读后感的作文

时间:2024-03-26 08:24:04 读后感 我要投稿

读后感的作文【精品7篇】

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的读后感的作文7篇,希望对大家有所帮助。

读后感的作文【精品7篇】

读后感的作文 篇1

  一天,我读了《秋天的怀念》这篇文章。这篇文章记叙了自己得了重病的母亲关爱史铁生的事,歌颂了母爱的.伟大。

  当我读完这篇文章后,眼泪“哗哗’的流下来,我觉得我对不起自己的妈妈。

  记得我9岁的时候,一天晚上,我发了高烧,开始说胡话。当时只有我和妈妈,妈妈把我从楼上背到楼下,她看见公路上没有车,走路背我去医院。虽然当时是寒冬腊月,可我还是能看到妈妈脸上的汗珠。

  进了医院,医生检查完我的病情,给我输上液后,妈妈心里的石头才落了下来。那天晚上,妈妈一直守着我,整宿没睡。现在我长大了,不但没好好报答她,有时侯还惹她生气,真是太不应该了。

  妈妈,请您原谅儿子有时不懂事,我现在只有好好学习,才能报答您的恩惠!

读后感的作文 篇2

  读了《圆明园的毁灭》后,我深感愤怒与惋惜。这样雄伟壮丽的"万园之园"被英法联军一把火烧成灰烬。

  圆明园是我国著名的皇家园林,继承了中国三千多年的优秀造园传统,历时150多年建成,十分珍贵。但是在1860年,英法联军闯入圆明园,吧把圆明园洗劫一空后放火焚烧,大火整整烧了三天三夜,烟云笼罩。现在,昔日万园之园只剩下了残垣断壁。

  读到这里,我心里无比愤怒。这群可恶的强盗,在中国领土上为所欲为。这座世界文化宝库、富丽堂皇的名园,就这样在这群强盗的魔爪下毁于一旦。我国悠远的历史文化;珍贵的历史文物;璀璨的历史文明就这样化为灰烬。这是中华民族多少代人的智慧结晶呀!

  这痛苦而沉重的记忆这是人类文明不可估量的损失啊,留给了人们太多的忧伤、悲愤与思索。那是,文明的国家贫穷、落后、愚昧,清王朝统治者昏庸无能,人民生活在苦海中《南京条约》签定都是清王朝丧权辱国的可耻恶行。中华民族受了太多的屈辱;而现在,文明的国家富饶、强盛、兴旺,1997年香港的回归,20xx年 的`奥运会盛况空前,让每个中国人扬眉吐气。中国人民再也不会遭受150年前的那样的屈辱,圆明园毁灭,文明与野蛮、和平与暴力被定格在这一段屈辱的历史上。这使我懂得落后就要挨打,贫穷就要受欺侮,这是火烧圆明园带给我们的惨痛的教训。

  每个有气节的中国人,记住这个血与泪的教训,痛定思痛,时刻警示自己:勿忘国耻,振兴中华。

读后感的作文 篇3

  二十年前曾支离破碎地读过几章《儒林外史》,其印象随着时间的流失逐渐淡忘。今年暑假又一次细读了这部优秀长篇讽刺小说,给我留下了深刻的印象。 日记

  说起《儒林外史》,多数人可能没有对《三国演义》、《水浒传》等名著熟悉。其原因是,三国、水浒一类的书,是在人民群众集体创作并广泛流传的基础上由罗贯中、施耐庵整理加工而成的。这些书中的故事又被广泛的搬到戏剧、电影的舞台上,所以它有十分强的群众基础,提起书中的人物、故事情节都能谈谈自己的认识、见解。而《儒林外史》是吴敬梓自己的创作,是他在实际生活的基础上进行艺术加工的精品,是他独特思想与艺术构思的产物。吴敬梓是清代安徽人。他出身书香门第,祖上几辈都是科举成名,得做高官。吴敬梓自幼读书习文,对经史文章、诗词歌赋无不精通,但对科举考试和八股文毫无兴趣,所以他在《儒林外史》中对科举和八股的反对态度十分明确。书中第一回就通过王冕的话说:“这个法却定的不好,将来读书人既有此一条容身之路,把那文行出处都看得轻了。”在封建统治非常严酷的清朝,作者敢于直斥科举制度,是需要极大的勇气的。

  吴敬梓在《儒林外史》中塑造了众多读书人的形象,最成功的、给人印象最深刻的、无疑是那些被科举八股毒害的人。这些人在名缰利索的牵引下现出的丑态,做出的丑事,让人触目惊心。如进了几十年考场,后来侥幸考中又出尽洋相的周进、范进;获得名利地位后就无恶不作的严大位;原本勤劳孝顺、后来被名利与八股迷了心窍,做出种种劣迹的匡超人;为了当名人而冒名顶替四处行骗的牛浦;粗通文墨、在乡村招摇撞骗的杨执中、权勿用;以招贤纳才为荣、借以扬名却屡次上当的'娄氏公子;虽为女流却热衷八股的鲁小姐等等。这些人物的表现,真实地反映了科举制度对读书人的扭曲,也揭示了封建社会的黑暗。

  书中不仅刻画了令人憎恶的反面形象,也树立了许多正面形象,如杜少卿、庄绍光、迟衡山、武正宇、虞博士等。以杜绍卿最为突出。杜绍卿才华超群,却蔑视八股,仗义疏财,迁居南京后,宁愿过贫寒生活而不愿征召为官。《儒林外史》在写发上也独具一格,它虽是长篇小说,却没有贯穿全书的人物和事件,而是把几十年中出现的众多人物和故事串接起来,既有交叉联系,又独立成章,富于变化。吴敬梓运用口语化、性格化的语言,同时适当吸收谚语、歇后语等,使得人物的身份和特点准确鲜明,精彩之处层出不穷。像王冕隐居、范进中举、两根灯草、人头会等篇章,一直为人们称道,广为流传。作为讽刺小说,吴敬梓不是简单的直述自己对人物的好恶,进行讽刺或赞扬,而是通过白描勾勒,用人物言行的强烈反差、对比反衬、明赞暗斥或明贬实褒的手法,让读者自己明辨是非,起到了震撼人心的效果。

读后感的作文 篇4

  《小径分岔的花园》是阿根廷作家博尔赫斯创作的一部带有科幻色彩的小说,主人公是一个中国人。它讲述了一战期间在英国为德国当间谍的主人公余准在同伴被捕、自己被追杀的情况下,为了把重要情报告知德国上司,而不惜杀死汉学家艾伯特的经过。故事的讲述又以余准被捕后狱中供词的方式展开,且以欧洲战争史上的一个重大事件的推迟为切入点,引人入胜。

  《小径分岔的花园》表面上采用了侦探小说的形式:一战中,中国博士余准做了德国间谍,遭到英国军官马登的追踪。他躲入汉学家斯蒂芬·艾伯特博士家中,见到了小径分岔的花园。在当主人公与汉学博士讨论正投机的时候,他把汉学博士杀了,接着主人公被追杀的人逮捕了,然而最终的结果是主人公却成功地把秘密报告给了他的头头。这是由于“柏林的头头破了这个谜。他知道在战火纷飞的时候我难以通报那个叫艾伯特的城市的名称,除了杀掉一个叫那名字的人之外,找不出别的办法”。

  博尔赫斯早年深受柏拉图和叔本华等人的唯心哲学,还有尼采的唯意志论的.影响,并且从休谟和康德那里接受了不可知论和宿命论以及古希腊哲学家芝诺、苏格拉底等人的哲学影响。他对笛卡尔的思想也了然于心,在上述哲学家的观点的基础上,他采用时间和空间的轮回与停顿、梦境和现实的转换、幻想和真实之间的界限连通、死亡和生命的共时存在、象征和符号的神秘暗示等手法。

  博尔赫斯用小径分岔的花园造了一座迷宫小说其实写的是两个故事,但博尔赫斯却把他们巧妙地糅合在了一起。文章的主线是主人公这个间谍正被人追杀,他要把他所知道的秘密报告给他的头头,然后文章的大部分内容都在讲他与一名汉学博士讨论关于迷宫与时空的哲学。本来汉学博士是与本故事无关的,但在小径分岔的花园里,我们在这一刻相遇是朋友,下一刻相遇就是敌人,无数的时刻有无数的你我,我们以何种方式相遇是很不确定的。作家借角色的口宣布“写小说和造迷宫是一回事”,而下面的话才揭示了小说的主题:“由相互靠拢、分歧、交错或永远不干扰的时间织成的网络包含了所有的可能性。”博尔赫斯将关于时间相对性的深奥、复杂的哲学问题诉诸小说这一艺术形式,充分显示了他过人的智慧和非凡的文学才能,而把通俗有趣的侦探小说与抽象玄奥的形而上学结合起来,正是博尔赫斯的个人特色。

  “时间”不仅是博尔赫斯小说的一个重要题材,也是他最常用的一个手法。与人们通常理解的时间不同,博尔赫斯发明了一种“时间的分岔”:如果时间可以像空间那样在一个个节点上开岔,就会诞生“一张各种时间互相接近、相交或长期不相干的网”,对峙于牛顿的线性时间,在这张网里,人们可以“选中全部选择”。他对“时间”的困惑与关注以各种不同的方式反映在小说的字里行间。在他的小说中,时间有时是无限的,有时又是周而复始、循环不已的;有时还仿佛根本不存在似的,有时没有过去、没有未来、只有短暂的现在,这一切不仅反映了作者的虚无主义情感,也使他的想象力得以在时空中不受限制地翱翔。在所有的虚构作品里,每逢一个人面临几个不同选择时,总是选择一种可能性,排除其他。《小径分岔的花园》的主人公却选择了所有的可能性,这样就产生许多不同的后世,许多不同的时间。

  另外,博尔赫斯很推崇时间的重复和循环,他说:“在永生者之间,每一个举动(以及每一个思想)都是遥远的过去已经发生过的举动和思想的回声,或者是将在未来屡屡重复的举动和思想的准确的预兆。经过无数面镜子的反照,事物的映像不会消失。任何事情不可能只有一次,不可能令人惋惜的转瞬即逝。”即是说,那些“我”正在经历的“现在”,对于已经经历过此事的“你”来说,就已经是“过去”了。然而“我”和“你”都不会成为最后经历这些事情的人,在不知何时的“未来”,肯定还会有某些人和我们一样,在某种特定的巧合中,很偶然地在经历我们正在经历或是已经经历过的事情。在小说中很容易找到这样的例子:在故事的前半部分,俞琛和艾伯特可以算是朋友的关系,而到了故事接近尾声的时候,他杀了艾伯特,他对于艾伯特来说就是敌人了。在艾伯特即将被杀之前,他说道:“时间是永远交叉着的,直到无可数计的将来。在其中的一个交叉里,我是您的敌人。”

  博尔赫斯出生于1899年,和川端康成、海明威同年出生。有时候会想,那一年,在世界三个不同地方,有三个大作家同时呱呱坠地,也是一件挺有趣的事情。和那二位自杀不同,博尔赫斯死于肝癌。老天似乎开了博尔赫斯一个天大的玩笑,让他终身从事图书馆工作,担任馆长,掌管82万册图书,却又让他患上严重眼疾,近乎失明。博尔赫斯长年独身,由母亲照料生活,直到68岁才和一寡妇结婚,仅3年就离异。母亲辞世后,他认定追随自己多年的日裔女秘书玛丽亚·儿玉为终身伴侣,并于1986年4月26日结婚,一个多月后去世。

读后感的作文 篇5

  《爱的教育》这本书,让我感受许多充满爱的故事。每个故事里的主人公都正直。勇敢。善良。他们所做的第一件小事都让人感动。

  耐利和卡隆里,卡隆力气大,但他从不打好人,而是帮助需要帮助的耐利。小抄写员,里的朱里奥,在父亲不知情的情况下,替父亲抄写文件,想替家里多赚几个铜板,不但影响学习,还被父亲骂,但他仍然默默地坚持抄写,直到被父亲发现的那一天。 罗佩蒂为了救一年级的小同学,脚骨都被马车压碎了。在救人之前,他明明知道会对自己不利,甚至会受伤 牺牲生命,他仍然选择毫不犹豫去救那个小同学,他这种奋不顾身的精神值得我们每一个人去学习。

  铁匠的儿子波列科西,波列科西的.父亲每一次喝好酒后总是无缘无缘的打他,但他从不抱怨,学习还特别用功,他真是一个懂事善良的好孩子,希望他的父亲不要再打他了。《西西里的勇敢少年》西西里岛的勇敢少年马里奥,他虽然是一个孤儿,却勇敢 坚强,在危险的情况下,把可以活下来的机会让给女孩朱列塔,而牺牲自己……

  爱是无私的,爱就在我们身边,尽自己最大的力量去帮助那些有困难,需要帮助的人吧!爱就像沙漠里一杯水,你每喝一口就会多一些走出沙漠的信心!

读后感的作文 篇6

  第一次看完这本《夏洛的网》,说实话,我很失望,《夏洛的网》夏洛的网读后感500:一只蜘蛛的奉献。我没想到,这本傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”榜首的童话,它的语言竟会如此平淡。第二次,我在无聊间又翻开了这本书,当我又一次见证了夏洛与威尔伯的友情之后,我发现了,真正的友情,是不需要任何修饰的,平淡的语言才会凸现这份友情的珍贵。

  《夏洛的网》讲的是一对动物朋友最普通却又最不平凡的`友情——在朱克曼家的大谷仓里,一只名叫威尔伯的小猪与一只名叫夏洛的蜘蛛成为了一对跨越种族的朋友。正当威尔伯和夏洛的友谊一天比一天深厚的时候,一个噩耗传来——威尔伯未来的命运是成为熏肉的火腿。知晓了自己命运的威尔伯对自己的未来充满了绝望。而正当威尔伯悲痛到极点时候,那只小小的蜘蛛——夏洛在这关键的时候挺身而出,用自己的网织出了一张赞美威尔伯的网——“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”,读后感《《夏洛的网》夏洛的网读后感500:一只蜘蛛的奉献》。这一张张看似十分柔弱的蜘蛛网却为威尔伯撑起了一片天。很快,“光彩照人”的威尔伯获得了奖章,一辈子都不必担心成为熏肉火腿了,而夏洛的生命也走到了尽头……失去了最贴心的朋友的威尔伯却依然要活着,和夏洛留下的三个可爱的小蜘蛛一起快乐地活着。

  “真正的友情”,我又一次看着这本书的封面,喃喃地说着:“是不是就像书里一样,像威尔伯和夏洛一样?”

  是,在心里,我给了自己一个肯定的答案,如果连威尔伯和夏洛这样跨越生命的友谊都不算真正的友谊,那这个世界,还会有什么可以算是友情呢?威尔伯和夏洛相识的时间与人类比起来不算多,甚至于少得可怜。可也正是在这少得可怜的相识的时间里,却有着人类无法比拟的友情的洋溢。我想,这份不同寻常的友情是足以让人落泪,让人心碎的。虽然作者给了故事一个美好平静的结局,可是我的心情却一直无法平静,我无法忘怀那只死去的蜘蛛与活着的小猪之间感天动地的友情。

  我终于明白这本薄薄的书为什么会风行世界长达五十年,也许仅仅是因为书中讲述了一个众人向往的友情故事。

读后感的作文 篇7

  这个暑假,姑姑给我买了一套书,名字叫《不一样的卡梅拉》。这套书一共有六册。第一册是《我想去看海》,第二册是《我想有颗星星》,第三册是《我想有个弟弟》,第四册是《我去找回太阳》,第五册是《我爱小黑猫》,第六册是《我能打败怪兽》。打开书,我就被书中的故事吸引了,每天都爱不释手,连爸爸妈妈也被我传染了,一有时间就翻看。

  这套书里我最喜欢看《我能打败怪兽》,它里面讲了:鸡舍的小鸡们正闹饥荒,鸡爸爸和鸡妈妈全体出动,去给小鸡们找食物,后来饥饿的小鸡们也分头去找爸爸妈妈。在路上它们遇到了老公鸡卡罗,它告诉小鸡们一件可怕的事,附近有一个怪物,它让小鸡们赶快逃命吧。小鸡们又来到“雄鸡贼大胆”旅馆,遇到了贼大胆先生,它说前面城堡里那只怪物怕公鸡的“喔喔”有啼叫声。小鸡们不怕危险,克服重重困难,和圆桌骑士一起来到了城堡,看到了因为看见怪物的眼睛而变成水晶的小鸡们。小鸡卡梅利突然想起什么,要回家取一样能打败怪物的东西。其它小鸡和圆桌骑士走进了城堡发现了怪物,也因为看了怪物的'眼睛变成了水晶。正在这时卡梅利回来了,它戴了一副墨眼,“喔喔喔”的唱了起来。怪物听到歌声,开始膨胀起来,越来越大,最后“砰”的一声爆炸了,变成水晶的小鸡们都复活了,它们得到城堡里的粮食。

  我觉得这群小鸡真的非常可爱。每一个人都有自己的梦想,卡梅拉也有自己的梦想。卡梅拉用自己的行动实现自己的梦想,让我们像卡梅拉一样用自己的行动实现自己的梦想吧!做为家长,我们要鼓励孩子敢于行动,敢于尝试,无论有什么困难,也要笑着去面对,一定会有更大的收获。为梦想而行动,这就是卡梅拉的精神。

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