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实用的个人述职报告范文
随着社会一步步向前发展，越来越多的事务都会使用到报告，要注意报告在写作时具有一定的格式。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的实用的个人述职报告范文，欢迎大家分享。
一年来，我努力学习，尽量以以便教育工作教学理念武装自己，不断提高自身素养，以便独当一面本职工作。现将本人如下一年来的教育工作简述如下：
一、落实教学常规，努力提高教育工作质量
我以两极化的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教育教学常规教育工作业务发展运作正常；坚持原则，出以公心，调配各科任课老师，配合校长确立正常教育教学秩序。
（一）抓毕业班教学工作，确保每学年的教学质量
毕业班常规组织工作是关键，我们认真分析现状，总结经验，找准差距；开展活动丰富多彩的教研活动，努力提高家庭教育教学质量。
1、明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生也能学生实现目标。教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。为此，我们注意培养“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积增强学生成绩。
2、开好学科教研会。主要内容是：研究教法，分析中考情况，明确学科小升初目标，交流复习经验，研究中考考题，传达中考信息，落实转化后进生措施。
3、重视实验教学和体育教学。20xx年中考理化光谱分析高三操作人均分9。58分（满分10分），位列全市前茅。重视体育课教学，强化学生考试项目投资的训练，全面提高体育课教学质量，确保了20xx年中考体育考试增强质量的提高，中考体育人均分37。47分（满分40分）。
4、为增强质量意识，强化事业心和危机意识，全面完成毕业班质量目标，我们召开一次了若干会议：毕业班领导小组、全体教师质量统计分析、初三班主任、综合素质评价、拔尖学生会议、三类临界生会议、后进生会议。
（二）做好教研、学习、培训指导工作
打造高素质的师资队伍，是我们一贯坚持的策略，我们秉着“提高教师素质，提高教育质量”的两大目标，加强应用型建设。
1、严格要求老师业务学习制度化（每周指定时间内容、要求）。我们用新观念、新理念去渲染、以互动精神接纳吸收新知、改建更新知识结构、努力塑造作风正、业务精、敬业精神强的教师队伍。
2、制定教职员的培训计划，积极支持鼓励教师通过各种渠道参加业务培训，提高专业水平。我们不片面理解学校只是为了学生的，而认为教师发展能更好地促进学生发展；舍弃教师发展学生而追求学生发展，最终学生的发展发展也只能是局外人。为此，我们大力加强校内校外培训，迅速潜移默化地让广大教师逐步去认识、认同课程改革，转变教育观念，更新教育思想。
3、教而不研则浅，研而不教则空。为此，我们加强集体备课，突出针对性，以学生为本，既有重点、难点，又有教法和学法，既有切实可行的投资计划，又有分类指导和知识切实落实方案。我们精选学习资料，拟好分类学习计划，训练突出层次性、合理性，讲评突出针对性，考试检测突出诊断性。
4、通过开展公开课、示范课、优质课等展示教师课堂教学能力。如一帮一父子结对考核，并随时检查落实情况。我们关注青年教师的提高与发展战略，组织跟踪听课。
5、社会、家长、学生非议的是学校的教育质量，如果没有了教育工作教学质量，久而久之就会没有了学校。我们不断探索教学研究规律、手段、方法，去改革、去研究新的课程、新的教学模式。我们以教科研为先导，以培养技能型研究重点的学生为重点，开展各项工作。我们从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。
（三）认真抓好检查考核教育工作
二、一年中半年我对个人做了以下几件事
我清醒地意识到如果我们的办学理念和违规行为跟不上时代的要求，那么学校将不能持续发展。我深知培养人才要真正做到管理育人，服务育人，就小学教师得从广大教师的利益出发，去维护好他们的权利，解决他们心头上的顾虑和疑惑，努力给他们提供一个宽松努力的、愉悦的、和谐的工作环境，顺人心，通人气，调动教师工作的热情和创造力。为此，我努力做到：
（一）努力学习
我认为时时是自学之时，处处是学习之处，事事是学习之事。我向真正有学问的人学习，把握各方面的讯息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，不被激烈的竞争十六强。我坚持不懈再读关于教育学、心理学以及教学论等方面的论著，养成翻阅各种教育教养杂志的习惯，揉合各方面的新知识、新思想、新观念，能够紧跟教育工作发展形势，学习新思想、新观念，掌握教育的时序发展。在学习中，我把读书跟自己的实际联系过来，不断校正自己，坚持用理论来指导自己的实践，用实践方法论去证实自己对学说的认知。
（二）积极实践
我亲临教学一线，掌握第一手情况。每天坚持至少将近巡查校园一到两次。本学年，深入课堂，坚持听课，了解掌握课堂教学动态。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班初二的教学工作。
尽管只带一个班，用于备课和本的学习的时间每天平均不少于2小时，试卷全自己出。我认为教师的真正本领，不在于他是否会讲诉知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。我一直相信：自己教给教师的和教给自己的同样多！
三、不足与思考
过去的工作在上级教育主管部门的正确领导和关怀下，在全体教师的通力配合和共同努力下让取得了一些成绩。但回顾过去，我的工作还存在以下一些问题。
1、关心教师的生活、学习等方面还不够具体、细致。对部分或态度问题或能力问题工作做得不够好的老师，我干着急没办法，没有使抑制作用他们真正发挥应有的作用。
2、面对面指导工作的能力欠缺。如听课后，没与老师及时交换意见，听而不评，变弱了听课的意义。对年级组长、班主任如何抓教学质量指导太少。调动教研组长的热情、开好老师满意的教学质量分析会、改进教学管理等方面也有待加强。
新的一年里，我将和大家一起，不断地超越回顾过去的自己，以朴素的感情，调整自己的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以深情的投入，展现个人的水平；以不断的追求，提升自身的价值，努力为学校发展而尽职尽责。
新的一年里，让我们努力做到：校园里每个人能都是重要的，绝大部分的人都应该得到发展，人人都有一份爱。博爱每个人生命的成长，重视每个个体的存在，人人都得到尊重。师生是朋友，是知己，大家同心、同行、同乐。人人机会均等，人人争取机会，人人创造机会；人人都有所追求。走入每个人的心灵，点燃师生的发现之火、探索之火、创新之火，人人都体验欢乐和成功。让我们善意每一个过失，期待每一点进步，欣赏每一个闪光点，赞许每一点成功。鼓励，鼓励，再鼓励；等待，等待，再等待。
以上如有不妥，请各位领导、同志们提出批评意见建议！谢谢大家！
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