黑河学院专业介绍

黑河学院专业介绍

　　黑河学院专业介绍：

　　汉语言文学专业(本科、师范类)：学制四年

　　培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的基本知识和技能，有较强的文字和口语表达能力，为基础教育和社会经济服务的师资及高素质创造性人才。

　　课程设置：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、写作、文学概论、西方文论、语言学概论等20余门专业课和51门专业选修课。

　　汉语言文学教育专业(专科、师范类)：学制三年

　　培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的教育教学素质和创新精神的初中语文教师。

　　课程设置：中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、写作、文学理论等。

　　英语专业(本科、师范类)：学制四年

　　培养目标：培养具有扎实的英语语言基础知识和听、说、读、写、译各项技能，了解主要英语国家国情，掌握现代教育技术手段并具有较高俄语水平的高质量的中等学校英语教师和其它复合型英语人才。

　　课程设置：基础英语、高级英语、英语听力、语法、语音、阅读、英语口语、英语写作、英汉翻译、英美文学、主要英语国家国情、英语教学法、英语语言学、俄语等。

　　商务英语专业(本科、非师范类)：学制四年

　　培养目标：培养具有扎实的英语语言基础知识和听、说、读、写、译各项技能，了解主要英语国家国情，掌握现代教育技术手段并具有较高俄语水平的高质量的中等学校英语教师和其它复合型英语人才。

　　课程设置：基础英语、高级英语、英语听力、语法、语音、阅读、英语口语、英语写作、英汉翻译、英美文学、主要英语国家国情、英语教学法、英语语言学、俄语等。

　　俄语专业(本科、师范类)：学制四年

　　培养目标：培养德智体全面发展，具有创新精神和实践能力，具有扎实的俄语语言基础知识和听、说、读、写、译各项技能及广泛的俄语国家国情文化知识，能胜任中等教育学校的教学工作和外事外贸翻译工作的新型中等教育师资和管理人才。

　　课程设置：俄语精读课、语音、语法、词汇、听力、口语、翻译理论、高级口译、俄罗斯国情文化、俄文报刊选读、外贸俄语、俄语教学法、现代俄语理论、俄苏文学、第二外语等。

　　外贸俄语专业(专科、非师范类)学制二年

　　培养目标：培养具有扎实的俄语语言基础知识和较高的俄语口头和书面应用水平，了解俄罗斯国情文化，并具有丰富的外贸知识。外事、外贸、旅游系统翻译人才和管理人才。

　　课程设置：基础俄语、俄语语音、语法、听力、口语、翻译、俄罗斯概况、俄文报刊选读、经贸俄语、国际贸易实务、计算机应用、第二外语等。

　　历史学专业(本科、师范类)：学制四年

　　培养目标：培养具有广博而系统的历史知识，具备从多角度分析问题、解决历史和现实问题的能力;具有较深的历史思维、历史意识，具有现代的民主、法制意识，认同民族、国家，继承民族优秀文化传统，热爱祖国的专门人才。

　　课程设置：中国通史、世界通史、历史文选、东北地方史、中俄关系史、国际关系史、中国传统文化等。

　　旅游管理专业(本科、非师范类)：学制四年

　　培养目标：培养具有较强的旅游管理能力，广博的旅游文化知识，敏锐的社会观察能力和分析能力，开放的经济意识及较强的导游素质的专门人才。

　　课程设置：中国文化史、世界文化史、导游原理、旅游资源学、旅游客源国概况、旅游美学、旅游心理学、餐饮服务、旅游地理等。

　　旅游管理专业(专科、非师范类)：学制二年

　　培养目标：培养具有较强的旅游管理能力，广博的旅游文化知识，敏锐的社会观察能力和分析能力，开放的经济意识及较强的导游素质的专门人才。

　　课程设置：中国文化史、世界文化史、导游原理、旅游资源学、旅游客源国概况、旅游美学、旅游心理学、餐饮服务、旅游地理等。

　　法律事务专业(专科、非师范类)：学制二年

　　培养目标：培养具有较广的法律知识基础，较强的法律意识及正义感，有实际工作能力的法律工作者和教育工作者。

　　课程设置：法理学、中国法制史、刑法学、刑事诉讼法学、民法学、民事诉讼法学、国际法、国际私法、律师实务等课程。

　　教育心理专业(专科、师范类)：学制三年

　　培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有心理学专业知识、基本理论和教育技能，掌握心理咨询、心理测量、心理辅导的基本理论和技能，能够胜任中小学心理健康教育工作的专业教师;同时为各级教师进修校培养心理健康教育师资及教研员，也为社会其它部门输送心理专业人才。

　　课程设置：普通心理学、心理健康教育概论、教育学、教育心理学、心理咨询与心理治疗、心理测量与统计、健康心理学、发展心理学、变态心理学、社会心理学、管理心理学、音乐、体育、书法、大学语文等。

　　财务会计专业(专科、非师范类)：学制二年

　　培养目标：培养具有本专业所必需的基本理论、基本知识和技能，能从事各种相关专业的实际工作，具有比较扎实的经济理论基础，有较高文化素质和较强分析、解决相关业务和技术问题的能力以及较高组织管理能力的专门人才。

　　课程设置：基础会计、统计学原理、中级财务会计、成本会计、管理会计、审计学原理、电算化会计、财务管理、西方经济学、国家税收、经济应用文写作等课程。

　　小学教育专业(师范类、本科)：学制四年

　　培养目标：培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有现代教育观念，掌握现代教育技术，具备小学教育专业知识和初步的教育科研能力，学有专长，胜任素质教育的新一代小学师资人，为培养骨干教师、学科带头人奠定基础。

　　课程设置：公共必修课：法学基础、思想道德修养与师德、邓小平理论概论、毛泽东思想概论、外语、计算机基础、课件设计、体育、教师口语、现代教育技术、教育科学研究、地理。专业必修课：计算机应用基础、计算机原理、电路基础、数据结构、程序设计、计算机硬件技术基础、多媒体技术、离散数学、计算机网络基础、计算机辅助教学、数据库基础、小学计算机教育基础、C语言程序设计。

　　小学教育专业(师范类、专科)：学制三年

　　培养目标：培养德、智、体、美、劳等方面全面发展，具有现代教育观念，掌握现代教育技术，具备小学教育专业知识和初步的教育科研能力，学有专长，胜任素质教育的新一代小学师资人，为培养骨干教师、学科带头人奠定基础。

　　课程设置：公共必修课：法学基础、思想道德修养与师德、邓小平理论概论、毛泽东思想概论、外语、计算机基础、课件设计、体育、教师口语、现代教育技术、教育科学研究、地理。专业必修课：计算机应用基础、计算机原理、电路基础、数据结构、程序设计、计算机硬件技术基础、多媒体技术、离散数学、计算机辅助教学、数据库基础、小学计算机教育基础。

　　数学与应用数学专业(本科、师范类)：学制四年

　　培养目标：培养具有扎实的数学专业理论知识、基本技能和较强的逻辑思维能力，具备较强的实践能力和分析解决问题的能力，思想品德高尚、综合素质过硬、符合社会需要、具有创新精神、能够独立从事数学研究工作和初、高中数学教育工作专门人才。

　　课程设置：数学分析、高等代数、解析几何、微分几何、高等几何、常微分方程、近世代数、复变函数、实变函数、概率与数理统计、离散数学、教材教法、解题研究、数学建模、点集拓扑、初等数论、普通物理、线性规划、组合数学、图论基础、数学实验、计算机应用技术等

　　物理学专业(本科、师范类)：学制四年

　　培养目标：培养专业基础扎实、知识面宽、素质高、身心健康、全面发展的，具有创新精神和实践能力的适应21世纪中等教育的高水平物理师资和教育研究人员。

　　课程设置：高等数学、数学物理方法、力学、热学、电磁学、光学、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、原子物理学、电工学及实验、模拟电子技术及实验、力热实验、电磁学实验、应用电子技术及实验、中学物理教学法及实验、物理学史、数学物理方法、近代物理实验、模拟电路、微机原理、C语言、单片机原理及应用、通讯系统原理、家电原理及实验、计算机系统配置与维护、媒体软件开发与维护。

　　化学专业(本科、师范类)：学制四年

　　培养目标：培养具有现代教育思想，掌握化学科学的基本理论、基础知识和实验技能，德、智、体全面发展，主动适应社会主义现代化建设需要，能承担初、高中化学教学和研究，并能担任与之相关的部分技术和职业教育教学工作，能够适应经济建设和社会发展的高素质人才。

　　课程设置：高等数学、无机化学、无机化学实验、普通物理学及实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、物理化学、物理化学实验及化工实验、物质结构、化工基础、中学化学教学论、中学化学实验研究、仪器分析及实验、文献检索、CAI课件制作与应用、中级无机化学及实验、有机合成、有机高分子、中学化学解题与实验研究、化学史、分析化学中的分离方法、催化概论、生物化学、胶体化学、应用电化学、精细化工、;量子化学初步、环保化工。

　　电子信息工程专业(专科、非师范类)：学制二年

　　培养目标：本专业培养具有大学专科层次，掌握现代电子技术、信息技术的基本理论与应用技术，可从事一般电子电路机器设备与系统的开发、应用及管理等的具有良好的职业道德和敬业精神的德、智、体全面发展的应用专门人才。

　　课程设置：高等数学、电路、普通物理、普通物理实验、模拟电路、数字逻辑电路、电路控制、微机原理、C语言、单片机原理及应用、电力拖动、高频电子电路、数据结构、通讯系统原理、家电原理及实验、计算机系统配置与维护、媒体软件开发与维护。

　　计算机科学与技术专业(本科、师范类)：学制四年

　　培养目标：培养掌握计算机硬件、软件与应用的.基本理论、基本知识和技能与方法，能熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，能在教学单位、科研部门、企事业和行政管理部门从事计算机方面的教学、科学研究与开发应用工作的应用型人才。

　　主要课程设置：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、普通物理、计算机导论、C语言程序设计、C++语言程序设计、离散数学、汇编语言程序设计、数据结构、专业英语、计算机网络、操作系统、软件工程、程序设计方法学、VisualBasic、毕业设计、多媒体技术、计算机控制技术、数字逻辑等。

　　计算机科学与技术(网络工程)专业(本科、非师范类)：学制四年

　　培养目标：培养学生具有扎实的计算机理论知识，并通过对计算机网络原理、网络操作系统、网络数据库、网络应用技术等方面课程的学习，培养学生具备独立进行网络设计、网络管理和网络应用程序开发的能力，成为网络管理、网络运行方面的高级应用技术人才。

　　主要课程设置：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、普通物理、计算机导论、C++语言程序设计、离散数学、汇编语言程序设计、数据结构、专业英语、计算机网络、操作系统、软件工程、程序设计方法学、VisualBasic、多媒体技术、计算机控制技术、数字逻辑、网络操作系统、网络通信、网络安全等。

　　现代信息技术教育专业(专科、师范类)：学制三年

　　培养目标：培养能够在新技术教育领域，包括各级师范院校、电教馆、中小学信息技术课程教师以及教育电视台、教育软件公司等方面从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价的教育技术学科专门人才。

　　课程设置：教育技术学、教学系统设计、网络教育基础、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学、摄影技艺、摄像技法、卫星电视接收及有线电视技术、非线性编辑制作技术、多媒体课件设计与制作等。

　　影视多媒体技术专业(专科、非师范类)：学制二年

　　培养目标：培养适应教育现代化建设需要，具有现代多媒体技术基本理论，掌握多媒体教学技术、摄录编技术、CAI课件设计与制作技术、现代网络等技术，有较强动手能力和丰富的实践经验，能在行政、企事业单位、相关公司、学校等部门从事多媒体课件、广告、影视、音像制作、网上出版及计算机网络应用与管理工作的实用型人才。

　　课程设置：多媒体技术、数字视频技术、数字图像处理、数字音频技术、网页设计与制作、非线性编辑、动画原理与设计、网络基础、网络教育资源设计与开发、网络操作系统、网络安全与管理、网站规划与设计、Web技术等。

　　音乐学专业(本科、师范类)：学制四年

　　培养目标：培养具有高雅的审美情趣，较高的艺术水准，面向新世纪，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展的，具有创新精神和实践能力的新型中等学校教师。

　　课程设置：教学论、声乐、钢琴、视唱练耳、基本乐理、和声、作品分析、钢琴伴奏、器乐、合唱、指挥、配器基础、中国音乐史、外国音乐史、舞蹈、民族音乐概论、音乐欣赏、艺术概论、电子琴基础、歌曲分析与写作、音乐美学、手风琴、电脑音乐制作、复调基础、选修主科，指挥、合唱训练、手风琴表演、影视歌曲欣赏、歌剧欣赏、朗诵、声乐专选、钢琴专选、舞蹈专选、器乐专选、戏曲说唱、学术讲座，两课、外语、计算机、公共体育、大学语文、教育学、心理学、书法、电教、创造学等。

　　体育学专业(本科、师范类)：学制四年

　　培养目标：培养具备系统的体育教育专业的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的专门人才。

　　课程设置：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、教材教法、体育绘图、体育统计、运动心理学、学校体育学、体育概论、运动生物力学、体育科研方法、体操、速滑、篮球、足球、排球、武术、游泳、健美操、田径、保龄球、计算机、公共外语、教育学、政治理论、大学语文、师范技能等。

　　体育教育专业(专科、师范类)：学制三年

　　培养目标：培养系统地掌握体育教育专业的基本理论、基本技术、基本技能与学校体育工作规律的德、智、体、美、劳全面发展的体育教育人才。

　　课程设置：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、体育统计学、体育绘图、体育教法、田径、篮球、排球、足球、速滑、体操、健美操、游泳、乒乓球、武术、专业选修课、计算机、公共外语、教育学、政治理论、大学语文、师范技能等。

　　美术学专业(本科、师范类)：学制四年

　　培养目标：培养德、智、体、美全面发展的高素质、复合型并具有开拓创新精神和实践能力的新型中等以上学校美术教师、美术教育科研人才。

　　课程设置：艺术概论、中国美术史、外国美术史、艺术美学、解剖学、透视学、素描、水彩、水粉、中国画基础、色彩学、设计基础、书法、摄影等。

　　国画专业(本科、非师范类)：学制四年

　　培养目标：培养掌握美术基本理论知识、基本技能，适应社会主义现代化建设和美术事业发展的复合型、开拓型、高素质的美术专业人才。

　　课程设置：素描、色彩静物、速写、解剖学、透视学、中美史、外美史、艺术概论、艺术美学、白描、工笔重彩临摹、工笔重彩花鸟写生、工笔重彩人物写生、水墨人物、山水画、写意花鸟、书法篆刻、山水写生等。

　　油画专业(本科、非师范类)：学制四年

　　培养目标：为社会主义现代化建设培养全面发展、具有一定开拓能力的、高素质的复合型、实用型美术人才。

　　课程设置：素描静物、素描石膏像、解剖、素描肖像、油画静物、油画肖像、专业实习考察、油画临摹、素描半身像、油画半身像、素描人体、油画人体、素描全身像、油画全身像、素描双人体、油画创作等。

　　装潢艺术设计专业(本科、非师范类)：学制四年

　　培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，并具有现代艺术设计思维能力，掌握艺术设计系统方法，具有设计实践技能的专门人才。

　　课程设置：工艺美史、设计概论、设计素描、色彩、平面构成、标志设计、平面广告设计、商品包装设计、商业环境设计、电脑辅助设计、CI企业形象设计等。

　　装饰艺术设计专业(本科、非师范类)：学制四年

　　培养目标：培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学管理等方面工作的专门人才。

　　课程设置：设计素描、装饰色彩、平面构成、基础图案、色彩构成、立体构成、黑白画、装饰画、摄影基础、壁画设计、超写实纤维艺术、漆画、公共艺术、人体变形等。

　　环境艺术设计专业(本科、非师范类)：学制四年

　　培养目标：通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基础训练，使学生掌握艺术设计方面的基础知识，具备创作设计的基本素质。

　　课程设置：素描、色彩、色彩构成、平面构成、立体构成、装饰设计、建筑制图与透视、专业绘画、家居设计、室内设计、室外环境设计、建筑设计基础、园林设计、工程预算、专业速写等。

　　电脑动画专业(本科、非师范类)：学制四年

　　培养目标：培养具有一定美术创作能力和理论研究能力，具备一定的美术鉴赏和评价能力，具备一定的现代信息技术和获得相关信息基本方法的能力，具有运用现代教育技术开展美术教学的能力。

　　课程设置：设计素描、色彩、三大构成、解剖学、艺术美学、计算机基础、计算机硬件维护、Illustrator、Core/Drew、Photoshop、Pagemaker、AutoCAD、3Dmax、国际互联网络基础、VB编程基础。

　　黑河学院专业排名：

　　其中排名前10的专业是：社会工作、化学、计算机科学与技术、物理学、会计学、通信工程、法学、学前教育、旅游管理、俄语专业，可以算是黑河学院的优势专业了。

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