2017年高考志愿改革
于高三学子而言，选择一所什么样的大学便意味着选择一种什么样的人生，在这里，你或许会遇到未来的人生伴侣，职业生涯也会由此定格，人生的黄金时代也因此而来到。大学选择的重要性不言而喻。下面是阳光网小编为你整理的2017年高考志愿改革内容，希望对你有帮助。
2017年高考志愿改革方案
2016年2月，教育部批准山东省从2017年开始进行高考综合改革试点。山东高考“3+3”将如何实施?未来高考志愿填报有哪些变化?学生和老师们又是如何看待此次高考改革的呢?
据了解，2017年的高考志愿填报将由“学校+专业”改为“专业(类)+学校”形式，并把“一批”“二批”合并，除提前批次外，不再分批次录取。昌乐二中教师孟维杰认为，在原来的高考录取模式和人们习惯性思维判断影响下，大多数高中毕业生会首信大学的牌子，不可能把自己的兴趣、未来事业放到第一位。当前的改革就是让学生首先选择专业，该专业的学校都是该专业的强势学校，这便会让身处名校的弱势专业和身处普通学校的强势专业的招生情况面临重新洗牌，也必定会促进高校内部学科办学水平的提高，也会对促进教育公平、引领全社会关注一位大学毕业生的自身能力而不是仅看毕业学校产生积极的影响。
“比如说我报考物理专业，我可以提前考察不同学校的物理专业水平来填报志愿，不会再出现学校优秀但是专业水平较低，或者说我的专业水平得不到好的平台、资源的现象，将来不同学校的不同专业会出现不同的分数线。对我们学生来说，发展的空间和选择的可能更大，我们对于未来的希望和信心也更大。”昌乐二中学生李一凡说。
此次高考改革后，对今后毕业的高中生填志愿来说，最大的变化是传统的“一本”和“二本”的区分没有了，所有的本科院校都在同一个平台上供学生填报，考生填报高考志愿时也不再纠结于录取批次。过去，孩子高中求学的目标便是考一所好的大学，至于自己喜欢什么、将来学什么、毕业之后干什么都不是影响学生填报志愿的重要影响因素。因此，大学录取之时也便成了很多学生求职生涯的结束之日。在高中阶段便明确了自己未来的路和追求，进入大学也不会再迷茫了，大学也就真正成为了他一生事业成功、生活幸福的平台了。
山东2020年实施新高考“3+3”录取模式，改变先行的“3+综合”模式，统考科目减少为语数外三科。孟维杰老师认为，从3+综合到3+3考试模式的变化，首先是对学生生产力的解放，素质教育并不是让学生学的越多越杂越好，而是通过学生广泛的涉猎使得文理兼修，去掉文理分科强制捆绑下对学生成长的偏颇和片面影响，也能够让学生在广泛涉猎后找到自己的兴趣和未来的发展方向。
此次改革山东将开始试行“两依据、一参考”的考试招生模式。高考录取除了依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，还要参考高中学生综合素质评价信息。四个方面纳入评价范围：一是品德发展与公民素养;二是修习课程与学业成绩;三是专业技能与职业素养;四是身心健康与艺术素养。本次高考改革纳入综合素质的评价，一定会让素质教育逐渐成为一种自觉，也必定会让家长、社会更新教育观念，关注学生综合素质的全面提升，而不仅仅关注学生的学业成绩。只有这样，才能让孩子在未来能够跟得上社会发展的步伐。
“这样的改革有利于我们学生自身的发展，能够让我们达到一专多能，而且这
2017年高考填报志愿指南
报考志愿的最核心步骤，其实就是考生的定位。定位准了，再综合考虑其他因素，一个志愿方案就做成功了。下面本文给大家介绍2017广东高考志愿填报指南，高考志愿填报核心步骤解密。
考生定位
考生定位，是任何一位志愿规划师，填报志愿最核心最关键的步骤，所以有的机构，干脆把这个中心环节，直接叫做GPS。
什么是考生定位呢?譬如说初中生考唐山一中，或是各县区一中。这可能有多种途径，但我们只讨论最普通的那种，也就是凭借中考成绩。中考成绩揭晓后，怎么能提前知道他能稳定被录取呢?
大家知道，过去一中的招生，是不划定区片的，全市全区统一划定分数线。中考结束后，有家长说，“去年我邻居的孩子，540分就进一中了，今年我孩子考了560呢，应该没问题!”……这个可是真的不一定!如果说一中去年和今年的招生计划都是1000人，去年那个540分，人家可能排在了900名以内，而今年您家孩子这个560分，也有可能排到了1000名以外，毕竟分数每年都是有波动的!
那么，怎么确定无误的，知道孩子的成绩一定能考上一中呢?
那就是---定位。如果知道孩子在当年考生中的成绩排位，进入了一中招生范围内的前1000名，并且一中的招生计划也没减少，那无论孩子考了多少分，如果不出意外，去一中，那就是板上钉钉的事了。近些年，由于一中的名额到校，那么考生们更明确了一点----只要进入了一中分配到本校的名额之内，且分数不低于某个标准，那么提前知道进一中，就是很自然的事了。这个结论，其实就是来源于考生的定位。所谓定位，就是找到位置，就象是去影院看电影，茫茫人海，看似杂乱，一票在手，从容淡定。
那么对于高考考生，这个问题就复杂了很多，但道理上还是一样的。
对于高考生的定位，我们可以细化为三部分：
一是成绩定位，找到切入点
对于考生来说，你的成绩，你在全省哪个位次，这是关键。因为你的竞争对手，已经不仅仅局限在你的同学，兄弟中学的同学，也不是局限在唐山市、各县区，而是参与了全省的竞争，所有的院校，都是以省为单位投放招生计划的。每年高考出分后，考试院及时发布全省各类考生一分一档表，就是告诉你成绩在全省确切位置的。有了这个排名表，你的成绩就有了坐标，而不是一个孤立的数字。
二是院校定位，让历史告诉未来
成绩有了，可面对全国2500多所普通院校，怎样把你的成绩与这些院校之间建立起联系呢?这时，就需要查看以往的院校录取数据了。查看过去和你成绩相同的那些人，究竟去了哪些院校，在读哪些专业。这就相当于穿越，你通过一些转换，去找到前几届你的替身，去发现他们的踪迹，他们的生活，而那可能就是未来的你!
当然，当你看到以往和你成绩一样的人，分别进入了某些院校，某些专业，你可能觉得自己也没问题，可是，真的没有问题吗?
有问题，可能问题还不小!
院校情况是有变化的，比如说2016年，省外院校对河北考生的大幅度减招，造成了很多院校，尤其是上游院校录取对应成绩的抬升，这个上游考生情况的改变，也直接导致中下游考生录取情况的随之改变。如果你没有一个准确的研判，还完完全全依照过去去推理，就有可能造成报考的失误。
那么这个时候，怎样定位呢?这还得需要数据分析。上游计划究竟改变了多少，是增加，是减少，影响力度有多大，累计数是多少，报考人数预计下移多少，怎样量化这个变化等等等等。
院校的定位，需要综合考虑多种因素，先看全省大趋势，再看目标院校招生计划有无改变，报考热度，近年目标院校的分数发展趋势，有无偶发事件等等。尤其是二本三本的合并，省内院校的超量扩招，给这一批次的考生报考，提供机会的同时，造成的乱象，也需要仔细分析，正确研判。
高考志愿填报专业定位，找到落脚点
和读高中不同的是，你不仅要进入某所大学，还要争取进入想学的某些专业，这也是需要精细定位的。这个定位，也是需要综合多种因素考虑，其中一项就是以往的专业录取数据。
现在很多考生，都追逐热门的财经金融类专业。大家不难看出，所有院校的这些专业，基本都是收分最高的。就连很多工科院校的收分结果，财经类专业也在头排。如果你的分数没有优势，还想学此类专业，是很难在上一级院校，找到合适位置的。如果非此类专业不学，那只能是去下游寻找目标院校。通俗一点说，就象读高中，实实在在不想去一中当列车长，那就换做二中，去做你希望做的领头羊。
所有的定位，都需要数据支持，数据是根本，是生命线，这里不做过多解释。
定位准了，对应的院校，对应的专业，就找到了。那么综合其他因素，把这些院校、专业合理排序，再拉开合适的梯度，填好志愿表，提交就完成了。这个过程,如前所述，还是跟进电影院一样,茫茫人海中,你依据票据定位,找到自己的位置,坐下来,只需耐心的等待电影开演就行了。
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