以期盼为题的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的以期盼为题的作文，希望对大家有所帮助。
以期盼为题的作文1
不愿错过“绿杨阴里白沙堤”的初春美景，也不愿意错过“接天连叶无穷碧”的盛夏烂漫，更不愿意错过“墙角树枝梅”的严冬精神。想和许多双眼睛共同追慕一段绿的时光，想和许多颗心一起扣问：我们怎样才能回到“草长莺飞”的绿色天地。
绿了窗外
窗外，蓝得清澈的天空，白得无暇的云朵，翠绿欲滴的草地，这样的世界很美，却不真实。
后来，人们拒绝开窗，让牢牢的铁窗将绿色的阳光紧紧地锁在外面。整个大地都是灰蒙蒙，以高度的写字楼了绿的草地。渐渐人们意识到绿的重要性，开始大片的种树造林，将绿的植物摆满了自家的窗台。不久，穿着绿裙子的春姑娘快乐地来到草地和蝴蝶翩翩起舞。这天，我偶尔开窗眺望远方，那星星点点的小花和大片大片的青绿温柔着我的视线，让我感到莫名的欢喜。
绿了生命
曾经，在古诗中感受过“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上行天”的人间仙境，但现实中，这些只是像神话传说中的虚幻景色。
没有绿色的地方，就没有生命。久居在喧闹的大城市的人们是好久没有听过布姑鸟欢喜的歌声的，因为缺少绿色，原来和谐冬天的鸟鸣声却变成了杂乱刺儿的车鸣声，因此，可爱的小生命在这种环境下却惶惶不可终日。而来到处荡漾着水绿色的.村庄，窗外的蝉鸣一阵赶一阵地飘进窗来，共同为绿的波澜吹着欢快的乐曲。那一曲又一曲生命的歌谣，轻柔地敲打着我的耳鼓。
绿了人心
总是独自将自己锁在安静的书房，呱呱地大声读“芳草鲜美，落英缤纷”的世外桃源的美景，而心中却没有一点绿色。
缺少绿色来装点心情，忧伤开始一丝丝地从心底涌出，汇成一条小溪，将我的心灵与绿色残忍地分离，我的心情如苦涩的青果，没有一点色彩。一天，不经意地向窗一看，一颗稍绿即滴的小草正迎风朝我微笑，我久久封锁的心一下子有狭隘阴暗一变而为开阔敞亮，感觉整颗心都被这颗小草嫩绿渲染地淋漓尽致。
这是因为绿色，让曾经毫无色彩的窗外变得春意盎然，让曾经纷繁杂乱的环境变得生机勃勃，让百般无聊的心变得笑逐颜开。
以期盼为题的作文2
在表达情绪千千万万种表达与交流的方法中，唯有目光最令人接受，唯有目光最容易的，也唯有目光是最真实的。
在我初中生涯的第一年，我受到过一束目光，那是一束期盼的目光。
事情发生在12月的某个星期五。那天中午午休时，大家都很乖，竟没有大声喧哗，有的只是叽叽喳喳的小碎语。那时，我在座位上看书，并没有注意到每个人脸上的表情，本以为事情会顺利发展。谁知一下课，几个住宿的女生就吵起来了，身为班长的`我当然不可能袖手旁观，于是我便上去劝架。哪知竟有人说我挑拨离间。我的心“咯噔”一下，整个人都石像化。不知不觉，我哭了出来，而心也随着眼泪一点一点地破碎。多日以来的委屈以及这一次的冤枉使我失去了理智。我推开他们，拿起笔和纸，写了一封辞职信给老师。那时的我头脑发热，根本没有多想些什么，也没有想过后果，就把那封信给了班主任。
那天放学前，班主任把我们全部都留了下来，他把事情向全班公开，却没有一个人站出来说句什么。那时我的视线已被泪水模糊了，我无法看清老师和同学们的神情，却可以感受到老师对我的失望与气愤。他把我们的座位调开，紧接着，老师又教训了我们一顿才放我们走。
星期天的晚修，是班主任值日。他叫我出去，尽管他没说什么，可是我还是明白，于是我不等老师开口就自己招了。那时老师说什么我已记得不太清楚，我只是很清楚地记得，当我抬起头，碰上了老师的目光，那是一束期盼的目光，里面仿佛包含了很多东西，其中，就有一个要求：做回班长吧!
后来不知为什么，渐渐地，班上的事情我又开始管了，现在，我不再轻言放弃了。因为，有那一束期盼的目光在鼓励我，在支持我。
目光，可以使人知道一个人对另一个人的情感。在深邃的目光中，我们找回了真正的自我!
以期盼为题的作文3
目光，像一台发动机，可以给人带来无尽的动力;目光，像一股清泉，可以给人带来无穷的活力;目光，像黎明的曙光，可以给人带来崭新的希望。我曾多次体会，那一束期盼的目光。
那是一次座位大调整，我旁边莫名地空出了一个位置。正纳闷儿，一个陌生的身影出现在门口。那是一位面带羞涩的新同学，同学们的眼光齐刷刷地投向了他。在班主任一番简单的介绍后，他坐在了我的身边，并对我报以礼貌的腼腆的一笑。
事后，班主任告诉我，他的座位是经过慎重思量后特定的……特定!?为什么?原来班主任希望我既能把她的思想传递给新同学，又能帮助新同学快速地融入班级生活，进入学习状态……想到班主任和我谈话时眼睛里的那份期待那份信任，我觉得我不能辜负老师的厚望，虽然肩上的胆子开始变得有些沉重。
此后的课堂上，班主任总会时不时地向我投来一束期盼的目光。那目光包含鼓励之情，那目光让我倍觉责任的重大，那目光让我充满斗志。然而不久后的一次数学模拟测试结果让我大吃一惊，新同学的数学分数竟然不及总分的五分之一。此时我预感担子会有所加重。果真，班主任找我，我又有了一项伟大而艰巨的`任务——帮新同学补习，班主任再次向我投来期盼的目光。
虽然这样会有些累，但我也挺高兴的。因为我很是一个很喜欢帮助别人的人，自小妈妈就告诉了我“赠人玫瑰，手有余香”的道理。我想帮他补习的过程，我也可以复习巩固所学的知识，真可谓“一石二鸟，一箭双雕”。
从此以后，课堂上总会有我们积极讨论发言的声音，每次课外活动课时间教室里总会有我们埋头苦学的身影，图书馆里总会有我们遨游知识海洋的足迹。无数次每当我猛一抬头，我总会看到老师投来的那一束期盼的目光。功夫不负有心人。终于，新同学很快就适应了新的校园环境和生活，学习成绩也有了明显的提高。
难忘那一束期盼的目光，我领悟到了那目光中的赞赏与感激。它时刻鞭策着我，不能让他失望，更不能让她失望。伴着这束目光，我在学习的路途中不再孤单。
以期盼为题的作文4
所谓期盼，就是期待，盼望。而现在我最期待的是一场烟火，最盼望的是看见那一场盛世的烟火。——题记
小时候的我很喜欢美好的事物，例如，夜空中的烟花亦或是彩虹，总会觉得它们太美丽，并且很难看到，得不到的才是最好的，见不到的才是最美的，于是就愈发喜欢这短暂的美丽。可是渐渐地，我现在却很怕看见这些东西，因为长大后的我开始明白：彩虹太美，却很容易消散，烟花亦很美，却始终会落幕。年龄的增长或多或少的使人带有一些伤感，以至于我不喜欢看见美好的事物消失，害怕悲伤再次蔓延，所以，我选择了不看他们，选择了逃避。
可是我发现不论我再怎么逃避，也还是躲不开。在周末一个没有月亮的晚上，和好友一起在江边漫步，风很大，没有什么人，虽说有些危险，可是漫步时只要知道对方在自己身边，静静坐在江边听风的呼啸，浪花的哭诉，仿佛什么烦恼都没有了。突然一声巨响打破了这宁静，一场绚丽的烟花绽放在夜空，那是长大后我看的第一场烟花，多年来我一直有意无意地避开，可这一次好像避不开了。只能看着它绽放然后谢幕，留下悲凉。
“很美，不是吗?”好友对我笑了笑说。“是很美，可越是美丽越是脆弱，烟花谢幕后留下的只是悲凉，这也是真的.吧。”我看着没有因烟花巨响而受到一丝影响的水面，淡淡地说。好友却说：“不只是悲凉，还有感动，最初的感动。”我愣住了，至于后来怎么回家的也不记得了，只知道那天晚上回家后，一个人想了许多，想了许久。
“最初的感动”。经历了许多事的我们对待事物逐渐变得麻木，冷漠，为了不让自己受伤，与其得到后失去，不如从一开始就不让自己得到。这种保护自己的手段难道错了吗?思考了许久，仿佛明白了什么，得到后失去固然难过，可如果一直逃避，那无法体会拥有时的快乐，更何况我们失去的不是所有，至少还有回忆。
一场烟花让我不再漠然地面对世界，让我寻回了感动。而现在我期盼再次看见一场烟火，一场盛世空前足以让我铭心的烟火。这样，再回忆时至少还会记得我看过一场绝美的烟火，有过一段刻骨的记忆。
以期盼为题的作文5
我决定要忘掉原来的自己，开始期盼明天崭新的路，“没有什么风雨躲不过，没有什么坎坷走不过。”这是雨夜的星星的期盼。
——题记
夜里12点，我独自站在阳台上满怀期待地看星星。可狰狞的夜空上什么都没有，阴沉着脸，空虚得刺眼。我失落地在阳台上走来走去，就像在人生的十字路口徘徊。我人生的路就像这无星的夜空，黑漆漆，找不到黎明的前兆。
我承认，我怕了……
我的路从小就走得很顺，小学六年，妈妈教了我五年。我从来都不知道失败是什么滋味，也就不知道跌倒后该怎么爬起来。有什么苦都是自己往肚子里咽，从那时起，我就养成了看星星的习惯。我总是固执的认为星星有着我身上不具有的品质，而这种品质竟支撑着我度过了这三年的煎熬。
可现在，什么都没有了。
在那段被石头绊倒的日子，我很坚强地告诉自己不能哭，我不能让别人看到我的软弱。可我有时候也会很迷茫地问星星：为什么梦想那么清晰，现实却又这么残忍？终于，我还是不想爬起来了，甚至很倔强地安慰自己：只不过是躺着看风景罢了。
夜，更深了。
我叹了口气，想要回去睡觉。突然，一点亮光在天空定格。一点，两点……终于，夜空被星光照亮！那一点点亮光像是满怀着什么愿望，当它们看到逐渐明朗的大地和逐渐明朗的我，竟舒心地笑了。白天下雨时天使留在地上的眼泪也依稀地映出了它们纯纯的笑容。
我瞬间明白：它们比我可贵的是懂得期盼。
它们懂得自己的渺小，可却期盼着用自己渺小的`光芒照亮世界，确实也做到了。
我不能只是一味地盯着过去，毕竟那已经是过去式了。从现在开始，我应该学着期盼明天崭新的自己，崭新的世界，期盼自己被明星照亮的路，期盼下一夜崭新的星星。
我终于不违心地笑了，你看那星星也笑了，因为有了期盼……
只是我后来才知道，下雨天时，晚上是没有星星的……
以期盼为题的作文6
鸟儿期盼天空，于是有了鹰击长空的气概；鱼儿期盼大海，于是有了鱼翔浅底的超然；浪花期盼海岸，于是有了惊涛拍岸的豪迈；树木期盼成材，于是有了参天栋梁的伟岸。因为有了期盼，世界有了姹紫嫣红的绚烂。因为有了期盼，奋斗的过程充满艰辛，充满快乐，充满希望，充满泪水和微笑。
儿时，总爱仰望湛蓝湛蓝的天空。春季的风有着温柔的歌声，掠过浅浅的绿的草坪。天空上五颜六色的风筝升起来了，远远的，仿佛在天的另一头，轻轻向我挥手。于是，小小的心里有了一个风筝的`梦，一个美丽的风筝挥之不去地飘扬在我的天空。
每个春季有同样的期盼，同样的渴望，同样的梦想。于是，小小的我决定实现自己小小的愿望，买来了材料，开始做一个属于自己的风筝。
扎竹骨的时候，稚嫩的手被划出了伤口，蒙布的时候一次又一次地把辛辛苦苦扎好的竹架弄断；终于做成了一个像样子的风筝，却无论如何也飞不起来。有一次我气愤地把风筝踏碎，扔进小河里，半个月都没有再做。当数不胜数的困难向我袭来，我惶恐了。是不是自己当初的想法太幼稚，太天真，太缺乏考虑？是不是应该让大人帮忙，或求父母为自己买一个，而不是一意孤行地要做一个自己的风筝？
但是最后我还是没有放弃，为我心中那个五彩的风筝的梦。
第二年的春季悄悄地到了。我看着手中那个丑陋的风筝，心里想，再不成功，就放弃吧！
松手。放线。怦怦乱跳的心。一阵悠扬的风拂过耳边，痒痒的。阳光送来几声鸟的鸣叫。那个简洁的风筝，竟然随风高高地扬起，绷紧了手中的线，好像要挣脱线的束缚。
小小的心充盈了疯狂的惊喜。那个春季，我的天空好像飘满了绚烂多彩的风筝。
因为有了期盼，才会高高地飞翔；因为有了期盼，才会自在地歌唱；因为有了期盼，才会充满了希望，因为有了期盼——生命的激情才会飞扬。
点评：一组排比句构成开头段，有力地烘托出主题。扎风筝的过程，运用了细节描写，细腻地揭示了心理活动，最终实现了心中的期盼。首尾响应，层次清晰，结构完整。小作者的表达能力不错，文风质朴，遣词造句很讲究，写作态度很认真，没有笔误，润色得很仔细。
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