学生的读后感
当阅读了一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的学生的读后感 ，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生的读后感 1
这几天，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的`童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？
所以我们要努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，我们一定要加倍努力，不要让我们的父母伤心。
学生的读后感 2
《悲惨世界》是维克多.雨果的一部传世之作，创造了法国现代社会生活和政治生活的长篇史话。才读了几页，我就爱不释手。
故事讲了一个苦役犯冉阿让的一生。他先是因为砸坏玻璃偷了一块面包，被判4年徒刑，因4次越狱，又被判了15年徒刑。他等了19年，终于被放了出去。当他一无所有而又衣食无着的时候，受到了主教卞福汝的关怀。之后，冉阿让化名马德兰，做了海滨蒙特勒伊的市长，可他最后自首了，冉阿让又被捕了，他戴上了表示终身监禁的绿帽子和红衣，在船上做苦役，在救一个海员时，他掉进了大海。后来，在法国的战场上，有人看见了冉阿让的身影。他在林弹雨中救出了一个人：马吕斯。冉阿让终因过度劳累离开了人世。
作者想告诉我们的是：做一个真正的自己，任何刻意的伪装都将被识破，虚伪在事实面前只有被革灭。另一种是无论在什么情况下都能永保光明、善良、宽容的'拥有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿让变得宽大、善良。正是那个慈悲为怀的心感化了冷酷、固执，曾一味追捕他的警长沙。
学生的读后感 3
大家听到这个名字，一定很惊讶吧、我为什么爱童话。因为童话故事里面有许多让人感动的事情，而且自从我看了童话故事，我比以前懂事多了。
童话教会了我们分辨真假，也让我们知道与家长交流。
《小草大力士》里面讲述了一只蚂蚁以为自己力大无比，可有一天当它坐在石头上，突然发现石头在动，它低头一看，原来是被一棵草给顶动的。这才知道，还有比自己力气更大的生物。所以人与人之间不可以妄自菲薄，也不能骄傲自大，不要让之间像故事中的蚂蚁一样。
还有《自作聪明的猫》，讲述了一只猫一天到晚很勤快。可有一天主人外出，它想休息，可它又怕老鼠来，所以它画了许多自己的画像，可还是没有用，有许多老鼠都不怕，还是去吧他们家给捣乱了。这个故事告诉我们纸猫是吓不到老鼠的。
还有《坚定的锡兵》锡兵为了舞蹈家，经历了许多事情，终于和她在一起了，可她们到最后变成了锡块，是心形的。这个事情告诉我们无论什么样的困难，直要肯用功就没有干不成的事。
还有好多好多呢！但我还没有说出我最喜欢的小故事，那就是邹菊，一个普通的'花儿，整天面对这些小草，尊贵的牡丹，郁金香之类的，可它有一个最好的朋友百灵鸟，有一天，它被坏人捉住送在笼子里，小邹菊也正好被放在了百灵鸟的身边。可没过多久，百灵鸟就死了，随后邹菊也死了，这个故事告诉我们要保护那些弱小的生灵，他们也是有感情的。
通过上面几点，你们应该知道了童话的趣事，所以我喜欢看它们。
学生的读后感 4
当我读完《成功启示》的题目时，我不禁惊奇地发出疑问，水滴那么微不足道的力量竟然把石块滴穿了！原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲而不舍、日雕月琢、目标专一、持之以恒，所以能把石块滴穿。文中的李时珍、爱迪生、齐白石在前进的道路上，都是靠着这种“滴水穿石”的精神，才克服遇到的困难和挫折，最终取得成功。我不由得想起了一件事。在做数学作业的时候，有一道简便计算。我苦思冥想，终于想着一个方法，于是我就算下去。可是算到最后，发现我的答案与正确答案不一样。我想：我的'这个方法肯定的行不通的。但我没有重新算一遍，就写下一题了。其实，是我在计算中出了错，我的方法是正确的。我没有像文中的李时珍等坚持不懈，一遇到困难就被打倒。我下决心以后不论遇到什么事，都不半途而废。从这篇课文中，我铭记了“滴水穿石”给予我们的启示：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只有目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废的精神，就一定能够实现我们美好的理想。加油吧，宗思文！加油吧，伙伴们！
学生的读后感 5
人会变成乌鸦！你信吗？在《人鸦》这本书中就讲了人变成乌鸦这一事。
男孩瑞夏德因厌倦了自己干涩、无聊的生活，和乌鸦朗尔多夫（越界飞行者）互换了角色，在当乌鸦的生活中，他逐渐找到了自己的岗位——给鸦群讲故事，还了解到乌鸦对人类很是反感，而且还见到了不可能有的小矮人和外星人!慢慢在鸦群中取的了较高的地位，但他又思念起原来的生活，经过不懈的努力，终于变回自我，乐观面对生活。
在这篇小说里，我最喜欢的就是瑞夏德了，他活泼开朗、机智勇敢，并且在取得很高的地位后明白了一个很深刻的道理，无论是在鸦群还是在社会，都有着严明的.纪律、规则和上下等级之分。难道只要变成乌鸦就可以逃避现实了吗？遇到困难坎坷就可以退缩了吗？人生的道路崎岖坎坷，“生活莫放拦路虎”每遇到困难就因该打败它、克服它，而不是放过它、胆怯它。
是呀，本学期课文《厄运打不垮的信念》中的谈迁，20多年的心血《国榷》被偷，虽然伤心了一阵子，但很快就重新站了起来。
“生活如此多娇”，我们要爱惜生活，克服崎岖坎坷，不能去讨厌生活，去厌倦生活。
学生的读后感 6
今天，我学了《生命 生命》这篇课文，这篇课文虽然不长,但我读了之后却很受启发。作者用自己的感悟道出了生命的意义：当飞蛾生命受到威胁时，它极力鼓动双翅，跃动的是求生的欲望；砖缝不屈向上的香瓜子，展现的是生命的坚强；听诊器传来的心跳声是那么沉稳，奏响着生命最美的乐章。生命是短暂的，人生是有限的'，我们怎样让有限的生命体现出无限的价值，雷锋叔叔为我们做出了榜样，他用有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。作为我们，应该通过不懈地努力去创造无限的价值，让自己活得更精彩。我明白生命既是脆弱的，也是坚强的；生命既是短暂的，也是永恒的。在快乐中，我们要感谢生命，在痛苦中，我们也要感谢生命，我们应该珍惜自己的生命，让自己活得更有价值。
学生的读后感 7
这本书的主人公是一位扫烟囱的小男孩，他叫汤姆。他有个老板叫格兰姆斯。他住的地方在英格兰北部的一个镇子上，那里有很多很多的烟囱要扫，因而汤姆有很多的钱可挣，而他的老板就花他挣的钱。汤姆既不会读书也不会写字，他也不打算去学；他从来没有洗过脸，洗过澡。因为他住的地方没有水。从来没有人教他做祷告。他从来没听说过上帝，也没有听说过基督，这样的字眼除非是在你从来没听到过的话里听到过。他倒故意没听说过这样的话。他的一半时间是在啼哭中度过的，而另一半的时间则在欢笑中打发掉了。提到扫烟囱或饿肚子还有挨打，他都认为这是天经地义的事。就像天要下雨飘雪打雷一样，他会坚强的`挺过去，就象他的老驴忍受冰雹那样，然后甩甩脑袋，又像平常那样高兴，想着好日子会来的。是的，好日子会来的。汤姆经常这样想。
书上还有小马童、爱尔兰妇女、老太太、约翰爵士等人。汤姆成了水孩子后，认识了许多水动物，找到了一群水孩子和仙女，还有艾莉。汤姆找到了老板，成了一个大科学家。
汤姆是个小斗牛犬，变成水孩子后遇到了不少奇遇，我们应该学习他。他有时候听话，有时候变得十分暴燥、都得到了回报和报应。我们也有些人会这样，所以，这故事中有的人是跟我们一些人是很像的，我们读这本书会更喜欢。当然，也要乖乖听话，不暴燥、叫叫嚷嚷喔！
学生的读后感 8
这个寒假，我把《时代广场上的蟋蟀》这本书读完了，这本书出版后佳评如潮，荣获1961年纽约伯瑞儿童文学奖的银奖，20世界全球50本最佳童书之一。我被主人公柴斯特的坚持自己梦想的毅力所深深的打动。
来自美国康涅狄格州乡下的蟋蟀柴斯特，因为贪吃所以来到了纽约这个大城市里，被一个爱他的小男孩玛丽欧收养，并和塔克老鼠，亨利猫结下了深厚的友谊。柴斯特拥有美妙的歌声，还会振动翅膀奏乐，所以它很快变成了当地走红的地铁歌唱家，而做令他感到幸福的是一只蟋蟀，一只老鼠，一只猫咪之间那真挚的友谊。虽然蟋蟀柴斯特的事业看似蒸蒸日上，但它并不快乐，常常思念自己的家乡和朋友，并不喜欢被别人安排在固定的时间去表演，因此可以看出它向往的`是心灵的自由，对家乡的怀念，象征追求的自由，而它的离开，正说明对自由的向往，这就是它离开的理由。
小小的蟋蟀都可以这样深的思念之情，并坚持着自己的梦想，那我们人类是否应该从小做起，做一个拥有理想的人，并向这个目标去努力，就会成功。
学生的读后感 9
寒假里，妈妈给我买了一本书，名叫《小战马》，它的作者是”世界动物小说之父“西顿先生的作品。
这本书的主要内容是：
在一处平原上，生活着一个长耳野兔家族，其中有一只兔子跑起来和战马一样快，所以大家都管它叫小战马。
小战马虽然跑的很快，但也有遇到危险的时候。它靠着自己的机智和勇敢一次次化险为夷。有一次它被一只长腿大黑狗追得走投无路。它灵机一动，向平原上的一户农家跑去。小战马躲进农家院里，大黑狗和看院子的狗咬了起来，小战马趁机逃走了。后来，小战马被送到赛狗场，因为它跑的快，侥幸地活了下来。后来，它在管理员米克的帮助下，重新回到了大自然的怀抱。
读完这本书，我很佩服小战马的机智和勇敢，它身上有好多值得我学习的地方。例如它用不同的办法对付不同的狗追赶，启发我学习不同的科目也要用不同的方法，这样才能有事半功倍的效果。它遇到敌人拼命逃跑，告诉我做任何事情都要尽自己最大的努力争取成功。它知道最危险的地方往往是最安全的地方，于是在菜地里作了个窝。因为这样不仅可以躲避猎狗，还可以随时吃到美味的蔬菜，真是一举两得啊!而且它还会让敌人和更强大动物打斗，从而赶走敌人，这真是一只聪明的兔子。
西顿先生作品中的'动物都有了人的情感，而且这些作品又都是站在动物的立场上去写的，没有用旁观者的视角，如果我学会了这种写作方法，那么我以后写类似的作文就不用犯愁了。
学生的读后感 10
大家好，我是你们的好朋友姜成然，好久不见了，你们还记得我吗？今天我读了《电话里的童话》中的《一个没有头脑的人去散步》这个故事的主人公是乔万尼，他的每一个举动都非常好笑，所以大家总是想起这个故事就想笑，下面我就给大家介绍一下这里的人物形象吧。
首先说说乔万尼吧！他在路上的时候接二连三的`出了问题，他弄丢了一只手和一只胳膊，一条腿，一个鼻子……所以我就称它为糊涂大王，因为它太糊涂了，丢了身上的某一个器官都没有半点察觉，在寻找自己的丢的一只手的时候看见了一条瘸腿狗，所以就不顾自己的手去追瘸腿狗，所以我又称他为错误大王，所以小朋友们不要向乔万尼一样，不顾重要的去追求不重要的，这样会给自己带来很多麻烦。
在这个故事里的其他人物，一位叔叔和一位阿姨，一位刚退休的老教师，一位电车司机，她们都是热心人，因为她们把乔万尼身上丢的某一部分交给了他的妈妈，一般的人几乎都不管，所以我们要向这里的叔叔阿姨学习，学习他们爱帮助别人的好品质。
我对这个故事的感受是：我在乔万尼身上学习的优点是，他过马路的时候非常小心，我要向他学习做一个遵守交通规则的孩子，他的缺点是，他总是不顾重要的去追求不重要的，所以这个缺点我不能学习，还有在那几位叔叔阿姨身上我学到了，做人就应该帮助别人，不管别人是丢东西了还是遇到困难了都应该去帮助他。以后，我一定要向这个目标前进。
学生的读后感 11
本书分为两个部分。第一部分作者主要表述“童年”这个概念的起源；具体地说，就是童年起初不需要存在，而后却发展成不可避免的存在，它们各自的传播条件是什么。而第二部分作者则将我们置身于现代时空，企图揭示从谷登堡（Gutenberg）的印刷世界转换到塞缪尔？莫尔斯（Samuel Morse）的电报密码世界，这个过程使童年作为一个社会结构已经难以为继，并且实际上已经没有意义。
这本书写得很通俗，作者在书中回顾了童年产生的历史，童年的发展和命运，最后揭示出这样的一个事实：童年在消逝。不是生理上童年的消逝，而是概念的消逝。
书中举出了很多例子，说明了印刷术、书籍和电视对童年所起的影响和作用。而电视，是使童年消逝的主要因素之一，电视是人发明的`，发明的当初并没有预料到它所带来的影响。电视使孩子成人化，也使成人孩子化。在现在看来，这一现象似乎更明显。
而书中所显示的媒体对时代对儿童的限制和影响，对后现代文化进行了剖析和批判，在喧嚣的消费时代发出了“救救孩子”的呼声。
在大众文化的批发复制链条上，儿童是被忽略的一环。大众文化是拒绝启蒙、消解启蒙、对抗启蒙的文化。
所以我们我能有什么方法能让童年不消失呢？
答案就去慢慢的寻找去吧！
学生的读后感 12
《骆驼祥子》以二十年代末期的北京市民生活为背景，充斥着的悲凉发人深省，故事离奇感人以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。
大漠孤烟很直很直，犹如一个大大的耸插苍穹的感叹号，叙说着无言的沧桑；长河落日好圆好圆，苍凉和悲壮一览无遗地泻在茫茫戈壁上；驼队，总也络绎不绝，负重跋涉在漠漠沙原上，不甘寂寞的驼铃在夕阳下，叮叮当当……
祥子是一个悲剧，是他所置身的'社会生活环境的产物。小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。 整部小说语言生动，文笔刚劲有力，刻画出了一个个个性鲜明的人物。对于骆驼祥子，我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，但也感到敬佩，我佩服他从前的坚强，他的上进。然而他最终没能战胜自己，没能战胜社会，终究还是被打败了。也许是因为社会的极度黑暗，也许是因为个人的因素。
人是有思想的动物，应该有自己的理想和目标。但是要因人而异，因社会而异。如果总是无法实现理想，那么就有可能变成“祥子”，堕落、衰败，厌恶生活。毕竟能够一生都坚忍不拔的人是少数。追求本身就是一个不断改变的过程，然而这一过程会很复杂，人很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落。
学生的读后感 13
这部小说，讲诉的就是一个名叫青铜的乡村男孩与一个名叫葵花的城市女孩之间发生的故事，在充满天灾人祸的.岁月里，他们乐观的生活着，从容面对火灾、水灾、蝗灾等一切苦难，而在12岁那一年，命运又将女孩找回到他的城市……
这部小说的作者曹文轩说过：“读了这本书不流泪是不可能的。”我的的确确的被深深地打动了。我读完这本书既悲伤又高兴，悲伤的原因是青铜还没有长大时就发生过一场火灾，青铜受到惊吓，便不能像正常小孩一样说话了，他却只能用手势和眼神告诉大家他在想什么。高兴的原因是青铜与葵花从朋友变成了血脉相连的好兄妹，感情更加深厚，当当青铜知道葵花要被城市里的人领走时，他十分悲伤，等葵花再次回到大麦地时，青铜冲着葵花喊了声：“葵花！”这一声虽然不是十分清楚，但是这个声音是从青铜的嗓子里发出来的，我看到这里已经不知道是哭还是笑，但是我知道这里让我十分意外，十分激动，十分高兴！我想说一句话：“只要你坚强，只要你相信，只要你理想，只要你希望，生命永远为你持续不断……”
我希望大家能像青铜葵花一样坚强、勇敢。
学生的读后感 14
四（1）班
前几天，全校师生一块儿来到南市电影院，共同观看了一场电影——《老巴克与小巴克》。
《老巴克与小巴克》这部话剧主要讲了由于狐狸娘和老巴克的疏忽而引起了火灾，他们被消防员救出，而小巴克灵活运用了学习的消防知识，带领小狐狸逃出了火场。
从这部话剧中，我不仅观看了有趣的电影，还获得了许多宝贵的火场逃生的知识：逃生时，匍匐前行，用湿的毛巾捂住口鼻.浓烟从上往下扩散，越近地面，浓烟越稀薄，呼吸较容易，视野也较清晰，向着“安全出口”逃生，这样方可安全逃生;发生火灾时,千万不要乘电梯逃生;若被困在房间内,不能确定门外是否着火,千万不要开门,可用手触摸房门.如果门是热的.，打开房门，放进卧室的烟和火就会夺去你的生命。如果房门不热，火势可能还不大，你可以通过正常的途径逃离房间。着火了,千万不要直着身子站立,否则,直着这样会使你在短时间送命;若遇火灾,不到万不得已,不要跳楼,如果遇到“非跳即死”的情况,便用有效的方法跳楼,但若火暂时没有烧到屋内，请耐心等待消防人员的救援……
从这次游玩中我知道了许多消防知识，我认为这真是一场有意义的电影啊！
学生的读后感 15
生活中遇事要机智应对，勇敢面对，这是我从蔺相如身上学到的。提到此人，想必一些人会知道，他就是《完璧归赵》中的人物。作为赵国的使者，他不负众望，把和氏璧完好无损地带回赵国，胜利的完成了任务。
故事是这样的：在战国时期，赵王得到了价值连城的和氏璧，秦王得知后，想方设法夺过来，便假意要用十五座城池来交换，当时秦强赵弱，加之秦国是虎狼之国，赵王不得不从。只得硬着头皮，派使者去送，可是满朝文武没有一个敢去，因为秦王太强大了，拥有重兵，对赵国那可是虎视眈眈，根本不把赵国放眼里，要想得到十五座城池更是天方夜谭，这次任务基本上就是去送死。这时，赵国有一位叫蔺相如的文臣，自愿去当使者，最后他在秦王的威逼下毫不惧怕，几经周折，最终带着宝玉，平安无事地回到了赵国。
由此，我深深地被蔺相如折服了。蔺相如太聪明勇敢了，当他发现秦王根本没有用15座城池跟赵王交换和氏玉的意思时，他就举起和氏玉，要和这块和氏玉一起撞向墙壁！蔺相如为了自己国家——赵国，不惜以自己的'生命做代价，可见他是多么勇敢、爱国。面对强国的咄咄逼人，他没有害怕，太勇敢了。在秦王的阴谋诡计下，将和氏璧完好无损地送回本国，可见他又是多么聪明。我要向他学习，做一个勇敢的人。
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