学校行政领导述职工作报告

时间：2022-12-09 19:23:38 工作报告我要投稿

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学校行政领导述职工作报告范文

　　我从XX年2月15日起担任新英中学副校长，主管教学工作，学校行政领导述职报告范文。7年来，我坚持四项基本原则，坚持改革开放，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，立场坚定，旗帜鲜明。每天坚持阅读大量的报纸、杂志，从中汲取营养，不断端正政治思想方向。认真学习党的十五大、十六大和十七大精神，并以之来指导今后的教学管理工作。严格遵守国家的宪法和法律，热爱本职工作，忠诚于党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针政策。爱护学生，为人师表，教书育人;关心教师，为人着想，以身作则;严于律已，宽以待人;顾全大局，勇挑重担;大公无私，坚持原则;作风正派，工作踏实;虚心听取各种意见，坚持批评与自我批评。并决心把自己火热的一生全部奉献给党的教育事业而无怨无悔。

学校行政领导述职工作报告范文

　　任副职以来，我纵观全局，全面分析，并能结合我校的实际，确定了我校教学管理工作的新思路。并凭借个人广博的专业知识，较强的业务能力，过硬的管理技术，领导我校的教学管理，指导我校的教学管理工作。能应对教学管理中的突发事件，并能很好地进行解决;能解决教师实际教学中出现的问题，并能指导教师寻找到较好的解决问题的途径;具有较强的理论水平和较新的教学理念，能带领教师突破新课改中出现的各种问题，述职报告《学校行政领导述职报告范文》。在教学管理中，我校多年来管理的随意性很大，没有使之制度化、正规化，而教学从来就是教书育人的主渠道。学校教育目标无论是培养品德，开启智能，还是强健体魄，发展个性，首要都是通过这个渠道实现的。因此，我力主把“教学管理正规化”的决策纳入学校的工作计划之中。几年来，我主要从以下三个方面认真抓落实，取得了不少的成绩。

　　一、教学思想管理

　　教学思想管理是教学管理的灵魂。首先，我校实现了教师由“应试教育”向“素质教育”的观念转变。通过管理，帮助教师摒弃陈旧的教育教学思想，真正确立了“面向全体，全面发展”的原则。以德育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点的新世纪教学理念。为了抓好教学思想管理，我精心组织教师学习《关于教育问题的谈话》、《更新教育观念报告集》、《新课程中课堂行为的变化》、《素质教育观念学习提要》等有关章节，同时组织全体教师进行通识培训和学科培训，经常组织教师集中观看新课程光盘，进行大会交流，并写出心得体会。我校的教师的思想观念发生了较为深刻的变化：他们更新了教学观念，确立新的教学理念，增强了教育科研意识，开阔了教育视野。他们在课堂教学中确实转变角色，成为学生的首席伙伴，学生成为真正的学习主人。他们已从“经验型”、“辛苦型”的教师向“研究型”、“创造型”的教师转型。我校还经常联系教学实际，对课改中遇到的热点、焦点问题及典型案例开展大讨论，以提高教师的教学理论水平和创新能力。通过管理，使我校教师有了较前卫的教育思想，为全面提高教学质量提供强有力的保证。我校在XX年的全市岗位培训省级新课程公共课考试中，我本人取得了全市总分第二名的好成绩。在XX年的全省统考中，我校作为一间农村初级中学，在全市排名中以平均分第六名的好成绩博得了兄弟学校的赞赏和市局有关领导的充分肯定。在XX年6月的全国中小学教师教育技术能力统考中，全校仅有1名教师未获通过，成绩有目共睹。这是我校教学管理中的一个大亮点。

　　二、教学组织管理

　　教学组织管理是教学管理的核心，在我的精心策划和积极工作下，我校提前完成了组织管理制度化、正规化。

　　1、建立了教学指挥系统

　　学校行政是教学决策和指挥中心，其意图由职能部门——教导处加以具体化并执行，再往下由各教研组至教师形成教学管理系统，侧重于教师教的管理。诸如科组活动，“授——说——评”课活动，“传——帮——带”活动，师徒结对活动，说课活动，青年教师培养活动，举行各种评比活动等。我校每学期均进行两次全校性教研活动，每次都有主题，有行政领导参加，之后都写心得体会。这些活动的开展，让全体教师受益匪浅。

　　2、明确教学管理职责，完善教学常规管理

　　我校每学期进行两次大的教学常规检查。要求上课一定要有教案，没有教案一律不得走上讲台。教案应有教学目标，重点、难点，教学课时及教学过程等，基本做到“五脏俱全”，每周要有教后记。作业、作文的数量和质量均提出要求，每学期各科的测验次数也作出规定。每星期各科组要进行科组活动一次。认真落实“五个一”的工作，认真审查登记，对完成任务的教师给予奖励，对不完成任务的教师给予处罚。这样，大家明确了责任，操作性也较强，完成的效率也相对较高。

　　总之，我校已建立了政令畅通，层次分明的教学指挥系统，加强了教学常规管理制度，规范了教学行为。我校在教学组织管理中已迈出了可喜而坚实的一步，取得了不小的成绩，相信来年一定会更有劲头。

　　三、教学质量管理

　　教学质量是教学活动的命脉，也是教学管理的目标所在。学校没有教学质量，就等于企业没有品牌和社会声誉。我校通过管理，首先使全体教师确立了全面的教学质量观：着眼于全体学生，全面考察。但应特别注重教学的德育功能和能力的培养与开发，特别是学生的动手能力和解决问题的能力。大家把它看成是衡量教学质量高低的重要指标之一。其次，要加强教学过程的检查。主要的方法是多问多听多看：勤与教师谈心，深入教学第一线听课；了解教师的教学态度、治学精神和教学方法。以期增加教师教学压力，端正他们教风，使他们变压力为动力，进而达到提高教学质量的目标。第三还要加强教学评价。我不仅仅是对教师的教与学生的学作出判断，还要致力于对教师在教学过程中的不足加以诊断，并提供有价值的改进教学的建议。我校一贯严肃考风考纪，段考和期考都实行交叉考试，集体流水线评卷的方式，严把质量关。优胜劣汰，奖罚分明，对兑及时。这样，教学质量管理才能真正落到实处。

　　通过上述管理，我校的教学管理已充满生机，方向明确，速度较快，已真正步入快车道。我校的教学管理有了这个坚实的基础，相信不久的将来，肯定会迎来新的成功与喜悦。

　　任副职以来，经过认真踏实的教学管理，获得了不小的成绩：在20XX年的教育目标管理检查中，我校能一次性通过了检查验收，教学管理方面获得了市督导团的一致好评。同年我校有三名教师也顺利通过了市级骨干教师的考核，其中我本人在理论考核中以87分的成绩并列全市第一名。在20XX年全市文艺汇演中取得了全市第二名，林选娜同学在小歌手比赛中取得第二名的好成绩。在历年的中考中，我校学生基础较差、底子薄，但每年都有学生考上市重点中学，20XX年我校吴丽尧同学在中考中取得了数学科全市第一名的好成绩，实属不易。近年来，七、八年级学生的成绩在稳步提高。在校内举办各种兴趣小组，并如期举办了每学期一次的书画展。20XX年我校的郑雪莲和吴丽丽同学获得了市级书画比赛一等奖，其中郑雪莲还获得省级书画比赛三等奖。在教学管理过程中，我校全面贯彻执行党的教育方针，不搞尖子班，不搞应试教育，积极推进素质教育，我校的教学管理正规化正迎来令人振奋的时期。

　　任副职以来，我严格遵守遵守廉洁自律的有关规定，不贪污，不腐化，不摆架子，以身作则，严于律已，廉洁奉公，并把反腐倡廉的警示教育贯穿于具体的教学管理工作中，使广大教师树立了正确的人生观、世界观和价值观。

　　虽然我在教学管理工作中取得了一些微薄的成绩，也积累了不少宝贵的经验，但离党的要求还相去甚远。我一定会在今后的工作中加倍努力，为继续开创我校教学管理工作新局面而不懈努力。

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