开展群众路线教育实践活动调研报告范文
开展群众路线教育实践活动调研报告为及时掌握群众工作动向，做好矛盾排查和化解工作，根据区委群工部要求，我镇群众工作“三级问题库”分析研判领导小组对2014年4月全镇群众工作进行了分析和研判。现就分析研判情况汇报如下：
一、本月工作开展情况：
从4月1日至4月28日，全镇共开展便民服务x次，其中服务大厅x次，干部到村开展服务x次。在镇服务大厅办理各类事项x件，其中代理代办各类事项x件；干部到村开展服务办理各类事项x件，其中受理群众诉求x件，意见建议x件，其他x件，代理办理各类事项x件，调处纠纷x件，收集问题x件，其中村级上报x件，其他渠道收集x件。
二、本月群众关注的事项
1、征地拆迁补偿问题。辖区内重点建设项目多，征地拆迁补偿标准低，失地农户今后的生活保障问题，以及因物价和工费持续上涨，拆迁户的房屋重建资金补偿问题，引起了失地农民的关注。
2、xx村集体上访问题。金属镍循环产业园项目的生活区和拆迁安置区在我镇xx村建设。从2011年开始，征地、拆迁、安置等各项工作是由高新区负责直接与村、组、农户联系洽谈的。由于征地、拆迁、安置等工作未与镇政府接洽联系，导致工作层面脱节，加之相关政策宣传工作不到位，征地、拆迁、安置过程中以及生活区和拆迁安置区建设中产生的矛盾未得到及时调处化解，群众利益链条没有理顺，从而引发群众集体上访和4月8日的突发事件。
3、群众建房困难问题。今年镇上确定的连心户x户，其中无住房或住房情况极差，亟需改善的有x户，占总量的x%以上。而极需解决住房的连心户中，大多数因经济条件很差，没有收入来源，不愿意搬迁至集中安置点。而现在扶贫搬迁必须集中安置，无法解决这部分人的建房问题。
4、因病致贫、返贫现象突出。调查摸底的连心户中，有x户因家庭成员生病致贫、返贫，其中大重病x户，而2013年进行的大病求助申报中，全镇仅有x户享受到大病救助这一政策；在连心户中，精神病42户、残疾人x户，一些人无自理能力和失去自理能力，甚至某些家庭出现多个病人，导致生活极为困难。
5、x移民扶贫搬迁集中安置摸底工作启动后，截止4月25日统计，群众自愿报名填表登记x户，加之xx城xx大桥建设需拆迁x余户，群众对集中安置点建设极为关注。
6、xx村金属镍项目建设征地款分配及xx村x多户拆迁户安置点宅基地划分问题。
三、本月存在问题
1、信访ww形势依然严峻；
2、辖区内环境卫生整治亟待提高；
3、xx中心巷征地交付工作迫在眉捷。
四、研判解决的问题
1、4月2日下午5时，镇党委书记主持召开中心巷交地专题会议：①通报了中心巷征地进展情况；②分析研究了xx村五组征地难存在的具体问题；③进一步统一思想认识，夯实工作任务，加大协调工作力度，明确交地时限。
2、4月8日下午6时，镇党委书记带领各站办所负责人到xx村突发事件现场协调处理问题，平息了群众违堵公安事件。
3、4月10日，镇党委书记主持召开信访交办专题会议，对省群众路线教育实践活动督导组转交的捍卫村胡x，x村周瑞群，x寺和尚反映寺庙主持金x问题六件信访案件，分别成立了专案小组，明确了交办时限，于4月25日将处理意见交与当事人，并向上级有关部门作了回函答复。
4、4月17日，镇党委书记在市政府信访接待大厅主持召开协调解决庙山村群众因4.15事件（4月15日下午5时，关庙中学放学后，因学生打架，造成一死两伤）集体上访问题，涉嫌犯罪者已被公安机关绳之依法，死者的民事赔偿正在协调解决中。
5、4月21日，镇党委书记主持召开各站所办负责人参加的党的群众路线教育征求意见会议，向镇村两级干部下发了征求意见表和调查问卷，经过归纳梳理已进入群众问题库。
6、4月23日，镇党委书记主持召开党委会议，会议通报了xx、xx村干部违纪违规调查处理情况，会议决定：①对徐x永分别给予了纪律处分。②调整了村班子成员及驻村部门，决定徐x负责xx村村支部和村委会工作，镇包村干部朱x临时主持xx村支部工作。③成立金属镍循环产业园项目协调领导小组，党委书记杨xx任组长，党委委员张xx任副组长。
7、4月27日，召开镇村两级干部参加的党的群众路线教育实践活动动员大会，镇党委书记杨xx作了动员讲话，副书记单x对实践活动作了具体安排部署，区督查组组长何x作了重点强调和要求。
五、下一步工作措施
1、扎实推进群众路线教育实践活动，解决群众实际问题，化解一批矛盾纠纷。
2、加大对群众工作的检查力度，尤其是连心户帮扶措施的落实情况，扎实推进分类联系服务群众工作。
3、继续开展“十户联保”平安创建活动，不断充实完善平安创建活动的工作机制，在全镇范围内形成了“上下联动千家创，万人防范保平安”的平安创建气氛。
4、继续加大重点项目协调工作力度，严厉打击干扰破坏、涉黑哄抢项目建设的人和事，营造良好的外部环境，推动辖区内重点项目建设顺利进展。
5、深入开展沿江、3x国道、铁路沿线的环境整治，给群众一个干净、整洁的生产生活环境。
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