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西北师范大学考研专业介绍
西北师范大学考研有哪些专业呢?有没有你喜欢的专业呢? 下面阳光网小编给大家整理了西北师范大学考研各专业的详细信息,希望对您有帮助!
西北师范大学简介
西北师范大学的研究生教育具有悠久的传统，早在1918年，北京高等师范学校校长陈宝泉在学校设立"教育专攻科"，聘请德国教师，输入德国教育思想，研究教育学科和教育问题。1920年，开办教育研究科，聘请李建勋先生为主任，招收研究生，首批研究生被隆重授予"学士"学位。这是我国高校首次实施研究生教育。1938年，国立西北联合大学决定在师范学院筹设"师范研究所"，培养研究生，在筹备过程中师范学院独立设置，1939年8月，首批研究生进入国立西北师范学院师范研究所攻读硕士学位，这是我国高校首次培养硕士层次的教育人才。1944年，西迁兰州后的西北师范学院研究所共有研究生16人，完成研究成果9项，基本完成的5项。到1949年兰州解放，学校共培养了34名研究生。当初的'研究生导师以及研究生有多人在西北师范大学工作，并成为著名学者，他们是学术精神和研究方法的传承者，他们为这所学校奠定了良好的学术基础，营造了良好的学术氛围，使学校在解放后的发展历程中受益。
西北师范大学好的考研专业
教育学
英语
西北师范大学考研专业介绍
物理学
学科：工学
门类：电气信息类
专业名称：计算机科学与技术
业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;
2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;
3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;
4.了解与计算机有关的法规;
5.了解计算机科学与技术的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
主干学科：计算机科学与技术
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。
主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
修业年限：四年
授予学位：工学或理学学士
市场营销
学科：管理学
门类：工商管理类
专业名称：市场营销
业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;
2.掌握市场营销的定性、定量分析方法;
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力;
4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则;
5.了解本学科的理论前沿及发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：经济学、工商管理
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查。
主要实践性教学环节：包括课程实习和毕业实习，一般安排10--12周。
修业年限：四年
授予学位：管理学学士
公共事业管理
学科：管理学
门类：公共管理类
专业名称：公共事业管理
业务培养目标：本专业培养具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握管理科学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识;
2.具有适应办公自动化，应用管理信息系统所必须的定量分析和应用计算机的技能;
3.具有进行质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本知识和能力;
4.熟悉我国有关的法律法规、方针政策以及制度;
5.具有较强的社会调查和写作能力;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科：公共管理
主要课程：管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘。
主要实践性教学环节：社会调查、企事业单位实习等，一般安排6-8周。
修业年限：四年
授予学位：管理学、教育学、文学或医学学士
旅游管理
专业名称：旅游管理
一、业务培养目标
培养德、智、体全面发展，既有扎实的旅游理论基础，又掌握现代旅游管理理论、方法和专业技能的高素质复合型涉外旅游专门人才。学生毕业后，能够适应在旅游行业及其相关企业，尤其适应国际旅行社、三资旅游企业经营管理工作，适应旅游行政部门的行政管理及旅游资源评估、开发与规划工作，亦可从事相应专业的教学和科研工作。
二、业务培养要求
1.掌握马克思主义基本理论和基本旅游理论，熟悉现代旅游业经营管理的理论、方法和技能;
2.熟悉党和国家有关的方针、政策、法令、法规，具有旅游从业人员应有的职业道德和品质;
3.具有较宽厚的专业基础和专业技能，善于理论联系实际，有较强的分析和解决问题的能力，富有进取创新精神;
4.熟练地掌握一门外语，有较强的听、说、读、写、译能力，英语达到通过全国四级统考的水平。能较熟练地操作计算机，处理信息和商业函电，了解各国概况和习俗，有较高的文化素质。
5.熟悉涉外旅游业务，能够处理旅游外事活动的日常事务。
三、主干学科
旅游学概论、管理学概论、旅游企业跨国经营战略研究。
四、主要课程
1.核心课程：旅游学概论、管理学概论、旅游外语、旅行社经营与管理、饭店管理。
2.必修课程：导游业务、高等数学、旅游法规、旅游市场学、跨文化交流、中国文化史、导游英语。
五、学制与学分要求
四年制本科。学生至少应修满课堂教学135.5学分，实践环节24学分。课堂教学中普通(公共)教育类必修课程44.5学分，专业核心课与专业必修课91学分，专业方向分流系列限选课13学分，任选课22学分(选修范围为本专业任选课程、专业限选课中其它方向的课程、综合教育类课程、副辅修课程、跨专业课程)。
六、授予学位
管理学学士
会计学
专业名称：会计学
一、业务培养目标
本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企事业单位、政府部门、财务中介机构从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具备扎实的市场经济理论基础，熟悉国家财政方针政策法规和制度，系统掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识和基本技能;
2.掌握会计学的定性、定量分析方法，具有较强的处理会计信息、进行财务核算、财务管理及审计监督等方面的综合能力和实际操作能力;
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力;
4.熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解经济学、管理学、会计学及相关学科的理论前沿问题和发展动态，具有一定的科学研究能力;
6.掌握计算机应用知识，能够熟练运用计算机处理财务会计信息。
三、主干学科：工商管理、经济学、法学。
四、主要课程
1.核心课程：政治经济学、微积分、基础会计学、企业财务会计学、审计学。
2.必修课程：社会主义市场经济学、经济法、微观经济学、宏观经济学、线性代数、概率论与数理统计、统计学原理、企业管理学、会计实务、税法实务、货币银行学、财务管理学、财政学。
五、学制与学分要求
四年制本科。学生至少应修满151学分，其中课堂教学137学分，实践环节14学分。课堂教学中普通(公共)教育类必修课程35学分，专业核心课与专业必修课67学分，专业方向分流系列限选课13学分，任选课22学分(选修范围为本专业任选课程、综合教育类课程、副辅修课程、跨专业课程)。
六、授予学位：管理学学士
工商管理
一、业务培养目标
本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理等方面的知识和能力，能在企事业单位、政府部门、财务中介机构从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具备扎实的市场经济理论基础，熟悉国家财政方针政策法规和制度，系统掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识和基本技能;
2.掌握企业管理的定性、定量分析方法;
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决企业管理工作问题的基本能力;
4.熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则;
5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解经济学、管理学、会计学及相关学科的理论前沿问题和发展动态，具有一定的科学研究能力;
6.掌握计算机应用知识，能够熟练运用计算机处理企业管理信息。
三、主干学科：工商管理、经济学、法学。
四、主要课程
1.核心课程：政治经济学、微积分、基础会计学、管理学、财务管理。
2.必修课程：社会主义市场经济学、经济法、微观经济学、宏观经济学、线性代数、概率论与数理统计、统计学原理、企业管理学、管理信息系统、组织行为学、人力资源管理
信息管理与信息系统
专业名称：信息管理与信息系统
一、业务培养目标
本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识;
2.掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术;
3.具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力;
4.具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力;
5.了解本专业相关领域的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询及收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。
三、主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。
四、主要课程
1.核心课程：政治经济学、微积分、计算机原理、数据结构、数据库技术。
2.必修课程：社会主义市场经济学、经济法学、微观经济学、宏观经济学、会计学、企业管理学、信息管理学、概率论与数理统计、统计学原理、运筹学、财政与金融、C语言、计算机系统与系统软件、计算机网络
五、学制与学分要求
四年制本科。学生至少应修满151学分，其中课堂教学137学分，实践环节14学分。课堂教学中普通(公共)教育类必修课程35学分，专业核心课与专业必修课67学分，专业方向分流系列限选课13学分，任选课22学分(选修范围为本专业任选课程、综合教育类课程、副辅修课程、跨专业课程)。
六、授予学位：管理学学士
管理科学
一、业务培养目标
本专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。
二、业务培养要求
本专业主要学习数学、计算机、经济学、统计学、运筹学、生产与运营管理、市场营销、会计学、财务学、国际金融与贸易等管理基础学科的基本理论和基本知识，具有定量分析、决策、管理沟通和组织实施的能力以及计算机应用的能力，熟练掌握英语。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力;
1.掌握管理学科的基本理论、基本知识和方法;
2.具有定量分析和计算机应用的.基本能力;
3.具有基本的管理沟通、协同合作和组织实施的工作能力;
4.熟悉有关管理的方针政策和法规;
5.了解管理科学的应用前景;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科：管理学、经济学。
四、主要课程
1.通识类课程：哲学原理、政治经济学、政治学原理、社会学原理、西方经济学、法理学、民法学、管理学原理、伦理学原理、中西文化精神、当代中国马克思主义、世界经济与政治、中国古典文学选读、高等数学(Ⅰ、Ⅱ)、社会调查原理与方法、逻辑学。
2.专业类课程：线性代数、统计学原理、人力资源管理、战略管理、运筹学、管理信息系统、管理决策模型、西方管理思想史、政府经济学、公共政策学、公共管理学、公共财政学、组织行为学
五、学制与学分要求
四年制本科。学生至少应修满159.5学分，其中课堂教学145.5学分，实践环节14学分。课堂教学中普通(公共)教育类必修课程23.5学分，专业核心课与专业必修课114学分，综合教育类课程8学分。
六、授予学位：管理学学士
金融学
一、业务培养目标
本专本专业培养具备良好的经济管理素质、掌握金融管理的基本理论和基本技能，能在银行和非银行金融机构从事银行信贷管理、保险营销以及证券投资分析、企业融资筹资管理以及相关理论研究和教学的高级专业人才。
业培养具有良好的经济管理素质的，掌握金融管理的基本理论和基本技能，能在银行和非银行金融机构从事银行信贷管理、保险营销以及证券投资分析、企业融资筹资管理以及相关理论研究和教学的高级人才。
二、业务培养要求
本专业要求学生主要掌握经济学和金融、保险、证券等方面的基本理论和基本知识，得到金融管理方法和操作技巧方面的基本训练，具有综合分析和解决金融问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识能力：
1.具备扎实的经济理论基础，系统掌握经济学、管理学、及金融管理学科的基本理论和基本知识;
2.具有较宽的涉外经济知识面，了解国际金融业的的历史和现状，熟悉我国金融管理方面的方针、政策、法规以及金融运行的国际惯例和规则，了解金融学科的理论前沿和发展动态;
3.精通金融、保险、证券等方面实务，掌握银行信贷管理、证券投资分析及保险营销的定性、定量分析方法;
4.熟练掌握一至二门外语，具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力;
5.具备统计学、数学和计算机知识和基本技能，能够运用现代信息技术获取金融信息，并运用相关知识进行信息处理与分析，能够娴熟运用电脑进行金融业务操作
国际经济与贸易
一、业务培养目标
本专业培养具备经济学、国际经济、国际贸易、国际金融、法律、管理、统计、会计、数学、外语等方面的知识和技能，知识面宽，公关能力强，能在政府部门、企事业单位从事涉外经济贸易工作的高级专门人才。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习经济学、国际经济学、世界经济、国际贸易、国际金融、管理学、经济法等方面的基本理论和基本知识，受到国际贸易实务、外语、公共关系等方面的基本训练，具有从事涉外经济与国际贸易工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具备扎实的国际经济理论和外语基础，系统掌握经济学、国际经济学、世界经济、国际贸易、国际金融的基本理论和基本知识;
2.具有较宽的涉外经济知识面，了解世界经济的历史和现状，熟悉中国对外经济工作的方针、政策、法规，具有从事涉外经济工作的能力;
3.精通国际贸易实务，熟悉国际贸易规则和世界市场行情，了解中国对外贸易政策、法规和主要国家的贸易政策，具有从事国际贸易工作的能力;
4.熟练掌握一至二门外语，有较好的文字和口头表达能力，较强的涉外公关能力;
5.具备统计学、数学和计算机知识和基本技能，能够运用现代信息技术获取国际经贸信息，并运用相关知识进行信息处理与分析，具有解决实际问题的能力;
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有一定的科研能力。
三、主干学科：经济学、管理学、法学、外语。
四、主要课程
1.核心课程：政治经济学、微积分、国际经济学、国际贸易、国际金融。
2.必修课程：社会主义市场经济学、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、经济法学、会计学、统计学、财政学、货币银行学、世界经济、发展经济学、专业外语、外贸口语
五、学制与学分要求
四年制本科。学生至少应修满150学分，其中课堂教学136学分，实践环节14学分。课堂教学中普通(公共)教育类必修课程35学分，专业核心课与专业必修课66学分，专业方向分流系列限选课13学分，任选课22学分(选修范围为本专业任选课程、综合教育类课程、副辅修课程、跨专业课程)。
六、授予学位：经济学学士
数字媒体艺术
学科：理学
培养目标:培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。
主要课程：电视画面编辑、视听语言、电视艺术美学、西方新媒体艺术(外教授课)、造型艺术基础、雕塑与三维造型、三维动画、计算机图形学、数字音视频制作、动画运动规律、数字摄影与摄像、数字高清原理与应用、电视制作新技术、数字影视特技、数字影视合成技术、影视剪辑艺术与实践、电视频道与栏目包装、数字影视作品创作等。
就业方向：可从事数字媒体艺术专业培养的毕业生可以在网络媒体公司、传媒业、影视广告业、娱乐游戏业、动画设计公司、工业产品设计、建筑设计(建筑漫游和环境设计)、人居环境设计和教育等行业工作
制药工程
学科：工学
门类：化学与制造类
专业名称：制药工程
业务培养目标：本专业培养具备制药工程方面的知识，能在医药、农药、精细化工：和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习有机化学、物理化学、化工原理、药物化学、生物化学、毒理学、药理学、制药工艺学和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、工程设计、新药的研制与开发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握化学制药、生物制药、中药制药、药物制剂技术与工程的基本理论、基本知识;
2.掌握药物生产装置工艺与设备设计方法;
3.具有对药品新资源、新产品、新丁Z进行研究、开发和设计的初步能力;
4.熟悉国家关于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规;
5.了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态;
6.具有创新意识和独立获取新知识的能力。
主干学科：化学、化学工程与技术、生物工程。
主要课程：有机化学、生物化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物合成反应、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、应用光谱解析、制药工艺学、药用高分子材料等。
主要实践性教学环节：制药工程基础实验、认识实习、生产实习、课程设计、毕业论文或设计、计算机应用及上机。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
化学工程与工艺
学科：工学
门类：电气信息类
专业名称：计算机科学与技术
业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;
2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;
3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;
4.了解与计算机有关的法规;
5.了解计算机科学与技术的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。
主干学科：计算机科学与技术
主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。
主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
修业年限：四年
授予学位：工学或理学学士
电子信息工程
学科：工学
门类：电气信息类
专业名称：电子信息工程
业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围;
2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力;
3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力;
4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识;
5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。
主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。
主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
计算机科学与技术
一、业务培养目标
本专业培养掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能熟练地进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，具有教书育人的良好素养，能在高等和中等学校从事计算机教育的教师和其他教育工作者。
二、业务培养要求
本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事应用计算机的基本训练，培养良好的教师素养，具有科研和开发计算机应用系统的能力。
1.掌握计算机科学与技术的软、硬件基础知识、基础理论和基本技能，特别是数据库、计算机网络和多媒体技术;
2.掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法;
3.具有熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力和开发CAI软件的能力;
4.具有创新意识、创新精神和良好的教师职业素养，具有从事计算机教学及教学研究的能力，熟悉教育法规，能够初步运用心理学和教育学的基本原理，具有善于与人合作共事的能力;
5.掌握一门外语，能阅读和翻译有关计算机专业的书籍、资料和文献;
6.加强与课程相关的实践环节，使学生具有较强的动手能力;
7.了解计算机科学与技术的发展动态;
8.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获得知识和信息的能力。
三、主干学科：计算机科学与技术
四、主要课程
1.核心课程：程序设计、数据结构、计算机组成原理、微机原理与汇编、操作系统、编译原理、离散数学、计算机教学论。
2.必修课程：数学分析、电子技术基础、线性代数、概率统计、计算机网络基础。
五、学制与学分要求
四年制本科。学生至少应修满157学分，其中课堂教学142学分，实践环节15学分。课堂教学中普通(公共)教育类必修课程31学分，教育理论与技能类课程9学分，专业核心课与专业必修课66学分，专业方向分流系列限选课13.5学分，综合教育类课程8学分，专业任选课14.5学分(选修范围为本专业任选课程、综合教育类课程、副辅修课程、跨专业课程)。
六、授予学位：工学学士
历史学
学科：历史学
门类：历史学类
专业名称：历史学
业务培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培养潜能的史学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类介事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，具有从事专业工作所需的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.掌握历史学科的基本理论和基础知识，对社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解;
2.掌握历史学的基本研究方法与分析方法;
3.具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力;
4.熟悉古文字学、版本目录学、音韵学、史料学、历史地理学及考古学等方面的基础知识;
5.了解国内外史学界景重要的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索，资料查询的基本方法。
主干学科：历史学
主要课程：中国通史、世界通史，史学导论、中国史、西方史学史、考古学通论、历史地理学、古代汉语、中外历史文化原典导读与选读、中国断代史等。
主要实践性教学环节：包括参观访问、社会调查和社会公益活动等，一般安排10周左右。
修业年限：四年
授予学位：历史学学士
教育技术学
一、学科概况
教育技术学是我国教育学科群中具有重要战略地位的新兴学科。国家在制订深化教育改革的措施中指出，推动教育的改革与发展，全面实施素质教育，实现教育的现代化。教育部将现代远程教育、信息技术教育等现代教育技术作为办好大教育的战略措施来实施。因此，教育技术学科既有它的学科特色，又有它的时代特色。本学科在全国发展很快，有专科、本科、硕士研究生、博士研究生四个培养层次。本学科培养掌握现代教育理论与思想和现代信息技术，能够在教育、教学与培训领域对现代教学资源和教学系统进行设计、开发、运用、管理与评价的教育技术学科的专门人才。
二、培养目标
本专业培养在高等学校以及现代教育技术机构与部门，从事教育技术学课程的教学、科学研究、信息技术、现代远程教育以及教学资源和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价的教育技术学科高级专门人才。此类人才的基本规格为：
1.掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，有较强的事业心，愿为社会主义现代化服务。
2.掌握教育技术学科的基础理论、系统的专门知识和必要的实验技能，了解现代教育技术领域国内外的发展动态与应用前景。
3.掌握基本的教育科学与技术研究方法，具有独立担负从事信息技术与课程整和等方面的教学工作、教学媒体制作的策划等专门的技术工作和现代教育技术科学研究工作的能力
4.有严谨的治学态度、诚挚的合作精神和高尚的科研道德。
5.能较熟练地运用一门外国语阅读专业外文书刊，能撰写论文摘要。
6.身心健康
三、研究方向
教育技术学科是教育学科群中的一个新型学科和交叉学科、也是一个教育发展形势下的前沿学科，是一个跨专业的交叉性学科，也是一个以理论与实践相结合的应用学科。
目前的研究方向有：
A、现代教育技术理论
B、现代远程教育
C、教育电视(含电视系统，电视编导)
D、计算机教育应用(含计算机网络与教学，多媒体设计与制作)
计算机专业
学院现有计算机密码学博士招生方向，计算机科学与技术一级学科硕士学位授予权，软件工程和计算机技术专业硕士学位授予权，具有计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、软件工程四个二级学科硕士学位授予权;设有计算机科学与技术(另设有网络与信息安全、软件工程、智能科学与技术三个本科招生方向)和物联网工程两个本科专业。学院内设计算机科学与技术系、物联网工程系、计算机基础教学部，现代远程教育中心与网络中心，建有 “甘肃省物联网工程中心”，以及信息安全研究所、计算机应用研究所等机构。
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