不同于地理学科，下面往往有好多图注，比如古今地图的对照，这样也有很多的历史信息，如果考试的时候我们也可以组织成知识点出来，这些是咱们同学平时忽略的。最后一个要注意地图上的关键信息。所以大家要会看地图，四看，一看标题，二看图例，三看图注，四看关键词，这是咱们同学现在要注意的。第二重视彩图、插图。现在高考体现一个读图时代的特点，所以我建议大家回去看教材要看得有意义，有兴趣，要把书上的彩图、插图，一些重要的咱们好好的看一遍。去年高考出了一个咱们彩页上的图，有好多同学都答错了，我觉得现在我们就要查漏补缺，看看地图。第三，建议大家看看教材上的注释，教材应该说是我们最经典的学习的资料，看看教材上的注释，原来我们特别强调新情景，给同学看的都是没看过的材料，现在我们看到的就是给同学你见过的材料，然后看你能分出什么新东西。
10.如何保持良好的心态?
高考前一天晚上，说是不紧张，但还是睡不着。我觉得我们不存在精力这方面的问题，即使是前一天睡眠不足，但只要心情好，绝对不会影响第二天的考试，不要因为自己没睡好觉就害怕，这样反而不好。
——2008年江西省高考文科状元 陈宇缘
【状元寄语】常言道：“两军相遇勇者胜。”在高考的竞争中，谁心态好，谁就取得胜利，谁就取得成功。在学习实力相同的情况下，心理状态在高考中起决定性作用。有一些同学在高考前模拟考试中，成绩总第一、第二，而那些模拟考试排在他们后边的人，高考时却成为状元。这种现象屡见不鲜，为什么?依我看，他们的.实力，他们的学习水平，基本上在一个梯队里，大体差不多。而高考谁能成为佼佼者，谁能成为状元，就在于高考时谁心态好，谁发挥好，谁就领先了。据心理学专家的调查研究，有些本来没想到会成为状元的同学，他们没有压力，考到什么水平就是什么水平;而有些实力很强，常常是第一名的同学，心理包袱很大，压力很大，结果高考时发挥不好，考试名次反而落在平时考试成绩不如他的同学后面了。因此，对于每一位即将参加高考的考生来说，心理素质的好坏将直接影响到复习备考质量和最后的高考成绩，可以说，只要首先从心理上战胜高考，高考就成功了一半。
11.在考场上如何保持冷静?
终于等到了高考的这一天，在进入考场后，你今后的命运可能就决订于这短短的几天时间了。这时，你不仅要控制自己的情绪，迅速冷静下来，同时还要好好利用进入考场后与正式答题前这段宝贵的时间。
——2008年广西自治区高考文科状元 黄迪舟
【状元寄语】有人说，高考考场是“七分实力，三分状态”，有一定道理，相同水平的学生，由于状态的好坏考出的成绩有时会天差地别。一般来说，考生在考场上的情绪有三种：一种是过分紧张，一种是满不在乎，还有一种是保持着适当的紧张度。前两者不足取，不但不能考出好成绩，相反会由于情绪问题，连原来的正常水平都发挥不出来。只有第三种考场情绪才是正常的，这样的考生信心十足，平心静气，精力集中，思维敏锐，答题准确。在进入考场后等待发卷的时间里，如果考生心理高度紧张，不妨可做做考场镇静操，缓解一下紧张的情绪。
12.试卷发下来应该做什么?
试卷发下来时，不要急着做题，应在答题之前先看试卷前面的说明和要求，并把试卷从头到尾浏览一遍，了解试卷结构、题量、题型、难度、分值等等，做到心中有数，沉着应战。
——2008年云南省高考文科状元 赵婕
【状元寄语】高考出题水平高，但也不乏一些文字游戏。做题时不要急躁，审题是关键。一定要认真读题目的每一个字，弄清出题人的真正意向何在，千万不要想当然，没读完就开始做。每题最好认真看清已知条件。即使时间再紧张，看清题目也是至关重要的，否则必会造成不应有的失误。例如“不”字的存在与否使答案有可能完全相反。殊不知，有多少做题高手就是在审题这一步上跌得头破血流，甚至遗恨终生。审题错误历来是考生丢分的一个重要原因。如何避免审错题呢?有8个字可供参考，即“慢看轻读，客观思维”——只看容易出错，读出来就不容易出错了，当然，最好是不出声的默读;遇到自己做过或似曾相识的题，切莫麻痹大意，不能草草地看完题目之后就想当然地“依葫芦画瓢”，而应“咬文嚼字”，推敲题意，具体问题具体分析。
三、我的高三，我做主
如果每个人都成功，
这世界又有什么竞争而言呢?
要想成功，
就要付出汗水，
为了自己的明天而奋斗!
不求最好，但求无悔，
相信自己可以!
如果每个人都说我能做到我做到了就不叫奇迹，
只有每个人都说我做不到我做到了，那才叫奇迹!
喊出自己的自信，你便能创造奇迹!
第1讲 古代中国的政治制度
【复习要点】
(1)商周时期的政治制度。
(2)秦中央集权制度的形成。
(3)汉到元政治制度的演变。
(4)明清君主专制制度的加强。
【复习思路】
复习本讲要突出一条主线，抓住两个重点。一条主线是专制主义中央集权制度，也是中国古代最有影响力的政治制度。两个重点：一是“始皇帝’’的来历和郡县制的建立，中国古代中央集权制度的形成及其影响;二是明清时期君主专制制度的加强。
复习时注意理解中国古代重要的政治制度的基本概念，并结合具体历史背景和历史阶段特征加以分析、评价;注意把握同一历史时期相关政治制度之间的关系;注意形成中国古代政治制度发展演变的整体线索。
预计2010年高考，本讲知识在选择题、探究题等题型中均有可能出现，内容上会着重考查我国早期政治制度的特点以及分封制和宗法制互为表里的关系，同时考查专制主义中央集权制度形成和发展中呈现的趋势。目前，我国正在进行政治体制改革，提倡制度创新，因此与社会现实相结合在高考中必将有较大的体现。
【知识归纳】
一、了解宗法制和分封制的基本内容
1.分封制
(1)目的：周王朝想通过建立子国的方式来扩大和巩固自己的统治。
(2)内容：分封制又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲分派到各地，广建封国。即所谓的“封建亲戚，以藩屏周”。
2.宗法制
(1)目的：为巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
(2)内容：通过血缘的关系，确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度。无论周王、诸侯还是卿大夫、士都实行嫡长子继承制度(宗法法的核心)。嫡长子是土地、财产和权力的主要继承者。嫡长子为大宗，其他嫡长子的其他兄弟(次子、庶子)为小宗。
(3)宗法制特点：①最大的特点是嫡长子继承制;把血缘纽带同政治关系结合起来(宗法制和分封制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制)，“家” 和“国”密切结合;②保证各级贵族享受“世卿世禄&
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