国外都市农业创意点子

时间：2022-12-09 19:39:33 创业点子我要投稿

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国外都市农业创意点子

　　当你一直在找好的创业点子的时候，国外却出现一些新的创意点子，国外出现什么创意新点子呢?下面阳光网小编整理了一些国外都市农业创意点子，希望大家喜欢。

　　市民农园是城市新经济发展时代的产物。是由没有农地的市民承租的市区或近郊区农地而进行耕作的园地。承租者可种植花、草、蔬菜、果树或进行庭院式经营，以享受耕种与体验田园生活的乐趣;农地所有者将农地出租收取租金，平时尚可帮助忙于工作的市民照顾农田，收入要远多于自己种田，因而这是一件双赢的事情。市民农园发展的类型也很多模式多样，如：家庭农园、学童农园、高龄农园、残疾人农园(如盲人农园)等。

　　国外都市农业创意点子：银发族农园

　　是专为60岁以上的退休“银发族”开辟的。目的是让高龄化社会愈益增多的银发老人获得心灵的安宁，获得规律性与回归自然相结合的健康生活，体验耕种、收获、享用农产品以及把产品馈赠他人的快乐，扩大人际交往，追快往事，返老还童，达到延年益寿的效果。在高龄化的.中国社会，银发族农园值得大力推动，高龄者所获得的快乐可以解决其健康、医疗与照顾等多方面的问题。

　　国外都市农业创意点子：农业公园

　　“农业公园”是将农业生产场所、农产品消费场所和休闲旅游场所结合于一体。农业公园一般依土地的地形与原有农产品种类而构成其风格特色，其中有以单一农产品构成的专业性农业公园，如葡萄公园，将葡萄园景观的观赏，葡萄的采摘、葡萄制品的品尝如葡萄酒、葡萄果汁、葡萄冰淇淋、葡萄大餐等，以及与葡萄有关的.品评、写作、绘画、摄影、体验、竞赛与季节、庆典活动融为一体。其他如水稻、果品、花卉、茶叶、桑等都可以构成专业性的农业公园。

　　综合性的农业公园内规划有服务区、景观区、草原区、森林区、水果区、花卉区及活动区等，其中以果树为主体者又可称之为果树公园，以花卉为主体者称之为花卉公园，而在水果或花卉中也有以水梨或兰花为专业者，分别称之为梨公园和兰花公园等。一个农业公园的面积，因性而质与功能而异，既有迷你型如0.3公顷的水稻公园，又有几十公顷的果树公园，但大多在10-50公顷之间。经营方式不定。

　　一个农家，也是一个很好的休闲度假场所，加之农场景观优雅瑰丽，更具吸引都市人口的魅力，因此许多农场都成为都市人口休闲度假的好去处，寒暑假还可以成为都市学童进行农村生活体验的场所。农民将废戏或多余的农舍加以改造，提供给都市休闲度假者住宿，称之为“民宿”。“民宿”的住宿规模可容纳几十人，以当地特色食物供应早晚餐。经营以家庭成员为主，有的少量雇人。还有农庄内每月接受定期指导，卫生、消防、保险等均有相应的措施等保障客人的安全。

　　国外都市农业创意点子：观光农业

　　观光农业是具有保护环境生态、美化环境和观光旅游等功能的农业。种植的无污染、优质、高效的农副产品和品位高雅种类繁多的花卉，可以用于观看。农业生产的劳动过程也可让城市居民参与体验，感受到高科技农业的独特魅力，体味农民收获的喜悦，品尝国内外精品特菜，一睹现代化农业的风采。城市的大批青少年对农业知识知道的太少，非常需要了解农业，接受一些实际的农业教育，参加一些农业生产劳动。同时，能美化净化环境，防治城市污染，营造绿色景观，使城市某些部分田园化，保持清新、宁静的.生活环境，为城市开辟新的具有乡村风光的浏览区，使紧张工作、生活在噪杂城市的居民回归自然，精神得到放松。观光农业的产品既可观赏，又可食用或出售。

　　国外都市农业创意点子：农村留学

　　为培养青少年坚忍、朴实、健康、有正义感的人格，有许多市民把子女送到农村就读小学和中学，也有的在假期把孩子送到农村亲属家去寄宿，并参与农场作业、农村社区活动等，这就是所谓“农村留学”。就农家而言，由于接受托育孩童，可以获得住宿、伙食及照护费用的收入;在休息日或假日，家长到农村探视孩子，也增加了农户的住宿费及伙食费用的收入;更重要的是，农村的特产、农产品加工、手工艺品等也成为家长购买的对象，以带回都市分赠亲朋好友，而而提高了农家收入，促进了农村经济的`发展。

　　在风光明媚、景色怡人的农村或农业观光点，大力发展自然休养村，使游客不仅可观光、采果、体验农作，了解农民生活，享受乡土乐趣，而且可住宿、度假、游乐。由于游客的参与会对田间作物造成损伤，或干扰社区居民的生活，因此在自然休养村的整体设计、软硬件设施的布局、动态与静态活动的安排等方面，都特别注意与社区生活的配合，同时也强调对其加强管理。

　　国外都市农业创意点子：体验农业

　　发展体验农业是都市农业的一项重要方式。依倡导体验农业与农村生活的`学者所言：“清新空气是影响儿童体质的基本，在人们生长初期的几年，从纤细柔嫩的皮肤深入体内，增进身体健康，且会烙印长存。在大地上耕耘接受耕种文化洗礼，享受大地泥土气息之薰陶，累积成坚强的性格”。因此，特别注重孩童对农业的参与体验，使其接受农耕教育。在体验农业的规划设计上，依据不同族群特点提供不同的体验方式，促进体验农业合理科学发展。并推动教育农园、自然教室、森林旅游等农业体验形态的常态化和制度化。

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