80.3%受访者表示高考志愿填报会关注各个大学排行榜
日前，各地高考分数陆续公布，不少考生正为报志愿发愁。为了选择一个“性价比”较高的好学校，一些考生或家长会参考历年的大学排名，对比各高校的各项指标，作为填报志愿的参考。公众如何看大学排行榜?
上周，中国青年报社会调查中心通过问卷网，对2001人进行的一项调查揭示，80.3%的受访者关注各个大学排行榜。92.1%的受访者高 考填志愿会参考大学排行榜，但其中61.4%的受访者并不做为主要依据。64.0%的受访者认为时下众多大学排行榜各有优劣、难以比较。
受访者中，90后占24.5%，80后占49.5%，70后占17.9%。其中，16.7%的人今年参加高考。
80.3%受访者关注各个大学排行榜
中国人民大学教育学院副院长、教育发展与公共政策研究中心副主任李立国指出，大学排行榜作为考生了解大学的一种基本途径，在国内长期拥有较 高的关注度。“受高等教育普及化和大众化的影响，考生在填报志愿时面临越来越多样化的选择。而大学排行榜汇集了多所大学的各项指标，对学生筛选符合自己水 平和兴趣的院校专业有一定参考价值”。
国内外的大学排行榜中，哪些是公众比较关注的呢?调查显示，排在第一位的是上海交大世界大学学术排名(61.1%)，其次是武书连大学排行 榜(35.2%)，第三是其他媒体、机构排名(29.5%)。接下来是泰晤士教育周刊排名(24.4%)、QS世界大学排名(18.5%)、其他外国杂志 评选的排名(9.1%)等。
刚参加完今年高考的广西考生秦远(化名)表示，自己平常就会关注一些大学排行榜。“我想学医，所以对一些医科大学的排名会比较关注。尤其是 在填报志愿时，会经常去了解哪些大学的医学专业排名更靠前。”她认为，利用排行榜可以减少志愿筛选的时间。“考生填志愿的时间很短，很难搜集到所有学校的 信息。大学排行榜为我们提供了一个快速通道，每个考生都可以根据自身情况对院校进行初步筛选”。
人们在高考填志愿时会以大学排行榜作为依据吗?调查中，92.1%的受访者会参考大学排行榜，其中61.4%的受访者表示“会参考一下，不 做为主要依据”，30.7%的受访者表示“会，是报考的主要依据”。仅有4.7%的受访者表示“不会，可信度不高”，3.2%的受访者表示不好说。
李立国表示，大学排名只是一种参考，不能作为评价学校好坏的唯一依据。“简单的排名并不能全面反映每所大学的真实情况，某些研究机构为了谋取利益，也可能会提供一些不正确的信息。完全依据排行榜来报考，学生和家长很容易被误导”。
调查中，80.3%的受访者关注各个大学排行榜，其中41.5%的受访者经常关注。13.8%的受访者表示对大学排行榜的关注度一般，4.9%的受访者不太关注，0.9%的受访者完全不关注。
65.7%受访者表示更重视学校老师的指导意见
来自广东省普宁勤建中学的考生潘杰(化名)表示，相比大学排行榜，自己在填志愿时会更重视学校老师给出的意见。“高考分数公布后，老师通常会根据往年的录取分数和排名情况，为我们推荐合适的大学，还会帮我们分析不同专业的竞争力度和被录取的几率。比起自己去搜索排名，老师们的建议更有针对性，也更科学”。
哪些是公众在高考填志愿时会参考的因素?调查显示，65.7%的受访者表示会参考“学校老师指导”，52.2%的受访者表示会参考“亲戚朋友推荐”，51.0%的受访者表示会参考“口碑效应”，50.5%的受访者表示会参考“大学排行榜”。
李立国建议，考生在填志愿时要综合考量学校的'总体办学质量和优势学科水平。“一方面，办学质量好的大学，口碑效应更明显。在同等水平下，选 择一所声誉较高的大学，对学生将来就业有很大帮助。另一方面，有些好的大学可能总体排名不是很靠前，却拥有国内数一数二的优势学科，师资队伍和办学质量还 是有保证的。学生在选择时就要充分评估各大高校的专业优势”。
此外，34.9%的受访者表示会参考“各校招生宣传政策”，19.3%的受访者表示会进一步“深入大学实地了解”。
秦远认为，去自己的理想大学走走看看，有助于了解更多细节，对学校的学术氛围和整体风貌也会有更深的感受。“实地了解还会给人带来一种奋斗的动力。之前有名同学参加完北大夏令营后，就定下了‘非北大不去’的目标，现在她也如愿去了北大”。
如何看待时下众多的大学排行榜?64.0%的受访者认为各有优劣、难以比较，56.7%的受访者认为权威性有待进一步提高，45.0%的受访者认为是对大学质量的全面、客观评价，27.1%的受访者认为其商业意义更多，实际指导价值不大。
李立国认为，目前国内的大学排行榜暂时还比较少，并且面临诸多质疑。“相对于西方国家，国内大学排行的历史较短，只有20多年，各个指标设 计的科学性还有待提高。第二，政府不提倡大学排行榜，已有的大学排名主要是民间机构在进行，缺少有效规范，因此很难排除其中的商业利益成分”。
“我国对大学排名机构的管理还是一个真空地带。政府在这方面有必要加强力度，制定行业制度规范，建立相应的行业准入机制，以规范大学排名机构的行为，避免排名弄虚作假、误导考生报考。”李立国建议。
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