衢州学院专业介绍

时间：2022-12-09 16:00:27 大学专业我要投稿

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衢州学院专业介绍

　　化学与材料工程学院：

　　化学工程与工艺(本科)

　　本专业培养具有扎实的基础理论、较宽的专业视野、较强的创新意识和能力，工程实践能力强，能从事化工生产工艺及产品的开发、设计、优化、研究等工作的高级应用型人才。：有无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工机械设计基础、化工制图、化学反应工程、分离工程、化工工艺学、化工仪表及自动化、化工设计、现代仪器分析、精细有机合成反应、氟硅化学基础、高分子氟硅材料等。：本专业就业面广阔，可在化工、石油、医药、环境、能源、材料等领域的产业部门、科研机构和政府机关从事技术管理、工程设计、科学研究、安全管理等工作。

衢州学院专业介绍

　　应用化工技术(高职)

　　本专业培养掌握应用化工技术的基础理论知识和专业技能，实践动手能力强，具备化工生产管理、生产操作、产品质量控制基本技能的高等技术应用性人才。：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工制图及CAD、化工仪表及DCS技术、化学反应过程及设备、化工分离技术、石油化工生产技术、化工催化技术、化工安全技术、化工节能技术、化工腐蚀与防腐、绿色化工技术等。就业方向：毕业生主要面向化工、炼油、能源、轻工、环保、制药、冶金、军工等行业，从事生产运行管理、操作、质量控制和产品营销等工作。近年来毕业生主要就业单位包括镇海炼化、宁波万华、九洲制药、巨化集团、嘉化实业等大中型化工企业。

　　精细化学品生产技术(高职)

　　本专业培养掌握精细化学品生产的基础理论知识和专业技能，具备精细化学品生产管理、生产操作、产品质量控制和产品检测等技能的高等技术应用性人才。：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化学反应工程、精细有机合成单元反应、无机精细化工工艺、有机精细化工工艺、化工制图及CAD、化工安全技术、高分子化学及工艺、化工仪表及DCS技术、氟硅精细化学品合成技术等。就业方向：毕业生可在精细化工、制药、石油化工、食品等企事业单位从事产品的生产、管理、检测、营销等工作。近年来毕业生主要就业单位包括镇海炼化、宁波万华、巨化集团、中天氟硅等大中型化工企业。

　　化学制药技术(高职)

　　本专业培养掌握化学制药的基础理论知识和专业技能，熟悉药品质量管理及药品认证管理规范，具备原料药生产、药品制剂、药品检验基本操作技能的高等技术应用性人才。主要课程：无机与分析化学、有机化学、化工原理、药物化学、制剂学、药物分析、药理学、药事管理与GMP认证、药物合成反应、化学制药工艺学、制药车间设计及CAD、化工仪表及DCS技术、化工安全技术等。就业方向：毕业生可在医药、化工或贸易等企事业单

　　位从事产品生产、检验、开发、管理、营销等工作。近年来毕业生主要就业单位包括海正制药、华海制药、民生制药、浙江医药、海王星辰、中国石化、宁波万华等医药和化工企业。

　　环境监测与治理技术(高职)

　　本专业培养掌握环境检测与治理的基础理论知识和专业技能，熟悉环境评价规范，具备环境管理、环境污染物治理和环境监测基本操作技能的高等技术应用性人才。要课程：基础化学、化工原理、环境化学、环境工程微生物、环境监测与仪器分析、室内环境监测、在线监测技术、环境工程设计及CAD、仪表自动化及DCS技术、污染物治理技术、给排水工程、环保设备、环境影响评价与管理、环境保护与清洁生产及环境职业技能实训等。就业方向：毕业生可在环保部门、城镇供水部门、城镇污水处理部门以及各类厂矿企业的环境质量控制部门从事环境管理与监测分析、污染物治理设施运行与管理、环境工程技术改造等工作。

　　工业分析与检验(高职)

　　本专业培养具备工业分析与检验的基础理论知识和专业技能，掌握产(商)品检测常规技术和现代分析测试手段，胜任常用分析仪器的使用和维护，动手能力强，能从事产(商)品质量检测与质量管理岗位工作的高等技术应用性人才。无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、仪器分析、工业分析、食品分析与检验技术、药物分析与检验技术、食品安全与卫生检测、药品质量检验、化工产品检验技术、石油化工分析、精细化学品分析、波谱解析、电化学分析及环境检测等。：毕业生可在化工、医药、环保、石油、纺织、农业、商业、轻工、冶金、地质、建材等企事业单位从事分析与检验工作。

　　机械工程学院：

　　机械设计制造及其自动化(本科)

　　本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备机械设计制造及其自动化专业的基础知识与应用能力，基础扎实，专业面宽、工程实践能力强、有创新意识和创新能力，能在机械工程及其它相关领域从事设计制造、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等工作的高级应用型专门人才。

　　本专业主要开设的课程有高等数学、工程图学、机械原理、机械设计、理论力学、材料力学、机械制造基础、互换性与测量技术基础、电工技术基础、电子技术基础、控制工程基础、液压与气压传动、传感器与测试技术、机床电气控制与PLC、微机原理及应用、机械制造技术等。

　　材料成型及控制工程专业(本科)

　　本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备材料成型及控制工程专业的基本理论、基本知识与基本技能，能在工业生产第一线从事材料成型加工领域内设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级工程技术人才。

　　本专业主要开设的课程有工程图学、力学、机械设计、机械工程材料及成型基础、材料科学基础、材料测试技术、电工技术基础、电子技术基础、控制工程基础、微机原理及应用、金属塑性成形原理、模具CAD/CAM技术、数控技术、冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、模具制造工艺学、晶体生长基础与技术、铸造工艺学。

　　机械设计与制造

　　本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有较强的敬业精神、实践能力、创造能力和自我发展能力，具备一定的机械加工工艺编制、工装设计和现代工业制造技术的基础理论知识和专业知识，熟练掌握机械加工和数控加工的实践技能，能从事数控设备的操作、机械产品的工艺设计、制造及设备管理、生产与技术管理等工作的专科技术应用性人才。

　　课程有工程制图、电工电子技术、机械设计基础、机械制造基础、机械制造工艺、夹具应用技术、机械加工设备、机床电气控制及PLC、液压与气动、机床数控技术、模具设计与制造、精密加工与特种加工、CAD软件应用、CAM软件应用等。

　　数控技术

　　本专业培养具有较强的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，具备一定的数控技术应用基础理论知识和专业知识，掌握数控加工的实践技能，能从事数控加工工艺制定、数控加工程序编制与调试、数控系统加工类参数调整、数控机床操作与维护等工作的德智体美全面发展的高素质技能型专科人才。

　　课程有工程制图、工程力学、电工电子技术、机械制造基础、机械设计基础、单片机技术及应用、数控原理与系统、机械制造技术、数控编程与加工技术、CAD软件应用、CAM软件应用、数控机床及其维护、机床电气控制及PLC、数控特种加工技术、模具设计与制造等。

　　机械制造与自动化

　　本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有较强的敬业精神、实践能力、创造能力和自我发展能力，具备专业必需的机械制造、机电设备控制的基本理论和专业知识，掌握普通机械及现代化机械加工设备的操作、维护的技能。能从事机械设备的操作和维护，零件加工工艺的编制，机电设备安装、调试、维护、营销，生产与技术管理等工作的专科技术应用性人才。

　　课程有工程制图、工程力学、电工电子技术、机械制造基础、机械设计基础、液压与气动、机械制造技术、机械控制工程基础、CAD软件应用、CAM软件应用、单片机技术及应用、机电传动控制、机床数控技术、机床电气控制及PLC、机电一体化系统设计等。

　　建筑工程学院：

　　土木工程(本科)

　　本专业培养基础理论扎实，专业知识面宽，实践能力、创新能力和自主发展能力强，具有本专业基本理论和基本知识，获得工程师的基本训练，具备初步的项目

　　培养目标：规划和研究开发能力，能从事土木工程的设计、施工和管理工作，德智体美全面发展的高素质应用型本科人才。

　　主要开设课程有：涉及土木工程领域中的建筑工程、交通土建工程两个方向。主要开设课程有画法几何与工程制图、理论力学、材料力学、土木工程材料、工程测量、基础工程结构力学、、土木工程施工、混凝土结构设计原理、钢结构原理、房屋建筑学、房屋混凝土结构设计、建筑施工技术与组织、建筑工程概预算、道路勘测设计、桥梁工程、路基路面工程、公路施工组织与管理、公路工程概预算。

　　就业方向：毕业生能在房屋建筑、地下工程、公路与城市道路、桥梁等的设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教育、投资和开发部门从事技术或管理工作。

　　建筑工程技术

　　本专业培养具有良好的敬业精神、较强的实践能力、较高的就业和创业能力，具备一定的建筑工程技术专业及相关工作所必备的基础理论和专门知识，掌握建筑施工技术和管理技能，能从事土建施工领域技术与管理等工作，德智体美全面发展的高素质技能型专科人才。

　　本专业是衢州学院最早开设的专业之一，自1985年开办以来，毕业生供不应求，是我院重点建设的专业，是浙江省高职高专特色专业。在人才培养模式上，采取校企合作，实行“2+1”的培养模式，密切联系工程实际，强化实践性教学环节。注重学生职业技能和职业素质的培养，近三年有96%以上学生在毕业前获得职业技能证书，毕业生实践能力强，毕业即能上岗，深受社会欢迎，毕业生初次就业率达到95%以上。大部分毕业生已成为建筑企事业单位建筑设计、施工、管理等技术岗位的骨干力量。

　　主要课程：主要开设课程有建筑工程制图、建筑构造、建筑材料、建筑工程测量、建筑力学、地基与基础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑结构、建筑工程计量与计价等。毕业生可在建筑工程公司、监理公司、房地产开发公司、建筑设计院等建筑企事

　就业方向业单位，从事建筑工程施工技术、工程管理、计量与计价、测量与检测等方面的技术和管理等工作。

　　建筑设计技术

　　本专业培养具有良好的敬业精神、创新精神和较强的实践能力、自我发展能力，具备一定的建筑设计技术专业及相关工作所必备的基础理论和专门知识，掌握建筑设计表现能力，能从事建筑方案设计、建筑施工图设计以及室内设计等工作的高等技术应用型人才。专业在体现建筑设计专业特色的基础上，在室内设计、建筑景观设计等二个模块方向再予以选择发展。

　　主要开设课程有建筑表现(素描、色彩、表现图技法)、建筑工程制图、建筑构造、建筑材料、建筑力学与结构、建筑历史、建筑物理、建筑设备、建筑施工、建筑工程造价管理、建筑初步设计、家具设计、建筑设计(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)、室内设计(Ⅰ、Ⅱ)、城市规划设计、建筑景观设计、园林绿化设计等。

　　毕业生主要从事建筑设计、建筑装饰设计、建筑景观设计、建筑室内外工程现场施工、项目管理等工作。毕业生可在取得注册建筑师、室内设计师、景观园林设计师、项目经理和注册建造师资格等方面继续提高。

　　电气与信息工程学院：

　　电气工程及其自动化(本科)

　　培养目标：

　　本专业培养具有良好的人文和科学素质，具有较强的敬业精神、实践能力、创造能力和自我发展能力，掌握电气工程及其自动化专业基础理论及专业知识;具有解决电气工程与自动控制领域技术问题的基本专业能力和工程实践应用能力;能从事与电气工程及其自动化有关的自动控制与检测、电机及电气装备设计与制造、电力电子与电气传动、计算机控制、供配电等领域运行维护、试验分析、产品开发和技术管理等工作的高素质应用型本科人才。

　　主要开设课程有工程制图及CAD、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、EDA技术、计算机网络、单片机原理及接口技术、电机学、自动控制原理、电力电子技术、电气控制与PLC技术、工厂供电、新能源技术、嵌入式系统、电子系统设计、电力拖动自动控制系统、传感器与检测技术、光电检测技术、电机设计、电机性能测试等。

　　就业方向：

　　毕业生能从事与电气工程及其自动化有关的自动控制与检测、电机及电气装备设计与制造、电力电子与电气传动、计算机控制、供配电等领域运行维护、试验分析、产品开发和技术管理等工作。

　　电气自动化技术

　　培养目标：

　　本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较强的敬业精神、实践能力、创造能力和自我发展能力，具备一定的电气自动化技术基础理论知识和专业知识，掌握电气自动控制的实际操作技能，能从事工业电气自动化装置及自动控制系统的设计、安装、调试、维护等工作的高素质技能型专科人才。

　　主要课程：

　　主要开设课程有电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电气控制、电力电子技术、PLC技术及应用、单片机技术与应用、供配电技术、传感器技术、计算机控制技术、自动控制原理与系统、电气设计软件、电子工艺实训、电工工艺实训、电机工艺与控制实训、单片机应用实训、PLC应用实训、供配电技术实训、变频器应用实训、电子技术课程设计、毕业设计、顶岗实习等。

　　就业方向：

　　毕业生能从事工业电气自动化装置及自动控制系统的设计、安装、调试、维护等工作。2008年至2010年就业率分别为98.44%、90.67%、100%。

　　计算机应用技术

　　培养目标：

　　本专业培养具有较强的敬业精神、实践能力、创造能力和自我发展能力，具备计算机应用技术基础理论知识和专业知识，掌握计算机实际应用技能，能从事中小型软件系统的设计和开发、企事业单位局域网的组建和维护、网站建设和管理等工作的高素质技能型专科人才。

　　主要开设课程有C语言程序设计、数据结构、PC机组装与维护、数据库技术及其应用、Linux操作系统、计算机网络基础、实用组网技术、网络管理与网络安全、ASP.net与动态网站开发、Java语言程序设计、嵌入式系统、编程训练实训、实用组网实训、数据库综合实训、动态网页设计实训、毕业设计、顶岗实习等。

　　就业方向：

　　毕业生可在企事业单位从事计算机应用软件开发、计算机组网和网络管理、多媒体应用领域的设计、计算机系统的管理与维护、计算机信息处理和信息管理、计算机软硬件产品的销售与技术服务等工作。2008年至2010年就业率分别为98.63%%、96.97%、98.41%。

　　计算机信息管理

　　培养目标：

　　本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有较强的敬业精神、实践能力、创造能力和自我发展能力，具备一定的计算机信息管理基础理论和专业知识，掌握计算机信息管理、计算机网络应用、电子商务的实际应用技能，能从事企事业单位信息化建设、电子商务及网络应用与管理等工作，包括：中小型管理信息系统开发、企事业单位网络建设和网站开发与管理、电子商务与市场营销等工作的高素质技能型专科人才。

　　主要课程：

　　主要开设课程有C语言程序设计、Java语言程序设计、数据结构、数据库技术及其应用、ASP.net与动态网站开发、网页设计与网站开发、计算机网络基础、实用组网技术、信息管理基础、市场营销、信息安全技术、物流与供应链管理、ERP技术、电子商务与电子政务、电子商务系统分析与设计、程序设计实训、数据库综合实训、网站设计实训、实用组网实训、电子商务与网络营销实训、毕业论文(设计)、顶岗实习等。

　　就业方向：

　　毕业生可从事中小型管理信息系统开发、企事业单位网站建设和管理、电子商务与市场营销等工作。2008年至2010年就业率分别为95.5%、95.89%、98.36%。

　　移动通信技术

　　培养目标：

　　本专业培养具有较强的敬业精神、实践能力、创新能力和自我发展能力，掌握现代通信技术基础理论知识和专业知识，具备移动通信系统及设备的安装、调试、运行维护、移动终端产品的检测及维修能力，能在基层一线从事移动通信系统运营、移动通信设备管理及移动通信终端产品的检测、维护和销售的高素质技能型专科人才。

　　主要课程：

　　主要开设课程有 C程序设计、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、计算机网络、单片机原理与应用、嵌入式系统应用、数字通信原理、移动通信技术、移动通信终端与设备、CDMA与3G、市场营销、电子装配实训、电子设计实训、高频电子线路课程设计、单片机开发实训、组网技术实训、通信终端维修实训、毕业设计、顶岗实习等。就业方向：

　　毕业生可从事移动通信系统及终端设备的安装、调试、运行和维护;从事移动通信产品的测试、维修和销售;计算机网络和无线接入网络的设计、施工及运行维护等工作。

　　外国语学院：

　　英语(师范本科)

　　专业培养目标

　　本专业培养基础理论扎实，专业知识面宽，实践能力、创新能力和自主发展能力强，德智体美全面发展的高素质应用型本科人才;培养具有良好的人文素养、科学素质和先进的教育理念，具有较强的敬业精神，掌握系统而扎实的英语语言基础知识、基本技能和较为全面的英语教育相关专业知识，能适应新世纪基础教育改革和发展需要的英语教师及能在涉外经贸部门、外资企业和相关行业从事涉外经贸实务及管理的工作者。

　　专业发展目标

　　英语(师范类)专业立足于培养学生英语语言基础知识和教育教学理论，强调扎实的基础和较宽的知识面，使学生掌握英语听说读写译的能力，能胜任中小学英语教学与研究，中小学教育管理工作，以及涉外工作的英语人才。本专业培养的学生具备一定的可持续发展能力，能够接受继续教育，能适应教育改革和社会发展需要。

　　本专业将加强课程建设，继续深化课程体系的改革，加强师资队伍建设、校内外实训基地建设，拓展产学研结合领域，培养适应社会经济发展的应用型人才。

　　主要课程设置

　　本专业课程设置以培养学生扎实的英语语言基础知识、基本技能为基础，强调学生学习中小学教育教学理念，使学生掌握教学基本技能;以英语听说读写译技能训练和实践贯穿学生的学习过程，旨在培养合格的中小学英语教师与高素质应用型英语人才。本专业主要开设基础英语、高级英语、英语阅读、英语口语、英语语音、英语视听、英语语法、英语写作基础、翻译理论与实践、英语口译、英语语言学、英美文学、英美概况、英语教学论、教育学、心理学、第二外语等。

　　英语(本科)

　　专业培养目标

　　本专业培养德、智、体、美全面发展的，有理想、具有良好的人文素养、科学素质和先进的教育理念，较强的敬业精神、实践能力、创造能力和自我发展能力，有道德、有文化、有纪律的，具有较扎实的英语教育基本理论以及较强的教育、教学实践能力的，能适应基础教育改革与发展需要的英语师资。

　　专业发展目标

　　英语教育专业立足于培养学生英语基本技能和教育理论，强调扎实的基础和宽口径的知识面，使学生掌握英语听说读写译的能力，基本掌握中小学英语教学技能及学生管理能力。随着社会对英语教育毕业生的人才要求的提高，我系对英语教育专业的人才培养计划不断进行调整，并加强师资的培养和建设，不断提高教师的教学和科研水平，提高学生的综合素质，以满足社会的需求。

　　主要课程设置

　　本专业课程设置以培养学生英语基本技能和教育理论，强调扎实的基础和宽口径的知识面，使学生掌握英语听说读写译的能力，基本掌握中小学英语教学技能及学生管理能力为方向，以英语听说读写技能训练贯穿学生的学习过程，以学生的技能训练和实践为载体，旨在培养合格的中小学英语教师。开设综合英语、泛读、听力、口语、语音、语法、中小学英语教学法、英美概况、英汉互译、英美文学、语言学概论、教育学、心理学、第二外语(日语或德语)等课程。

　　商务英语

　　专业培养目标

　　本专业培养具有较强的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，德、智、体、美全面发展的高素质技能型专科人才，培养具有比较扎实的英语语言和国际经贸及商务知识，能运用英语和国际商务专业知识和技能从事涉外企事业单位商务洽谈、翻译、管理、文秘与服务接待等工作的工作者。

　　专业发展目标

　　本专业构建以英语为主线，商务为环境，能力为中心的课程模式，注重语言基础课程的延伸性，强调专业课程的主导地位，确保本专业学生打下坚实的语言功底的同时又具备相关的商务知识。本专业将继续深化课程体系的改革和加强精品课程建设，加强校内外实训基地建设，拓展产学研结合领域。

　　主要课程设置

　　本专业培养学生具有比较扎实的英语语言知识，掌握词汇语法、句式表达、篇章构造的语言基础理论，以及听力与口语、翻译与写作等各项实用技能和规律，了解英语国家的文化、历史背景，并掌握一门第二外语，具有良好的语言素养。掌握国际贸易、国际商法等国际经贸知识，懂得金融保险、贸易洽谈、市场调研、基础会计、商务公关等业务知识。具备较好的计算机应用能力，掌握办公自动化和网络应用的基本操作技能。本专业主要开设综合英语、商务英语听力、商务英语口语、英语翻译、外贸函电、跨文化交际、国际商法、国际贸易理论与实务、第二外语等。

　　教师教育学院：

　　汉语言文学专业(师范类)

　　本专业主要培养面向21世纪，德、智、体全面发展，具有良好的人文素养、科学素质和先进的教育理念，具有较强的敬业精神、实践能力、创新能力和自我发展能力，掌握系统而扎实的汉语言文学知识，能在教育、文化等行业从事教育教学、文化宣传等工作，能适应中小学教育改革和发展需要的语文教师及其他教育工作者。主要学习现代汉语、现当代文学、古代文学、写作、逻辑学、文学概论、古代汉语、外国文学、中学语文教学法等课程。主要就业方向：中小学语文教学和研究或机关、企事业单位从事文秘宣传等工作。

　　数学与应用数学专业(师范类)

　　本专业培养德智体美全面发展的，具有良好的人文素养、科学素质和先进的教育理念，具有较强的敬业精神、实践能力、创造能力和自我发展能力，掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，具有运用数学知识，使用计算机解决实际问题的能力，具有较强的数学教学基本技能，能适应基础教育改革与发展需要的中小学数学教师、教学研究人员及其他高素质应用型本科数学人才。主要开设数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、数学建模等数学及教育理论、技能课程。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。随着经济和社会的发展，市场对数学与应用数学专业人才的需求将会越来越多，就业前景和报考研究生的专业选择范围都比较广阔。主要就业方向：中小学数学教学、数学教学研究、教育管理等工作。

　　音乐学专业

　　本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素养、科学素质和先进的教育理念，具有较强的敬业精神、实践能力、创造能力和自我发展能力，能适应中小学音乐教育改革与发展需要，具有扎实音乐教育教学基础知识、较强教学研究和活动组织能力的中小学音乐教师。主要开设课程：声乐、钢琴、乐理、视唱练耳、民族民间音乐、合唱与指挥、歌曲作法、作品分析、中外音乐史与欣赏、和声与伴奏、形体与舞蹈、音乐教育理论、艺术概论等。本专业师资力量雄厚，教学设备先进、齐全，在多年的办学历程中，形成了重实践、重个性发展的人才培养模式，学生在国际、国内各类艺术比赛中频获大奖。

　　主要就业方向：中小学、幼儿园、培训机构教师，广播电视新闻等媒体机构或群众艺术团体节目主持人、文艺干事等。

　　初等教育专业

　　本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素养、科学素质和先进的教育理念，良好的敬业精神、创新精神和较强的实践能力、自我发展能力，具备扎实的小学教育的基本理论和较熟练的教学技能，具有一定的班级管理能力和教育科研能力，能适应基础教育改革与发展需要的专业化小学教育师资、教育研究人员及教育管理工作者。目前本专业主要开设课程有：儿童发展与教育心理学、小学语文教育学、小学数学教育学、课程与教学论、教育科研导引、小学班主任、教师口语、计算机基础及应用、现代教育技术、大学英语、音乐、美术、小学课程标准解读等。

　　主要就业方向：小学、培训机构教师、教研人员，教育管理和社区管理人员等。学前教育专业

　　本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素养、科学素质和先进的教育理念，良好的敬业精神、创新精神和较强的实践能力、自我发展能力，具备扎实的学前教育基本理论和较熟练的基本技能，具有一定的保教工作能力和教育科研能力，能适应学前教育改革与发展需要的学前教育工作者。主要开设课程有：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育研究方法、大学语文、幼儿文学、学前儿童数学教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、大学英语、计算机基础及应用、现代教育技术、音乐、舞蹈、美术等。

　　主要就业方向：幼儿园、培训机构教师，学前教育管理人员，社区幼教机构及少年宫的儿童教育工作者等。

　　影视多媒体技术专业

　　影视多媒体技术是随着计算机和互联网的普及而催生的应用型数字艺术专业。本专业培养具有较强的实践创新能力和自我发展能力，德、智、体、美全面发展，具备计算机图形图像基础理论知识和CG软件操作技能，有一定审美和艺术修养，能适应影视动画和多媒体产品的策划、管理、制作等行业需求的高素质技能型专科人才。主要开设课程：素描、色彩、构成艺术、场景与造型设计、影视创作、三维动画创作、电影电视剪辑学、定格动画制作、艺术设计概论、计算机平面图像处理、计算机多媒体制作、广告学与CI策划、摄影与摄像等专业课程和参加相关实践。本专业拥有一支具有丰富教学和实践经验的教师队伍，所辅导的学生在历年浙江省大学生多媒体竞赛中获得优异成绩。

　　本专业主要培养影视制作和动画制作两大方向专业人才，学生毕业后主要就业于电视台、影视广告公司、网络公司、游戏与动漫制作公司、传媒单位、以及婚纱摄影等机构。近三年就业率均保持在98%以上。

　　美术教育专业

　　本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的人文素养、科学素质和先进的教育理念，具有较强的敬业精神、实践能力、创造能力和自我发展能力，能适应中小学美术教育改革与发展需要，具有扎实的美术教育教学基础知识和能力的中小学美术教师。主要开设课程：素描、色彩、国画、油画、书法、设计与工艺、中外美术史与作品欣赏、美术创作、电脑美术、美术教育理论、艺术概论等。

　　主要就业方向：中小学、幼儿园、培训机构教师，广告设计机构设计师、美工师等。

　　经贸管理学院：

　　人力资源管理

　　本专业培养德智体美全面发展，掌握人力资源管理的基本原理、知识和基本技能，具有良好的敬业精神、创造能力和较强的实践能力、就业能力和创业能力，能从事企事业单位人力资源招聘、培训、绩效考核、薪酬管理、劳动关系管理等工作的高素质技能型专科人才。

　　主要课程有管理学、经济学、组织行为学、企业战略管理、市场营销学、人力资源管理、管理沟通与礼仪、工作分析、素质测评、招聘与录用、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理、社会保障学、人力资源管理信息系统等。

　　物流管理

　　物流管理专业培养具备物流管理的基础理论知识，熟悉物流构成要素及生产过程，掌握物流生产组织与管理的技能，能熟练运用物流技术和计算机技术从事物流系统策划与设计、物流生产过程的组织与管理等工作，能适应生产、建设、管理、服务第一线需要，具有较强的实践能力、创造能力就业能力和创业能力，德智体美全面发展的高素质技能型专科人才。

　　主要课程有管理学、经济学、物流管理概论、国际贸易、物流设施与设备、采购与供应管理、生产与运作管理、物流运筹学、商品与包装、运输管理、仓储管理、ERP原理与应用、管理统计学、国际货运代理、物流信息系统、物流电子商务、供应链管理、基础会计学、经济法等

　　公共关系

　　本专业培养具有较强的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，德智体美全面发展的高素质技能型专科人才，具备一定的公共关系及市场营销工作所必备的基础理论知识和专门知识，掌握公共关系与市场营销的基本技能，成为能在企事业单位、政府机构及有关组织从事公共关系、文秘、市场调查与分析、市场开发与拓展、产品营销及管理、企业文化、形象策划、宣传推广等工作的专科技术应用性人才。

　　主要课程有：

　　专业基础课：管理学、经济学、公共关系学、市场营销学;

　　专业必修课：市场调查与分析、商务谈判学、管理沟通、礼仪文化基础、公关礼仪、电子商务、公共关系策划、广告策划与设计、企业形象策划等。

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