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读说谦虚有感
当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的读说谦虚有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读说谦虚有感1
“谦虚使人时步，骄傲使人落后。”这是社会上广为流传的一句名言。翻开历史，我们不难看出有多少仁人志士、文人连黑客，由于谦虚在事业上有所成就，永载史册，又有多少由于骄傲而悔恨终生。
三国时期，刘备为了恢复汉室，竟三顾诸葛亮的茅庐。他不因诸葛亮卑而倨傲，而是降低自己的身份，一产次又一次地去拜访。诸葛亮终感其诚，答应为他奔走效劳。而与此相反，李自成率领的农民起义军为了推翻明五朝的统治，曾转战南北，历经了10余年才攻进了明朝的首都——北京，推翻了明朝的统治，他们自认为天下已经得到了，就放松了警惕而骄傲起来，到使清军入关，终以失儿告结束。李自成的几十年的'心血也毁于一旦了。再如，吴王夫差因为打败了越王勾践而骄傲起来，终日花天酒地，不理朝政，后来，终于被卧薪尝胆的勾践所消灭。
在现实生活中，也经常会遇到这样那样的人和事，那么我们应该怎样对待呢？不要因为别人不如自己，而轻视别人；人各有所长，应向别人请教，取他人之长补自己之短，这样，我们无论在什么时候都能严格要求自己，把自己置身于整个集体之中，干好一切事情。
我经前也是很骄傲的。记得有一次，班上有位同学向我问问题，当时我想，就这样简单的问题，还值得问？给你讲也是浪费我的时间！于是，推辞说“没空”，便走了。后来班里同学都疏远了我，在选三好生时，我只得了三票，同学们还给我提了不少意见，说我不关心同学，说我太骄傲......
当时，我真气坏了！骄傲，我的学习也慢慢落后了。后来在老师帮助下，我逐步认识到骄傲给自己的危害，开始和同学们互帮互学，取长补短。这样，我又有了长足的进步。
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”我们应永远铭亥在心。
读说谦虚有感2
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”读了《说谦虚》这篇文章以后，我对这句名言有了更深的体语。是啊，历史上有多少人因谦虚而在事业上有所成就，又有多少人由于骄傲而悔恨终生。三国时期，刘备为了恢复汉室，竟三顾诸葛亮的茅庐。他不因诸葛亮位卑而据傲，而是降低自己的身份，一次一次地去拜访。诸葛亮终感其城，答应为他走郊领的农民起义军为了推翻明王朝的统治，曾转战南北，历经了儿余年才攻进了明朝的首都——北京，推翻了明朝的统治。他们自以为天下已经徨到了，就放松了警惕而骄傲起来，致使清军入关，终以失败告结来。李白成的几十年心血也毁于一旦了。由此可见，胜不骄，败不馁，只有这样，我们才能永远不败之地，日常生活中也是这样，不要因为别人不如自己吧自己置身于整个集体之中，感好一切事情。我以前也是骄傲的，记得有一次，班上有同学向我问问题，当时我想，这样简单的问题，还值得问？给你讲也是白浪费我的`时间！
于是，推辞说“没空”便走了。后来班里同学都疏远了我，在三好学时，我只得了3票，同学们都给我提了不少意见，说我不关心同学，说我太骄傲，说我……当时，我真气坏了！
由于骄傲，我的学习成绩慢慢落后了，后来在老师的帮助下，我逐步认识到骄傲给自己带来的危害，开始和同学们互相学习，取长补短，这样，我又有了长足的进步。 “虚心使人进步，骄傲使人落后”我们应该永远铭刻在心里。
读说谦虚有感3
吴晗的《说谦虚》一文，以人们熟悉的格言“谦受益,满招损”作为论题，从认识来自实践这一观点出发，通过正反论证，深入浅出地阐明了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这一中心论点，读后深受教育。
尚在儿时，我便不止一次的听过《龟兔赛跑》的故事。打那时起，谦虚，在我脑海中，便与成功紧紧联系在一起了。却是，一个人在事业上，学习上的成功，虽然有着这样那样的原因，满足，去不断的发现自身的短处和别人的长处，去借他山之石填补自己的不足，去不停的进取。更形象一点说，谦虚就是面向成功的阶梯。
翻开人类科学发展史，一个个闪光的名字，便出现在人们眼前。牛顿、法拉第、居里夫人、爱因斯坦、华罗庚……他们都曾经为人们做出甘不朽的贡献。但是再从四方涌来的赞叹中，他们中有哪一个曾向别人炫耀自己的知识？他们中向那一个曾鄙视的对待别人的.建议？他们中有哪一个曾停止过学习？不，没有。他们始终保持着谦虚，他们才取的了巨大的成功。这，就是他们的成功的秘诀所在！
因为骄傲而失败的，历史上也不乏其人。拿破仑，这个曾经显赫一时的雄才，他有着丰富的军事知识和卓越的指挥才能，但是，他骄傲、狂妄的认为凭借自己的才华能足以统治全球，于是，他拒绝了美国人富尔顿用蒸汽舰艇装备的建议。从那时起，滑铁卢的惨败厄运就已经注定了。这，对于那些直径小是在为自己的博学多才而沾沾自喜的人，不是一个很好的告诫吗？
谦虚，作为一种美德，自古从来就为人们所赞叹对人对事始终保持谦虚态度的人，也因为人们所尊重，这是我们中华民族的优良传统。我们因该懂得谦受益，满招损这一普遍真理，不要忘记，谦虚，是成功的阶梯。
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