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2017考研：教育学复习知识点（1）
现在到了考研复习的冲刺阶段,为大家整理了教育学专业知识点,希望考生们能够熟练掌握。
教育的功能
教育的人口功能
教育不仅对控制人口数量、调整人口结构有着重要作用,更重要的是教育作为促进人的德智体美劳全面发展的活动,其直接的效果就是改善人口质量。当今的教育不只着眼于培养少数专业性、高科技人才,而是通过普及义务教育,实施人才开发战略,把沉重的人口负担转化为人才资源优势,提高全民族的素质。毋庸置疑,良好的教育能使我国由人口大国转变为人力资源强国。
教育的经济功能
教育能促进经济的发展。随着社会的发展,教育在经济增长中的作用越来越显著。教育担负着培养劳动力的任务,是社会再生产的必要条件,也是经济增长的必要条件。社会再生产主要依靠劳动力再生产而实现,而劳动力再生产的最基本的因素是教育和培训。具体说来,普通教育旨在传授一般的文化知识,以提高受教育者的素质,进而提高全民族文化素质,为经济发展提供良好的人力资源背景;职业教育旨在传授从事某一职业所需要的专门知识和技能,提高人的劳动能力。
教育的政治功能
教育对政治的作用不仅表现在能为政治经济制度培养所需要的人才,而且可以促进一个国家的政治民主。教育促进政治民主化的功能在当代表现得尤为突出、重要。教育传播科学真理,启迪人的民主观念。教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分,民主的教育是政治民主化的加速器。
教育的文化功能
教育作为培养人的活动,它以文化为中介,客观上起着文化的传承和普及作用。正因为教育的独特作用,才使得人类积累的文化代代相传。教育作为一种特定的文化,它必须对浩瀚的文化做出选择,根据统治阶级的需要和学生发展的需要,对社会现实的文化状况进行分析和评价,去伪存真,向学生提供科学的、有价值的文化。教育还具有文化交流、融合、更新、创造等功能。
教育的科技功能
教育具有促进科技发展的功能。首先,教育是科学知识再生产的手段,科学技术是第一生产力。其次,教育是促进科技革命与发展的重要手段,而且能够直接生产科学技术,特别是高等学校通过创造和发明新的科学技术从而发挥再生产科学技术的功能。科学技术的创新依赖于人才的创新,而人才的创新无疑依赖于教育。
个体功能与社会功能
从作用的对象看,教育功能可以划分为个体功能和社会功能。教育的个体功能是指教育活动和系统对个体发展所产生的各种影响和作用。主要体现在两个方面:一是教育对个体发展的促进功能,包括教育促进个体社会化的功能和教育促进个体个性化的功能。二是教育的个体谋生和享用功能。教育的社会功能是指教育活动和系统对社会发展所产生的各种影响和作用,包括教育的经济功能、教育的政治功能、教育的文化功能、教育的人口功能和教育的科技功能。
显性功能与隐性功能
从作用的呈现形式看,教育功能可以分为显性功能和隐形功能。显性功能是主观目标与客观结果相符的情况,而隐形功能与显性功能相对,指这种结果既非事先筹划,亦未被觉察到。可见,显性功能是有目的实现的功能,而隐形功能是主观愿望以外的意外结果。显性教育功能是依照教育目的进行的,在教育实际运行中所出现的与之相符合的结果,如促进人的全面和谐发展、促进社会的进步。而隐形教育功能是伴随显性教育功能所出现的非预期的功能,如教育复制了原有的社会关系,再现了社会的不平等现象。
正向功能与负向功能
从作用的方向看,教育功能可分为正向功能和负向功能。在20世纪50年代末,美国社会学家默顿指出:功能是客观的,既可能是正向的促进作用,也可能存在负向的阻碍作用。按照默顿的思想,教育功能也分为正向功能和负向功能。教育的正向功能是指有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用,教育的负向功能是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。
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