初一下册数学期末试题
一.选择题(每小题有且只有一个答案正确，请把你认为正确的答案前的字母填入下表相应的空格内，每小题3分，计30分)
1. 计算(a2)3 正确的结果是
A.a4 B. a5 C.a6 D.a8
2.小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图1所示的四块(即图中标有1、2、3、4的四块)，你认为将其中的哪一块带去玻璃店，就能配一块与原来一样大小的三角形玻璃.应该带
A.第1块 B.第2 块
C.第3 块 D.第4块
3.如果 是一个完全平方式，
那么 的值为
A.8 B.-8 C.8 D.不能确定
4.若2m=2，2n=4，则2m-n等于
A.8 B.6 C.-2 D.
5.如图2，AB=DB，2，请问添加下面哪个条件不能判断△ABC≌△DBE的是
A.BC=BE B.AC=DE
C.D D.ACB=DEB
6.下列说法正确的是
A.明天的降水概率为30%是指明天下雨的可能性是30%
B.连续抛一枚硬币50次，出现正面朝上的次数一定是25次
C.2008年奥运会刘翔一定能夺得110米跨栏冠军
D.某地发行一种福利抽奖，中奖概率为1%，买这种奖券100张一定会中奖
7.扬州某中学七年级一班40名同学第二次为四川灾区捐款，共捐款2000元，捐款情况如下表：
表格中捐款40元和50元的人数不小心被墨水污染已看不清楚.若设捐款40元的有x名同学，捐款50元的有y名同学，根据题意，可得方程组
8.有一列数a1，a2，a3，a4，，an，从第二个数开始，每一个数都等于1与它前面那个数的倒数的差，若a1=2，则a2008值为
A.2 B.-1 C. D. 2008
9.一个口袋中装有4个白球，1个红球，7个黄球，除颜色外.完全相同.充分搅匀后随机摸出一球，恰好是白球的概率是
A. B. C. D.
10.如图，与左边正方形图案属于全等的图案是
二、填空题(每题3分，计30分)
9.分解因式：2x2-4x= .
10.病毒的直径为0.008 m ，用科学记数法表示为 m.
11.调查七年级某班40名学生对防震知识的了解，适合采用的调查方式是 .
12.如图3，将边长为2个单位的等边△ABC沿边BC向右平移1个单位得到△DEF，则四边形ABFD的周长为 个单位.
13.如图4所示，是用一张长方形纸条折成的.如果1=100,那么2=______.新课标第一网
14.小丽有两根长度分别为4cm和9cm的木棒，她想以这两根木棒为边做一个等腰三角形，还需再选用一根长度为 cm的木棒.
15.如果是方程组 的解，则m + n = .
16.如图5，小明在操场上从A点出发，沿直线前进8米后向左转45，再沿直线前进8米后，又向左转45，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走了 米.
17.如图6所示的正方形和长方形卡片若干张，拼成一个长为(2a+b)，宽为(a+b)的矩形，需要B类卡片_______张.
20.已知am=9，an=8，ak=4，则am-2k+n=_____________.
三.解答题(本大题有8题，共90分)
21.计算 (本题满分9分)
(1)计算：
(2)分解因式：
(3)先化简再求值： ，其中 。
22.(本题满分8分)
如图，BD是△ABC的角平分线，DE∥BC，交AB于点E，A=45，BDC=60. 求BED的度数.
23.(本题满分12分)
解方程组：
24.(本题满分8分)
如图，是一张66的方格纸，我们把像△ABC这样顶点在小正方形的顶点的三角形叫做格点三角形.
(1)是否存在和△ABC只有一个公共顶点，且全等于△ABC的格点三角形?如果存在，请画出两个这种三角形.
(2)是否存在与△ABC只有一条公共边，且全等于△ABC的格点三角形?如果存在，请画出两个这种三角形.
25.(本题满分8分)
乘法公式的探究及应用
(1)如图9-1，可以求出阴影部分的面积是 (写成两数平方差的形式);
(2)如图9-2 ，若将阴影部分裁剪下来，重新拼成一个矩形，它的宽是 ，长是 ，面积是 (写成多项式乘法的形式);
(3)比较图9-1、图9-2阴影部分的面积，可以得到公式 ;
(4)运用你所得到的公式，计算下列各题：
① 10.29.8②
26.(本题满分8分)
二元一次方程组 的解x、y的值是一个等腰三角形两边的长，且这个等腰三角形的周长为5，求腰的长
27.(本题满分12分)
已知等腰梯形ABCD中AD∥BC，AB=CD，AE∥DC交BC于E，G为AE中点，DG延长线交BC于F
(1)说明：△AGD≌△EGF
(2)若AD+BF=DC，
①说明：AEBG
②求C的度数.
28.(本题满分12分)
为了让学生了解环保知识，增强环保意识，某中举行了一次环保知识竞赛为了解本次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩(得分取整数，满分为100分)进行统计.请你根据尚未完成的频数分布表和频数分布直方图，解答下列问题：
(1)填充频数分布表的空格;
(2)补全频数分布直方图，并绘制频数折线图;
(3)计算这五组学生的频率填入表中.
29.(本题满分13分)
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