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有关成语作文600字合集八篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的成语作文600字8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
成语作文600字 篇1
今天,天气晴朗,我们班举行了一场激烈而有趣的成语知识竞赛。
比赛前,老师把我们分成了三队:A队、B队和C队,我在C队。首先是必答题,每题五分,打错不得分。老师从每队中选出五人,我有幸被选中。
开始答题了,出现在大屏幕上的第一幅图是两只老虎,上面有九个“牛”字,我心想,这也太简单了,不就是“九牛二虎”吗!我脱口而出,老师宣布回答正确,得五分,我心里沾沾自喜。第二题是一条河上面有一个“汉”字和一个“楚”字,这不就是“楚河汉界”吗!,于是我说了出来,“回答正确”!“耶”!又答对了,我不禁挥了挥拳头,感觉更自信了。接下来是抢答题,这样的题不仅要考察我们的成语功底,同时也要求我们眼疾手快。第一个题我一看就知道是“画蛇添足”,老师一说“开始”!我立马举手,还是晚了一步,这道题被B组中的申晓抢了去。经过几个回合,最后我们以一分的优势领先于B组,目前排名第一,但是还有最后一局表演题,究竟鹿死谁手,还说不定。
决定胜负的表演猜成语题开始了。老师给A组出的.题目是“呆若木鸡”,A组的同学先摆出一副“鸡”的样子,又做出了发呆的表情,还解释说:“形容一个人发呆的样子。”我们心想他们这次肯定势在必得了,谁知选手竟然没回答上来,错失了机会。终于该我们答题了,我的搭档先把外套脱了下来,塞到毛衣里,装成孕妇的样子,笑得我们前仰后合,我断定前两个字应该是“身怀”,但后面两个字就有点模糊了,他提示我说:“第三个字是‘5’下面一个数字,最后一个是天干地支的第一个。”我一想:“‘5’的后面是‘6’,最后一个是‘甲、乙、丙、丁……’,对,是‘甲’,那就是‘身怀六甲’”!我高声宣读答案,老师宣布答对了!
最后,在欢呼声中,我们组获得了冠军。通过这次比赛我们不仅学习了成语知识、扩大了词汇量,还锻炼了大家的团结协作能力,同学们,这样的比赛是不是很有趣呢?
成语作文600字 篇2
今天,我们的教室里时不时传来一阵阵欢笑声。到底什么事儿?原来我们在玩成语接龙游戏呢。
下午我早早地来到作文辅习班,老师还没来,我和吴浩诚便玩起了游戏。正当我们玩的最高兴的时候,不知谁喊一声:“老师来了啦!”我们便各就各位坐好。只见老师走了进来说:“今天,我们玩一个成语接龙游戏好不好?”好!“我们大家高兴地叫了起来。游戏规则是这样的:1、男女生各为一组,老师先出一个成语,然后各队依次接下面的成语,接对了得1分,不会的跳过,只好白白把机会让对方;2、同音字也可以接龙。“嘿嘿,简单哦”,我在心里想。此时,老师已把“打抱不平,”这个成语写在黑板上,只见大家神情专注,一脸严肃,拼命开动脑筋,想接成功第一个成语,我也绞尽脑汁,可怎么也想不出来,最后,还是女生队的王依诺想了出来“平起平坐”,“你真棒!”老师夸奖她。就这样我们继续往下接,可我们男生连连败阵,都是女生队接下去,但终于在女生得7分的时候,我们反败为胜。当接到“道貌岸然”时,男生们面面相觑,个个愁眉苦脸。在老师的提醒下,王依诺想出了三个字,还差一个字,老师又给我们做了动作提示,最后,给我捡了一个便宜。在大家热切的'目光下,我快速地说出是“燃眉之急”,“对极了!”老师高兴地说,马上给我们男生队加了1分。接下来的接龙,我们男生队有了很大的进步,我们也接对了不少,不过最后还是女生队胜了。
通过这个游戏,我们明白了课外阅读真的很重要,可以帮助我们积累很多成语,提升语言能力。今天的“成语之王”就是王依诺,虽然我们男生输了,但是收获了很多成语。真好!
成语作文600字 篇3
“吔!”一阵震耳欲聋的欢呼声响了起来,原来是我们306班在“play”呢!
到底“play”什么呢?是“成语猜猜猜”。规则是:一个同学在台前猜,另一个同学在台后表演动作,让台前的同学猜是哪一个成语。
第一组上场的是两位男生,等他们各就各位后,表演开始了。首先出示的成语是“捶胸顿足”,表演的同学眉头立刻舒展开来,只见他两只手用力地捶着胸口,表示“捶胸”,接着他又使出九牛二虎之力,使劲跺着,那声音如同“天崩地裂”,耳朵都快被震聋了。虽说表演者十分卖力,可猜者仍然一脸迷茫,表演的男生心急如焚,一会儿使劲捶胸,一会儿跺脚,但猜者虽在苦思冥想,可依然对答案毫无头绪。我开始暗暗高兴,心想:“哈哈,你们输定了……”就在这时,猜者忽然张口说话了,我不由得紧张起来,结果他的答案是“力大如牛”。我捧腹大笑,这轮男生得0分。
紧接着轮到女生了。虽然表演的同学竭尽全力,可猜的'同学却一脸茫然,我们也大败,比分0比0,唉!最后一局由老师出题,男生女生比谁先猜出答案。我的心一下子像弦一样绷紧了,等待成语出现。当“鸡飞狗跳”这个成语出现在我们面前时,我一下子轻松了,这还不简单?女生抢到了答题权,只见女生表演者做出了一只鸡的模样,然后又做出飞的样子,接着叫了几声“汪汪汪”,表示狗,最后做出奋力往上跳的动作。她把目光转向了女生猜者,只见她眉头紧锁,沉思了一会儿,忽然叫道:“鸡飞狗跳!”“太棒了、太棒了……”我们大声欢呼。
玩了这个游戏让我明白,要平时多积累成语,这样,玩游戏时才能胸有成竹。
成语作文600字 篇4
老鼠是最叫人讨厌的,无论在哪里,人们见到它们便会喊打。
有一天,成千上万只老鼠聚集在一个角落里,准备召开一个“平反大会”。
大会开始了,鼠王首先发话:“人类科技发达,但却老欺负我们老鼠,就连成语也来骂我们,例如:胆小如鼠、鼠目寸光、鼠头鼠脑、贼眉鼠眼、老鼠过街,人人喊打等。人类打我们也就算了,他们还把我们与贼相提并论,我们要改成语。”鼠王说完,只见全场一片欢呼,这时,鼠丞相站出来说:“人类打我们,都是因为一个成语——老鼠过街,人人喊打。若能把这个成语改掉,我们也就不会挨打了,但怎么改,我就无能为力了。”此时,又一位臣子走上前来,说:“干脆把所有骂我们的成语都改了吧!”话刚落音,全场老鼠高声喊道:“对啊,对啊……”这时,鼠王问:“可怎么改?谁有妙计?”这时,只见鼠后上前说道:“老鼠过街,人人让路。”全场响起了热烈的掌声……
大会快要结束了,此时,鼠群中艰难的挤出一只老老鼠,大叫道:“我有万全之策。”听了这话全场顿时轰动起来,鼠王忙叫卫士将它扶上自己的宝座。这只老鼠休息了片刻,气喘吁吁的'说:“我有万全之策。只……要让人……类知道我……们的优点。上街时就不会人……人喊打,也不会把我们与贼相提……并论了。首先,我们当夜……深人静时,悄……悄地帮人类干活,干完活后拿走自……己应有的报酬,再留下一封信就行了。岂不是两全……其美 。”鼠王听了后连连称赞。
大会圆满地结束了。晚上,老鼠们按计划分工合作:有的缝衣服;有的擦桌子;有的拖地板;还有的……天快亮的时候,老鼠们经过一夜的忙碌,将屋子收拾得井井有条。然后,拿走了自己应有的报酬,留下一封解释说明的信。白天人们见了欢喜得不得了。
这还真怪,老鼠上街不用东躲西藏了,人们也不把它们与贼相提并论了。人鼠就像一家。
虽然这次老鼠没能改掉成语,但它们却因此生活得更加幸福、快乐。它们明白了,只有真正付出才能得到人的认可。
成语作文600字 篇5
“五分钟比赛,现在计时开始!”听到这声音,你一定会问我,你们在比赛什么,结果怎么样?你真想知道吗?那就请你听好了!我们现在正在开展的是五分钟接写成语比赛,四个班参加写作的学生全部参加,要看哪一个班的学生写的成语多!
在这一个没有呐喊声音的赛场上,同学们的比赛却是那么激烈。比赛准备的时候,老师就让每一个班级的前面两个学生走到黑板前面站着,一个手拿粉笔,另一个站在他的身后准备接替。那第一个同学听到“开始”两个字,迅速在黑板上写出了自己早已想好的一个成语。他把最后一个字写好以后,立刻将手中的粉笔交给身后的同学。身后的同学急忙在黑板上写了起来。第三个同学快步走到前面站在第二个同学的.身后等待着接过粉笔写成语。这时,我人虽然坐在低下座位上,可是心已经跳得快要跑出喉咙了。我害怕他们在前面写不出成语来,更加害怕自己等一会儿上去会呆住。没有想到上去的个个同学都是那么沉着镇静,迅速地将想好的成语写在黑板上。然后,立即将粉笔递给下一个同学。这时,我的心跳得越来越快了,因为马上就要轮到我了。现在要我站到前面去等待了。我立刻大步走到黑板前面,站在前面这个同学的身后耐心地等待着。同时,我在想写哪一个成语好,不重复,字的笔画又少,而且又不容易写错。正在我想的时候前面的同学已经写好将手里的粉笔交给了我。我拿过粉笔真怕自己一下子把成语全部给忘记了。还好,我放松了一下心情,立刻想起刚刚想好的成语马上写在了黑板上。我看到自己流利地写着,对自己的信心更加足了。
同学们还在一个接一个地写着,又轮到我了。我上去又迅速写了一个成语,赶快又将粉笔交给下一个同学……
最后,我们以领先一个词语的微弱优势取得了这一次写成语比赛的第一名。
成语作文600字 篇6
今天的课上,老师对我们说:“同学们,我们来玩个小游戏—‘成语,你做我猜’。规则是:一个同学做动作,其他同学来猜成语。做动作出题目的同学奖励一朵红花,猜对的同学也可得到一朵红花。”同学们听了都兴奋得手舞足蹈。
我心里却十分着急:我平时没有多积累成语,万一猜不出来,怎么办呢?游戏开始了。佳鹏一马当先站起来表演。只见她一个劲地摇头,又晃着圆圆的.脑袋,同学们见了都一头雾水,不知他葫芦里装的是啥药?“这是什么成语呢?”我绞尽脑汁地思考:“咦,不会是摇头晃脑吧?”我大胆举手回答,佳鹏向我摆出一个胜利的姿势,点点头说:“对。”老师也奖励我一朵红花。顿时,我心里像喝了蜜一样甜。
第二个上台的是子涵。子涵一走上讲台,就做了一个弯腰拔苗的动作。我正想回答,但是慢了一步,被另一位同学脱口而出抢答了:“是拔苗助长。”
这次表演后,教室里更热闹了。同学们争先恐后地举手想上台演成语猜成语。但第三次的表演被林博抢到了。他做了一个动作是:左手拉弓,右手射箭。我们见了百思不得其解,都在认真思考答案:有的用手摸着脑门,有的托着下巴,有的翻着书寻找答案。教室里静悄悄的,老师和同学似乎也都被难住了。突然,有一位同学站起来说:“是万箭齐发。”林博说:“对。对。”下课了,可同学们仍沉浸在欢乐中,停留在教室里,不舍得离开。
原本,我以为记成语是那么困难,可是,今天在班里玩的‘成语,你做我猜’的游戏,却让我在玩乐中学到成语,感受到了成语的奇妙。看来,记成语其实并不像我想象的那么难。
成语作文600字 篇7
当我走在回家的路上,常常会看到各种不同的店名,而它们却是“千姿百态”,各种各样的都有,也许它们的一部分的确能吸引人的眼球,但是也能给人带来不好的影响。
瞧!这是家湘菜馆,他们用“湘里乡亲”当做店的名字,能让人一眼就明白店里的特色,这样客人就会更多。城区有几家流行饰品店名也颇有个性,如“海盗船”“游行站”……那里有琳琅满目的首饰、包包、水晶等,吸引了不少追求时尚的少女们频频光顾。有一家服装店名也很有意思,居然叫“衣拉客”,很容易让人想到“伊拉克”,店主居然用“衣拉客”与“伊拉克”谐音取了这有意思的店名,顾客看了想忘都难。
生活中,还有许多有个性的店名:“衣衣”不舍(服装广告) ,乐在“骑”中(骑马广告),以“帽”取人(帽子广告) ,一“毛”不拔(理发店广告),百“衣”百顺(电熨斗广告),无所不“包”(饺子铺广告),“烧”胜一筹(快餐店广告),无“饿”不“坐”(便当广告),随心所“浴”(热水器广告),“咳”不容缓(止咳药广告),一呼四“应”(音响公司广告),三十六计“走”为上策(鞋店广告)。
这些五花八门的店名的确会吸引人们的'眼球,但仔细想一想,万一有一些辨别能力差的小学生经过,将错别字或意思不对的成语认成正确的,在以后的日子里,他将会把这些错误的成语知识用进作文里,或用在生活中,那么他的一生可能就与错别字所陪伴。
所以,我呼吁,应该对那些纂改成语、乱用谐音的广告痛下“封杀令”。
那么规范汉字应注意哪些呢?我想起码以下几点:一是以《通用规范汉字表》为汉字通用规范。二是不规范使用汉字的广告坚决不允许使用。三是对胡乱用成语的店面进行提醒,让他们在一定时间内修改广告。
真希望,社会努力培养正确地审美观,让那些错写的汉字、故意错写的汉字、胡乱使用谐音成语如过街老鼠的日子早些到来。
成语作文600字 篇8
今天,我们玩了一次智力游戏,老师微笑地给我们讲了游戏规则:1。老师先在黑板上写一个成语,让我们接;2。分成两组,分别为女生组,南生组,看看哪组的得分多,哪组就获胜;3。可以不同字,但是必须要同音的字。
老师在黑板上写的成语是“打抱不平”,首先是男生接,男生都面面相觑,一个都想不出来。我举起了手,老师让我说,我就说“平平安安”,老师说这还不算是成语,不过还是给我们女生加了一分,我很开心。老师帮我们把“平平安安”改成了“平起平坐”,我们女生在那安安静静地想的时候,陈诚突然说出一个“坐立不安”,老师马上给男生加上一分,“唉,挺可惜的,就这样一分又给男生得去了。”说到“安”字,同学们都积极地举起手来,老师请了谢叶鑫,他说“安然无恙”,男生又得了一分。我们女生不能落后哦,说时迟那时快,只见王依诺突然说出一个“样样精通”,老师夸奖了依诺,男生们一个个都愣住了。呵呵,王依诺又想到了“通情达理”,女生一下子就答对了两个,加了两分。该轮到男生组了,吴浩诚接着说出了一个“理直气壮”,“不错哦,浩诚”。“壮,壮”该接什么呢,我想了很久很久才想到了“壮志凌云”,老师夸赞我能干,“嘿嘿,我们组又加了一分”,我们女生十分开心。
我没有被胜利冲昏头脑,立刻又接到了下一个成语“云开见日”,王依诺一下子就说接出了下一个“日新月异:”加分,加分“我不禁拍了一下手,真是太高兴了。而此时,男生不甘落后,接了一个”异想天开“。就这样我们一个接着一个地说成语,坚持到了”天罗地网“就接不下去了,老师给我们一个提示,我们绞尽脑汁想也没想出来,老师把双手向两边撑开,陈诚突然灵感来了说出了”网开一面“,男生又加了一分,他们面呈喜悦之色我们接了很久,男生总共13分,女生19分,所以女生赢了。 王依诺在这次的`成语接龙比赛中脱颖而出,我们要她学习热爱阅读的好习惯。
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