精选记住作文五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的记住作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记住作文 篇1
不经意间，初中的时光已在不舍中悄无声息地过半了……
敬爱的语文老师，您记住我的名字了么?
清晰地记得，两年前，我是带着对小学的无限留恋来的。步入初中的大门，在心理上，于情于理，我对新的环境或多或少有那么点拘谨。
请您记住我的名字，给我满满的自信心!
初中开始的第一节课是你上的，你不知道当时我多么紧张。那时只是听别人说初中和小学有很大不同，所以我对第一节课感到那么的陌生和恐惧。但这第一节的语文课竟然在你的幽默的语言中不知不觉地过去了，我认识到，事实并不像我道听途说的那样!初中生活同样是异彩纷呈，色彩斑斓的。也许是我从小喜爱语文的缘故，我有幸成为了你的课代表。
请您记住我的名字，给我美美的幸福感!
两年来，我不是一个合格的课代表。我从没主动帮你检查过一次作业，每次收作业拖拖拉拉的总是我……这不是不尊敬，不是傲慢，因为这只是源于学生的懒惰!
我也不是百分百合格的学生。作业本上常会有潦草笔迹的有我，在你讲课时偷偷和同学说句话的有我，为作业多而抱怨的还有我……这不是在挑衅，不是在耍滑头，这只是学生们想宣泄一下心中郁积的“压力”。
请您记住我的名字，给我深深的愧疚感!
请记住我的.名字，尽管我有那么多的缺点，但请把它们放小一些，多看看我的优点，其实，我的优点还蛮多的嘛!
初一时，因为你的幽默的讲课风格，课下我被那帮淘气包喊为“爱情小说科代表”，当时我真冤，特想……但又一想只为堵住他们的嘴没什么必要，后来一想又觉得挺好玩儿了!
请您记住我的名字，给我大大的满足感!
虽然两年过去了，我从未写篇文章去赞颂伟大的园丁——您!但它们已写在我心里了，有些东西是不想写不出来的，需要幸福地珍藏在心底的!
请您记住我的名字，给我多多的快乐感!
记住作文 篇2
人生中有很多让人铭记的这一刻。幸福的，悲伤的，欢乐的，酸涩的。童年就想果树上还未成熟的果实，尝一口，是酸的，哭的，味道却让人铭记在心。
毕业来临，我们现在就像在上演着一部电视，每个人都是主角。那是让人永生难忘的一刻。这一刻，刻骨铭心。
呀拍毕业照，每个人都开心得一蹦三尺高。当然，我也不例外。拍毕业照，意味着离别。我的鼻子酸了，不知不觉，脸上付出了两行热泪。朋友问我是不是高兴得哭了，我还是那样不坦诚地“嗯”了一声。下楼时，同学们有说有笑，脸上欢乐的神情令人羡慕。这一刻，便是永恒。因为它刻在了我记忆的胶卷中。直到排队形时，大家心中的热火还是没有消除。同学们认真思考的神情，也是令人赞不绝口的。这一刻，游客在了我的脑海里。
等了一会儿，轮到我们了。我们期待的拍照就要开始了。大家都站着，女生蹲着。我的脸上露出淡淡的笑。这一刻，凝固了。同学们幸福的表情，灿烂的笑容令人难忘。这，或许是个纪念吧。
成功的花，人们只惊羡它现时的明艳。而当初的芽，浸透着奋斗的泪泉，倾洒着青春的.血。绽放着无怨无悔的光芒。
剧终人散，我回味着这一刻。六年，无论结果怎样，最重要的是这六年的过程。对吗？我的同学，老师，家人们。这一刻，我很幸福。谢谢你们，也感谢上天给予了我们这段宝贵的时光与缘分。
学校里顿时弥漫着酸涩的气味，是这一刻的悲伤与幸福。感谢给予过我的人，即使缘分已尽，我也想回味。回味这一刻。因为，这一刻，便是永恒。
记住作文 篇3
那是一个至今令我难忘的一节课，一个难忘的时刻，也让我懂得了一个人失败了不要紧，但主要的是不要失去了对自己的信心。
记得那节课铃声响后，班主任陆老师笑眯眯地走进教师，和蔼地对大家说：“同学们，这学期已经过了半个月了，这堂班会课的主题是‘班干部的竞选’，希望大家踊跃竞选！”说完，老师在黑板上郑重地写上了“竞选大赛”四个立体美术大字，并娴熟地画上了一些美丽的图案。顿时，教室里先是一阵肃静，继而热闹起来，同学们左顾右盼、喃喃细语，似乎在寻找自己心目中的班干部候选人。一会儿老师用双手做了一个“T”字型，同学们陆续安静；了下来。
“竞选大赛现在开始，请有意竞选的同学做竞选发言！”话音刚落，老大队长路路第一个上台，他是那样得镇定自若、滔滔不绝，看样子今年的大队长宝座又非他莫属了。随后几个“老干部们”也先后上台进行了发言。而此时的我心里像揣着个小兔——怦怦地乱跳。按说我也是个“老班长”，参加竞选在情理之中，但是今天我却有点畏缩了，因为就在前天的语文小测验中，我的成绩一落千丈，由原来的90多分跌至83分，这样的成绩还能当上班干部吗？同学们还相信我吗？我心里没了底，只好就此罢休，眼睛不敢直视同学们，更不敢看老师。“王雨婷！”似乎听到有人在叫我，我好似从梦中惊醒，抬起头一看，老师正用期盼的眼神看着我说：“你在想什么？难道这一次你不想参加竞选吗？”“我，我……”一时间，我不知该如何回答，只是直愣愣地看着老师，又看了看同学们。“上台说几句吧！”老师鼓励我，同学们也催促着我：“快去试试嘛！走呀！”
于是，我站起身来，深深地吸了口气，快步走到讲台：“我很想当一名优秀的班干部，带领大家为我们这个班集体做出自己的一份贡献！可是前天的考试让我失去了勇气，失去了信心。因此我对今天是否参加竞选心里非常矛盾。因为前天的'考试我考得不好，我觉得不能再竞选班长了，但是不能因为一次，就失去了信心，请大家相信我，再投我一次票。如果我再次当选班长，我一定会刻苦学习，努力工作，做一名好干部，为大家带好头！”最后我深深地向老师鞠了一躬，又深深地向同学鞠了一躬，饱含着热泪回到了座位，教室里立刻响起了热烈的掌声。最后的唱票结果显示，我仍旧当选班长这个职务，这个职位不仅需要我承担很重的责任，更是同学们对我信任的见证！
这节班会课让我永远难忘，它给我上了生动的一课，在我情绪低落的时候，老师鼓励了我，同学信任了我，给了我无穷的勇气。直到现在，每当我遇到挫折时，我总会想到那一刻，想到大家的掌声，就回使我心里充满了勇气和信心，难忘的这一课！
记住作文 篇4
轻轻呼吸，一股带着花香的暖风吹进你的鼻子。唐代诗人杜甫写道:“晚归，山川秀丽，春风花香。”它描绘了这样的意境……“那个夏天，我们像一缕清风，纯净而充满童稚。走进初中的校门，首先吸引我们的是紫藤的香气。风也是持续的，连续几个月变成了紫藤。
也许凤儿开始认识紫藤了。
在每月的第一天，学校开始上课。一位奇怪而严肃的.老师站在教室里，让人咽下口水。这是一个不容易处理的角色。它让人们感到害怕，当他们看到它时，想四处走走。熟悉新老师吗？哦，不，我没有勇气.随着时间的流逝。师生关系开始融洽，课堂气氛开始活跃，开玩笑，聊天次数开始频繁。
风有紫藤的味道。
也许凤儿已经开始了解紫藤了。
这个月的第二天，一个叛逆的时期开始出现。学业成绩开始下降，他们总是被叫到办公室。起初有些排斥，不认为老师是为了我好，后来经过多次交谈，我体会到了老师的苦心。每一个字都能刺激我心中最柔软的地方，这可能是老师独特的魔力。我也慢慢发现她并不像看上去那么严重。她的心像孩子一样。老师冷着脸只是为了管教我们，她更关心我们。
风中花香更浓。
也许凤儿已经记起了花香。
转眼就到了三年级。过去两年的记忆带来了永别，永不放弃。尽管酸甜苦辣的过去已经过去，但它仍深深地铭刻在我们的心中。无论我们变得多老，它们都是宝贵的精神财富，不可剥夺。在这个时候，我们抛弃了幼稚和成熟的青春，而我们的老师仍然保留着我们的感染。
风中满是紫藤花。
我听说紫藤的花语是一种缠绵的爱。风想起了花香，不愿离去。我也记得老师的亲切关怀、意味深长的责备和焦虑的心情，所有这些都深深地印在我的心里，并将永远留在我的心里。
我希望时间女神会施魔法让我在紫藤的怀抱里呆得越来越久。
记住作文 篇5
开学三个月了，班主任你嘴中的益达味，让我深深的记住了你。
你虽严厉，但上课却十分有趣。你永远主张“该学习就好好学，该玩时就好好玩！能上课做的绝不又到下课！”你永远手持教棍，看见谁说话，就上去打他的桌子。
临近期中考试，你说让我们选一个目标分数做为自己考试目标。你刚说完，我就绞尽脑汁在想，考虑到这两天作业质量不太好，直接把目标定到110分以下，于是我心一横，便把目标定位105分。于是我便急匆匆地跑到你的办公室定分！刚说完后，就看见你眼神严肃起来，接着便向我吼到：“行！但你记住，只要你高于这个分数，高一分我就用棍子打你手一下！”你嘴中的益达味一下子让我惊悚万分。
接着我站在办公室，又考虑了20秒，便把分数提到110分，你嘴中益达味扑面而来，让我的心砰砰直跳。
而你还是老样子说出了刚刚那句话。后来你拿出教棍，往我手上狠狠打了一下，说：“再给你一次机会！”你的益达味在我身上徘徊，我不知所措，心想：早死晚死都要死，不如爽快些。“120分！”我咬牙说到。”对了嘛，120分，回去复习吧！”但嘴中益达味，让我的.心平静下来。
回到教室，我拿起书就朝桌子上摔，心中怒火有十丈之高。心想：“哎，我真傻，明知自己这两次作业写的不好，还要把分数定这么高！真是作死！你看见这一幕，便把我叫到办公室，说：“我让你把分定高，是让你有上进心，说明你有考满分能力，只要你在家认真复习，就能考好！”你嘴里的益达味，让我受益匪浅。于是回到教室后，我抓紧一切时间复习！考试分出来了，我考了117分，虽说是不错，但并无考到满分。
你说，已经不错了，下次努力。你的益达味，让我倍感欣喜！你的益达味，让我牢牢记住了你！
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