小学四年级下册语文期末的试题

时间：2022-12-09 09:46:00 期末试题我要投稿

小学四年级下册语文期末的试题

　　一、积累与应用(43分)

小学四年级下册语文期末的试题

　　1.看拼音写词语。(5分)

　　xiōng tuān píng

　　( )涌( )急的长江( )借三峡大坝，流速变慢，航道

　　xiá zhǎi zhuó

　　也由( )变得宽阔了，浑( )的江水随着退耕还林变得

　　dǒu qiào shān

　　清澈多了。两岸( )的山崖上生长着参天的松( )，

　　Lán xuàn

　　在阳光的照射下，色彩斑( )，( )丽多彩。

　　2.写出下列成语的意思相近的成语。(4分)

　　(1) 那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。( )。

　　(2)辽阔无垠的草原似乎归它们所有。( )

　　(3)排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。( )

　　(4)游人们一个挨着一个，小心翼翼，全神贯注，敛气屏息。( )

　　3.我会在句子中找出反义词，写在后面的括号里。(3分)

　　1.这个问题太抽象了，一点也不具体。 ( )——( )

　　2.我们对人要真诚，绝不能虚伪。 ( )——( )

　　3.人与人之间应多一些宽容，少一些埋怨。( )——( )

　　4.将带点字正确解释的序号填在括号里。(2分)

　　穷：①缺乏财物 ②环境恶劣，没有出路 ③达到极点 ④尽、完

　　无穷无尽( ) 穷困( ) 穷凶极恶( ) 穷途末路( )

　　5.用“ ”线把下面左右两边词语恰当地搭配。(4分)

　　最后的成就寸步不离地吃着

　　感激的买卖津津有味地唱着

　　巨大的选择静静地跟着

　　亏心的话语满怀激动地坐着

　　6.口语交际。(遇到下面的情况，你怎样安慰别人?选择一种情况用简短的话写出来)(4分)

　　1、王琳不小心把墨水洒在了新买的衣服上，正一个人伤心地流泪。

　　2、赵明学习成绩优秀，但这次测验时，由于粗心没能得满分，心里非常难过。

　　7.用下列词语组成两个意思不同的句子。(2分)

　　是这些都不书他的

　　①__________________________________

　　②__________________________________

　　8.写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。(2分)

　　9.用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里(4分)

　　玉树大地震，使人类更( )。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在( )的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在( ) 着。人类将迈着更加( )的步伐前进。

　　10. 、病句诊所。(用正确修改符号修改病句。)(4分)

　　(1)、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。

　　(2)、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。(3)、星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。

　　(4)、《喜洋洋与灰太狼》这部动画片对我很感兴趣。

　　11.生活语文。(4分)

　　在学校，我们是( )，在商场是( )，在剧院是( )，在旅社是( )，在旅游时是( )，在看小说时是( )，在听广播时是( )。在别人家做客时( )

　　12.按要求完成下题。(5分)

　　(1)街道主任对居民很关心。街道主任受到大家的尊敬。(用恰当的关联词合并成一句话)

　　(2)用打比方的写法使句子更生动、形象。

　　树林里的树。有的像，有的像，还有的像。走进这片树林，你就像走进了。

　　(3)一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。(缩句)

　　(4)你做作业怎么这么粗心呢?(不改变句子意思，换一种说法)

　　二、课文链接(7分)

　　(1)、与鞋匠的儿子谈话，让我们感悟到他对的那份深情，与伯牙和子期谈话，让我们明白了什么是真正的，与民族英雄谈话，被他的精神感动，与瑞恩谈话，被他的折服。

　　(2)、在看问题时，我们很多时候往往是“当局者迷，旁观者清”。正如宋代诗人( )写的那句“ ， ”一样

　　三、阅读.感悟。(14分)

　　阅读短文，完成练习

　　给一个鼓励的眼神

　　三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑;一个破口大骂，不顾这是赛场;第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。

　　故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜;第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已;第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。

　　人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗?这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧!

　　我们不需要手，那会助长惰性的依赖;我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵;我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。

　　有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。

　　或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。

　　双脚磨破，就让夕阳涂抹小路;双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海!

　　1.文中作者揣测比赛结束后三个孩子的心情，但三个孩子也许还有其他的心理，请你也选择一个孩子的心理进行合理的揣测，写下来。(4分)

　　2.“我们不需要手，那会助长惰性的依赖。”句子中的“手”具体指什么?(2分)

　　3.文章主要讲述了一个什么观点?(4分)

　　4.读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢?写出你的真情实感。(5分)

　　5.你觉得文中的哪位母亲的做法正确，谈谈你的看法。(5分)

　　四、小作家。(30分)

　　1、假如有一天，你来到了地球以外的另一个星球,并且遇到了一些你从来都不曾见过的外星人。这时，你会有什么样的感受呢?惊奇，害怕，还是喜悦?请展开你想像的翅膀，写一篇想像作文，题目自拟。

　　2、过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明也想送妈妈一支康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口……

　　这以后发生了什么故事呢?请你把它续写下来。

　　请你选择上面任意一个题目，发挥你的想像力，自定题目，完成一篇习作。

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