- 相关推荐
古代赞美桂林山水的诗歌七首
在学习、工作、生活中,大家对诗歌都再熟悉不过了吧,诗歌富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢?下面是小编为大家收集的古代赞美桂林山水的诗歌七首,仅供参考,大家一起来看看吧。
古代赞美桂林山水的诗歌七首1
我于xx年8月31日,来到威县常屯中学顶岗实习,半年的从教生涯让我淋漓尽致地体会了一番教师的生活,真正的体验了教书育人的工作。半年实习生活给我留下了深刻的印象,让我感悟颇多,受益匪浅。在实习期间,我不断以自己的实际行动来履行着自己作为人民教师的职责,在日常的实习生活中,我渐渐地由一个懵懂的大学生过渡到一名从容教学的中学教师。光阴似箭,时光飞逝,转眼间实习生涯即将结束。回顾这段实习之路,它像烙印一样在我记忆中永存;又如彩虹般绚烂多彩,酸甜苦辣尽在其中。顶岗实习让人在实践中得到真知,从各方面都得到长足的进步。
(一)教学工作方面
顶岗实习期间最重要的事就是从事教学工作。常屯中学是一所乡镇中学,师资条件有限,尤其是缺音体美老师,报到的第二天开始,我们顶岗实习老师就开始上课了。教务主任给我们顶岗实习生安排的课不仅有专业课而且有副科。我既担任初一三个班的历史老师又担任初二三个班的音乐老师,后来还担任小学三年级英语老师。学校没有给顶岗老师安排指导老师,而且课时多,任务重,着实给让我产生许多压力。我自己激励自己,相信自己,事在人为。 自己每天努力钻研教学大纲和教材,认真备课(备教材、备学生、备教师即自己),根据参考书,结合多方资料,在请教他人的情况下,尽力写出了质量较好的教案,在课堂中传授予学生。因为,教师在学生眼中,是知识的海洋,深不可测,探不可究,充满智慧。作为教师要想给学生一杯水,自己先要有一桶水,要想将自己的知识教给学生,自己必须要有“源源不断的活水”,才能授予学生。在不断地教学实践中,自己的教学技能也在不断的提高。
教学技能的提高是表现在多方面的,有教学方法的使用,对教学目标的理解,教学难点、重点的理解,如何把握课堂时间的安排,如何使用教学言语艺术,教学效果如何……
在实习期间,我讲课由生硬紧张过度到平和自然,能较好地遵循教育教学原则和规律,根据新的教学课程改革,把握教学大纲,熟悉掌握教材,灵活运用教学方法,注意启发性和学生动态,教态自然,语言清晰流畅,几乎所有学生都能按照要求用普通话进行教学,我板书清楚规整,讲授比较准确生动,取得了较好的教学效果。
(二)思想生活方面:
学校的人际关系最重要的莫过于师生关系,良好的师生关系不仅有利于教学质量的提高,而且有利于和谐校园的建设。我主张一种平等和谐的师生关系,努力成为学生们的良师益友。课上严格要求学生,课下亲切关爱学生。在生活中,自己经常去关心学生的点滴生活。经常告诉他们,吃饭要营养搭配,学会照顾好自己,要他们明白“身体是革命的本钱”。 教师爱的付出,换来的是师生间的真情,从而拉近了彼此间的距离,真正融入到他们的生活世界,乃至心灵深处。一个女生家里条件不好,我经常主动请学生和自己一起吃饭,天冷了,她还送给那个一双厚厚的手套。冬天天冷,学校没有热水时,我会努力帮学生在我宿舍做热水。我也借给学生钱,解决他们的燃眉之急;帮学生缝补衣服,打自行车气等等,凡是能帮的忙我尽量竭尽所能。这让我逐步走进学生的.生活世界,也走近了他们的内心世界,他们有时会和我谈心,帮我当成自己的知心朋友!教师关心学生是理所应当的,我所做的一切都是
我的教师道德的体现,是我的责任所在。只要自己在教师岗位上呆一天,就守住自己的那份责任,为了学生的理想,同时也为了自己的理想,将教书育人的事业进行到底。通过实习之路,我逐渐变得成熟,懂得了包容和理解,不再任性,不再懒散,而是和善亲切待人,积极认真处事。在思想上得到了很大的提升。
(三) 教育调查实习方面
在实习期间,我积极参加教育调查活动,锻炼自己的科研能力。我认为爱是征服心灵的灵丹妙药。顶岗实习只有半年,由于学生们都知道无论好坏实习老师半年后都会离开,所以大多数学生对实习老师都很不屑。一开始上我们的课时学生吃东西,串桌,说闲话,做其他作业,不认真听讲,与老师顶嘴都是常事。这样可不行,长此以往,不仅我们实习老师整日心情郁闷,上课心情比上坟还沉重,而且课堂秩序差,想学的同学也学不好,教学质量无法提高。这里的老师通常是采用武力方式解决不听话的学生。我们都是女生,有的男生站起来比我们还高,打又打不过,骂又不会骂。况且武力只能征服人得肉体,感化才能征服人的心灵。我们只能采用感化的方式,用爱心浇灌学生心灵,对学生进行感化教育。
首先,我主动与学生多沟通交流,了解学生情况。其次,我主动关心学生,帮助学生。学生在学习中遇到困难,我竭尽所能为学生解决。看到学生既端饭又提壶,我会主动帮忙送到宿舍。有学生想家哭鼻子,我就把手机借给他,让他和父母聊聊。有学生家里条件不好,中午只肯干馒头,我主动把自己的饭与她分享。看到学生的衣服破了,我主动提出帮学生缝补衣服。我关注天气,经常提醒学生注意添衣……不论在学习上,还是生活中,我都尽力去帮助学生。再次,举办课外活动,丰富学生课外生活,陶冶情操。教师节时,我们组织初一学生在操场进行感恩手语表演,教育学生要感谢老师的教诲。快到感恩节时,我们举办了“学会感恩 与爱同行”晚会,教育学生要心怀感恩,懂得回报。在音乐课上我给学生播放爱心短片,要求学生拥有爱心,乐于助人。在学校生活中,给学生灌输正确的道德思想和人生观、价值观,感化心灵。最后,作为教师还要努力不断提高自己的教学水平,吸引学生注意力。上课时,不再满堂灌,不在“唱独角戏”。设计课堂小游戏,小活动,鼓励学生参与,让课程,让知识来吸引学生。在不断地努力中,课堂秩序一天天的改善,与学生的感情也与日俱增。爱是缓和关系的润滑剂,爱是沟通心灵的纽带。在互相关爱中,教学相长,充满乐趣,师生共进。感化是征服人的最好武器,爱是征服心灵的灵丹妙药。
(四) 顶岗实习纪律作风方面
顶岗实习是师范生完成由学生向老师转变的重要环节,是师范教育计划中最重要的实践形式。在此阶段,实习生具有双重身份。对中学生而言,我们是为人师表的老师,所以应具有高度的自觉性;对带队老师和指导教师来说,我们是师范教育最后阶段的学生。因此我们在实习期间更要遵守纪律。我坚持按时出勤,为人师表,尽职尽责。既严格遵守顶岗办的各项规章制度,又遵守实习学校的条令条例。严格的纪律是保证实习质量的重要条件。严格要求自己遵守纪律才能保证自己顺利完成顶岗实习任务。
顶岗实习是个人综合能力的检验。在实习中,有繁琐的工作,有嘲讽的语言,有真诚的感动,有进步的快感,有收获的喜悦。虽然顶岗实习只有短短的半年,但它对我人生的影响将会是永远永远。顶岗实习——我无悔的选择!
古代赞美桂林山水的诗歌七首2
1、《送谭八之桂林》
唐代:王昌龄
客心仍在楚,江馆复临湘。
别意猿鸟外,天寒桂水长。
译文:友人的心仍然在楚地,在临湘的江馆住下。不在意外面的猿鸟叫声,天气寒冷离桂林的路还很长。
2、《嘉泰改元桂林大比与计偕者十有一人九月十六》
宋代:王正功
桂林山水甲天下,玉碧罗青意可参。
士气未饶军气振,文场端似战场酣。
译文:桂林的山水天下第一,山清水秀观赏非常好。士兵们的军气振作,在文场端好像上战场一样。
3、《遍游桂林山岩》
清代:金武祥
未暇骖鸾信不诬,玉簪罗带路纡萦。
桂林山水甲天下,绝妙漓江秋泛图。
译文:没有看到仙人驾驭鸾鸟云游,只看到玉簪罗带一样蜿蜒的路。桂林的山水天下第一,秋天的漓江是一幅绝妙的图画。
4、《桂林路中作》
唐代:李商隐
地暖无秋色,江晴有暮晖。
空馀蝉嘒嘒,犹向客依依。
村小犬相护,沙平僧独归。
欲成西北望,又见鹧鸪飞。
译文:南方泥土中的`温暖,使大地之上看不到丝毫北方秋日里肃杀萧瑟的景象。在这个晴朗的黄昏,冉冉西下的斜阳正将残留的余晖洒落在江上。
在这幽寂的日暮时分,我只听到秋蝉微弱而清脆的鸣叫声。这秋蝉犹如向我这个异乡人吟唱着生命即将离去的挽歌,倾诉着对大地的依恋,同时又似乎在向我寻求着最后的怜惜与呵护。
走进小小的村落,狗儿相互护卫着主人的家园,不让陌生人靠近。这时,一位僧侣走在江边平整的沙地上,独自归向自己的寺院。
我抬头向着西北望去,我多么想见到我来时的地方——长安。可是,又一次见到的只是从树丛中飞起来的鹧鸪。
5、《早春桂林殿应诏》
唐代:陈叔达
金铺照春色,玉律动年华。
朱楼云似盖,丹桂雪如花。
译文:金色的地面上映照着春色,玉的旋律动年华。红色高楼上的云好像盖一样,丹桂像雪花一样。
6、《桂林》
年代: 唐 作者: 李商隐
城窄山将压,江宽地共浮。东南通绝域,西北有高楼。
神护青枫岸,龙移白石湫。殊乡竟何祷,箫鼓不曾休。
7、《桂林》
年代: 宋 作者: 陶弼
青罗江水碧连山,城在山光水色间。
尽道宜人惟桂郡,骖鸾客至只思还。
相关
【古代赞美桂林山水的诗歌】相关文章:
关于古代赞美荷花的诗歌05-09
经典古代诗歌04-09
古代诗歌精选05-08
古代诗歌05-11
古代诗歌07-29
精选古代爱国诗歌05-07
古代经典诗歌鉴赏05-07
古代诗歌的分类05-08
收集古代的诗歌05-08