小学语文六年级期末水平模拟试题

时间：2023-03-09 20:31:39 期末试题我要投稿

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人教版小学语文六年级期末水平模拟试题

　　【积累运用】( 共60分 )

人教版小学语文六年级期末水平模拟试题

　　一、看拼音写字词，注意把字写端正。(4分)

　　pái huái jīng zhàn yì yì yì yì

　　( ) ( ) ( )然 ( )立 ( )制翻( )

　　二、选择正确的答案，把序号写在( )里。(14分)

　　1、在“喜出望外”一词中，“望”的意思是( )。

　　①希图，盼 ②看 ③名望，声誉

　　2、下列每组词语中，读音全部正确的一组是( )。

　　①勉强(mián qiǎng)缺少(qiē shǎo )

　　②号召(hào zhào)惩罚(chéng fá )

　　③申请(shēng qǐng)应该(yīng gāi )

　　3、下列每组词语中，没有错别字的一组是( )。

　　①兴国安帮理屈词穷 ②置之不理优盛劣汰 ③富丽堂皇盛气凌人

　　4、关于“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”这句诗，下列表达较为恰当的是( )。

　　①借物言志 ②表达了思念之情 ③描写春景

　　5、《林冲棒打洪教头》是根据名著( )里有关回目改编的。

　　①《三国演义》 ②《儒林外史》 ③《水浒传》

　　6、选词填空：经过一番( )的争论，我们终于分清了是非，他的发言博得一阵( )的掌声。 ①热烈 ②猛烈 ③激烈 ④强烈

　　7、用关联词语( )联结“明天下雨。中队活动照常进行。”这两句话最恰当。

　　①虽然……但是…… ②无论……都…… ③即使……也……

　　三、按要求写成语。(3分+3分+2分+2分=10分)

　　1、读句子，把画“ ”的部分换成恰当的成语，

　　①刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛亮先生，就像鱼儿得到水一样啊!”( )

　　②我们都是来自四面八方，全国各地，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。( )

　　③同学之间要互相谅解，不要为一些很小的，不值得一提的事情而影响班级团结。( )

　　2、照样子写成语。化险为夷

　　3、根据下列人物特点写成语。

　　周恩来廉颇齐白石诸葛亮

　　4、根据语境写成语。

　　1949年10月1日在世界历史上是极不寻常的一天，这一天，伟大的中华人民共和国诞生了。在北京天安门广场举行了盛大的开国典礼。请你想像当时的大典场面和人们的神情是什么样的?就此写4个成语。

　　四、按要求写句子。(1分+2分+2分+2分=7分)

　　1、申奥成功了，全国人民欢欣鼓舞。(改换一种说法，使表达的感情更强烈)

　　2、认真读例句，注意带点词语，仿写一句赞美家乡景物的话。

　　桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的笋，色彩明丽，倒映水中。

　　3、我市开展了“创建文明城市”的活动。面向社会征集这方面宣传标语，你的应征标语是：

　　4、单明同学很喜欢读课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺起劲儿。”请你代替单明用3—5句话委婉地向爸爸解释一下。

　　五、用修改符号修改下列一段话。(2个错别字，2处标点，4处病句。)(4分)

　　儿童节那天，开展了《十佳童星》的评比活动，活动中，同学们和许多少先队员争先恐后地上台表演才艺。赛场高潮迭起，掌声不断，气氛非常热烈得很。特别是杨阳同学的舞蹈《看灯》博得了全敞雷鸣般的掌声。通过这次活动，使同学们得到了很好的锻练。

　　六、下面的句子整理成连贯通顺的一段话，将序号写在前面的括号里。(4分)

　　( )爸爸笑着说：“只要你处处留心，随时随地都能学习语文。”

　　( )爸爸带着小亚去养殖场参观。

　　( )爸爸指着标牌说：“你再看看上面的拼音。”

　　( )小亚看到“狒狒”的标牌，连忙喊：“爸爸，快来看ff !”

　　( )小亚拼了拼，不好意思地说：“原来是‘狒狒’，没想到在这儿也能学习语文。”

　　七、古诗词及佳句填空。(1分+1分+1分+3分+2分=8分)

　　1、纸上得来，要躬行。

　　2、落霞与孤鹜齐飞，。

　　3、，土堆难翻; ，高峰能攀。

　　4、想到我们明天就要毕业，不禁想起古代诗人送别朋友的一些诗句，如李白的“ ，

　　”，高适的“ ， ”等。

　　观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句“ ，。”

　　5、有时候，有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“ ，。”大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句““ ，。”说的也是这个道理。

　　八、根据课文内容填空并完成作业。(1.5分+2分+5.5分=9分)

　　1、烟台的海，是，是，是。(出自《烟台的海》)

　　2、采茶姑娘个个，她们用灵巧的双手从茶树上摘下一片片嫩芽。绿树俊美的身影，构成一幅的图画。(出自《碧螺春》)

　　3、水奔流不息，是，它好像有德性。水没有一定的形状，或方或长，，，它好像有情义。水，，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像 ……由此看来，水是真君子啊!(出自《孔子游春》)

　　请根据省略号的用法，补充一句话。“水，它好像

　　。”在你了解或认识的人物中，你认为是真君子，因为。

　　【阅读理解】( 共30分 )

　　(一) 示儿 (2分+ 3分+4分=9分)

　　死去元知万事空，。

　　，家祭无忘告乃翁。

　　①请把诗句补充完整。

　　②“元”同“原”，是的意思;“翁”在字典中查部，诗中“翁”指。

　　③《示儿》是南宋诗人临终时的作品，他逝世前最牵挂的事是

　　。我还知道“ ， ”这句诗也表达了作者强烈的爱国之情。

　　(二)人是一本书 (4分+4分+4分+4分+5分=21分)

　　①人是一本书。

　　②看人如看书。

　　③人的外表，不就是封面吗?人的内心，不就是内容吗?

　　④有的人，封面与内容同样高雅;有的人，封面与内容同等粗俗。有的，封面很不起眼，内容却精彩无比;有的人，外表包装得如金似玉，内心却不堪入目，

　　⑤好人自然是一本好书，你打开扉页就有一缕鲜花的芬芳迎面而来。坏人自然是一本不好的书，你才揭开封面就能嗅到一股难闻的气味。

　　⑥( )的人像一本散文集，( )的人是一本抒情诗，( )的人如同一本幽默的辞典，( )的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗?而那些为国为民洒尽一腔热血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊!

　　⑦做人如写书。

　　⑧请不要怪母亲没有给你制出漂亮的封面，也不要怪父亲没有给你绘出美丽的插图。你自己这本书，主要靠你自己来写——用你的勇气和力量，用你的聪明和才智，用你的心血和汗水……

　　⑨然而，总有一些人把不该删除的真诚删除了，结果这本书中没有了沌洁的位置。他们都忘记了;在生命的版面上，应该写下高尚，应该填上纯真，应该刻画奉献，应该描绘进取。也许，你写了一生也成不了杰作;也许，你写了一世也成不了名著。但决不能因此而粗制滥造，随便书写，哪怕写出的书无人阅读，也要篇篇对得起自己的良心。

　　⑩如果有了漂亮的开头，就应该追求完美的结局;如果有了精彩的材料，就应该将它打磨成实在的文章。

　　⑾如果人们常常把你亲切地朗读，那就是你无上的光荣;如果人们永世把你深情地背诵，那就是你最大的幸福。

　　1、词语理解——将下列四个短语分别归位于文中( )里。(4分)

　　思维缜(zhěn)密洒脱飘逸多愁善感乐观风趣

　　2、读书批注——从品词语、悟感情的角度在第8、9自然段加两处批注，用“—”在文中画出;并用“①、②”标出，再把批注内容写下来。(4分)

　　批注① 批注②

　　3、理解句子。(4分)

　　①“有的人，封面很不起眼，内容却精彩无比”这句话的意思是

　　②本文最后一段话给我们的暗示是

　　4、要点概括——本文围绕贯穿全文的一个比喻句“ ”，从“ ”和“ ”两个方面来阐明人生态度。(4分)

　　5、生活体验——即将告别童年的你，读完本文后对生活有何感想呢?你眼里的“人生”是什么?以“人生是……”为开头，写几句真情感言。(5分)

　　【习作表达】( 共30分 )