个人计划

时间:2023-12-01 09:19:18 计划范文 我要投稿

个人计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又迈入新的阶段,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编整理的个人计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

个人计划

个人计划 篇1

  一、指导思想:

  课程改革的核心环节是课堂教学改革,校本研修应以研究教师行为,解决小学语文教育教学的实际问题为出发点,结合教师需要和学校实际,研训一体,务本求实,增强校本研修实效性,促进课堂教学改革,提高小学语文教育教学质量。

  二、校本研修目的:

  充分利用网络远程培训资源,学以致用;解决小学语文教育教学中的实际问题,增强小学语文教师的专业修养,提高教育教学质量。

  三、校本研修内容:

  新思考网小学语文关于校本研修安排了模块四三节内容:校本研修实践策略与指导01;校本研修实践策略与指导02;立足校本研修,促进师生发展。结合我校小学语文校本教研应充分利用网上资源,利用小学语文国培与校本研修主题与形式的建议开展活动。

  四、校本研修主题:

  2+2反思评价法

  “2+2评价反思法”,(常态课堂观摩与教学分析听课笔记)

  学员之间听评课也可以使用此表

  教学过程

  1、两项突出的优点

  2、两项值得讨论的问题

  3、对照自己预先的思考,进行整体反思

  基本假设:教师的课堂察觉与分析能力发展与其课堂教学能力发展成正比。

  目的:使教师的课堂察觉与分析能力的发展可视化。

  优点:

  1、集中分析特点,避免表浅的`、泛化的评价与反思。

  2、有助于提炼和学习导师的教学特点(教学艺术)

  3、有助于有效的反思

  4、便于评价学员的进展。

  处女宫的黄金圣斗士

  遵循网络学习与线下研修结合,个人学习与同伴互助结合,教师交流与专家引领结合的原则,主要以活动和课题研究为载体来进行校本研修。

  活动形式多样,可以组建教师沙龙,组织课堂观摩、展评,备课、说课竞赛,论文评选等活动。每次活动以问题研究和主题系列研究为主。

  课题从小处着眼,以解决教学中的实际问题为突破口,重视研究的“实用性”与“现实问题”真正解决的有效性。

  六、校本研修实施步骤:

  主要围绕“制定研修计划确定研修主题开展研修活动总结研修成果”开展校本研修。

个人计划 篇2

  一、学生基本情况分析:

  这学期我在教高一到高六的音乐。从本周给学生的讲座来看,大部分学生在唱歌姿势和丰富的表情方面都有很好的习惯,可以根据歌曲的心情来表达。有些课还可以看简单的乐谱。他们还可以即兴表演与歌曲情绪一致的舞蹈,参与表演。但是他们的读谱知识比较薄弱,发音和吐字不够清晰。

  二,教学目标,要求和难点

  1.突出音乐学科特色,将“五爱”教育和活泼乐观、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中,使学生成为“四有”的社会主义接班人和建设者。

  2.启迪智慧,培养和培养审美情趣,让学生身心健康发展。

  3.培养学生对音乐的兴趣,掌握简单的音乐基础知识和简单的音乐技巧,使学生具备了解简单乐谱的能力。

  4.了解我国各民族的民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心,使学生具备初步的感受音乐、表达音乐的能力。

  三,教学的具体措施和要求

  (一)创设情境,培养兴趣,充分发挥学生的主体作用

  为了充分发挥学生的“主体作用”,挖掘每个学生的潜力和智慧,教师应该创造一定的情境,让他们获得直接的体验,激发他们的创造欲望,从而培养他们的创新思维。

  1.创设情境,激发兴趣介绍

  黑格尔说:“音乐是情感的艺术。”只有让学生生活在生动活泼的音乐氛围中,才能很好地受到音乐的影响,达到教学效果。教育家杜威也指出:“为了激发学生的思维,必须有一个实践经验情境作为思维的起始阶段。“在教学过程中,教师应根据教学需要创设实际的教学情境,通过动脑子、动嘴巴等多种方式,引导不同层次的学生积极参与教学过程,从而将学生带入情境。

  2.利用教具培养兴趣

  乌辛斯基说:“没有兴趣,被迫学习会扼杀学生掌握知识的意愿。"

  科学家爱因斯坦曾经说过:“兴趣是老师”。在教学中如何吸引学生的注意力,引起好奇心,是一项技能。如:用优美的画面和优美的歌曲来看和听,充分调动学生的视觉和听觉器官,更生动直观地感受和理解音乐,让学生充分发挥想象力,开阔音乐视野。教师要随时抓住学生的注意力,善于摸索,分析学生的心理,了解学生的心态,不断激发学生的'学习热情。因此,在音乐教学中要努力营造音乐氛围,引导学生把握音乐的特点,“读”懂音乐,感受音乐。

  低年级学生年龄小,思维能力弱,但感性认识相对较强,生动鲜明的教具尤其受到孩子的喜爱。没有固定的教学方法。在教学过程中,要勤于思考和总结,灵活运用各种方法。最重要的是抓住学生的兴趣,把他们当成老师,可以有效提高学生的积极性,让他们主动学习。

  (二)精选教学方法,快乐学习,提高音乐教学的有效性

  孩子就像花苗。只有用爱和鼓励浇灌它们,它们才能绽放美丽的花蕾。因此,音乐教师应该有意识地营造一种轻松、活泼、自由的氛围,以民主的态度和讨论的口吻引导学生进行音乐活动。给学生自由发挥的空间,为他们创造一个“自由王国”,让学生的思维始终保持积极主动的状态。这样才能充分激发学生的主体意识,让他们积极快乐地学习。

  1.创造一个舞台,展现自己

  心理学和教育学研究表明,热爱运动是儿童的天性。在学习和生活中,孩子总是喜欢用自己的眼睛去看、听、试。因此,在教学过程中为学生搭建一个展示自己的舞台是非常重要的。孩子集体唱歌,我觉得老师应该给学生创造一个“自由王国”。因为大三学生平时比较活跃,在教学教育活动中,要灵活运用各种手段,给学生提供“动”的机会,充分发挥学生的主体作用,从而获得知识,掌握新技能。在成功完成歌曲教学任务后,我设计并开展了“课堂舞蹈”活动,让学生自由地唱歌跳舞,把全班创造的欢乐气氛推向高潮,让学生自由地展示自己的才华。顺其自然,根据学生的认知本质,给学生留出课堂空间,即给学生留出一个快乐的世界,给学生留出积极学习的时间和空间。有了学生展示自己的舞台,课堂教学就会放松,教学效果就会更有效。

  2.有趣的游戏,快乐的学习

  不管是什么样的游戏,对学生都很有吸引力。学生爱玩的天性决定了他们愿意参与老师精心设计的游戏。为了巩固所学的歌曲,我设计了游戏《赶火车》。我会当火车司机,把歌里的任何一句都唱出来,然后学生来唱。只有唱对了才能上火车。所有的孩子都很热情。“赶火车”游戏的目的是让学生开心大胆地说话唱歌,让学生感受到成功的喜悦。培养学生敢于展示的意识,让学生边学边玩。借助音乐课堂上的游戏,教师可以享受教学,让教学焕然一新

个人计划 篇3

  工作计划如下:

  在公文流转方面,总结这半年来的经验,对于明年的工作必须有细致的安排,公文流转是平时工作的重点,落实每份文件的签字以及领导意见的传达,提升公文流转的及时性,确保流转过程中无误;同时跟领导沟通、汇报工作时务必讲究技巧,察言观色,不该说的千万别说。

  在档案管理方面,一方面,将存档工作理出头绪来,以便文件查阅,快速准确地找到文件,规范文件存档管理。一方面,涉及到工程竣工验收,档案管理验收,这就要求自己在去学档案管理的时候,务必很认真,同时结合公司的实际,多问多想,同时将学到的东西运用于实际,在实践中检验自己所学。

  在出文方面,第一要求其他部门讲求出文程序,将程序闭合,以领导签发时间为准出文。第二出文时,不慌不忙,自己读一下,一是避免失误,二是增加自己的`公文写作的知识,三也是了解公司近况的便捷方式之一。第三凡是上报四川公司的文件务必细心检查避免出错。

  在公文写作方面,将20xx年接触到的所有公文格式、公文类别,做一个类别写作特征总结,区分年底工作总结与民主生活会发言材料的不同感情色彩,一个是工作上的总结汇报,一个是思想上的动态汇报。同时在平时按部就班的工作里,坚持学习,凡是四川公司来的文件都看一看,不求全部记得,但求记住精华和思路。

  在印章管理方面,因为涉及到责任问题,所以凡重大事项必须领导签字,才予以盖章,项目部来的盖章也需领导签字,如果要盖空白章,必先领导签字。不能因为感情色彩而影响工作质量,该有的手续必须全。

  除了以上工作重点,平时还必须注意以下几点。

  一、工作态度,态度决定一切,在领导或者同时面前,工作一定要表现出认真尽责,好的态度就决定好的工作质量;工作方向,工作需要方向感,树立正确的目标,选择好的学习榜样,人才会越走越远,思想上会提升一大截,思考问题会越来越全面,对于以后自己独立开展工作非常重要。

  二、工作策略,第一工作要讲究策略,尤其是别人要你帮忙而你不想帮的时候,一定要有好的借口,不是我不帮而是帮不了。当然空闲的时候,帮点小忙,别人会感激你,你也好开展工作,互惠互利吧。第二就是不能因为人熟,而感

  性用事,凡工作必讲求程序,话可以委婉地说,但结果必须是程序完满,避免责任落到自己头上。第三就是人要多笑,俗话说不打笑脸人,笑脸迎人给别人的印象总是好的。第四,跟领导打交道是我的弱项之一,首先要给他们好的印象,就是凡事认真,考虑周全,适时提醒,不多言多语。其次就是业余时,多跟他们交流,一是有助于了解领导,二是有助于自己的学习,学习他们思考问题时的立足点在哪。

  三是接待工作,因为自己是总经办的秘书,所以这个也算是工作之一,对于四川公司来的领导或者其他贵宾,务必使别人对自己有个好印象然后在记住自己,这个是一个人的魅力和能力兼具的表现。除了敬酒很考艺术外,最重要的还是说话,好听而又真诚的话,让别人会感觉到舒服,也给自己加分,当然还有就是服务要周到,端茶倒水,多在领导面前晃一下都会加深对自己的印象。

  工作目标(这个还真没认真想过,说明啊,自己还不够有进取心,只知道做好工作,却还没有明确的目标,在已经适应这里的工作环境以后,这个问题必须有待思考和实行)

  近期目标,在还有一年半的聘用时间内,将工作做好是首要,其次就是要好好学习,将能学到的一切都给学了,一是公文写作,二是档案管理,无论以后在哪工作这个对于自己来讲,无疑是多了两把杀手锏。

  远期目标,在自己能力已经足够的份上,争取能调到四川公司工作,第一需要在四川公司领导下访的时候树立好的印象,让别人觉得这姑娘不错,第二是自己的能力问题,我必须找到自己的长处,如公文写得好或者做事很有分寸,或者其他的才干,总之必须要有一技之长。对于以后来讲,无疑多了一条宽敞的路,这样就算以后结婚,或者有了小孩,都是非常好的。毕竟大的氛围下,人才可以越飞越高。

个人计划 篇4

  项目名称:“早一点”早餐供应 公司名称:“早一点”早餐供应有限责任公司

  项目负责人:姜松

  “早一点”早餐供应项目

  主要产品:各式早餐 业务范围:早饭制作及配送 项目负责人:姜松 成立时间:20xx/5/26 所在地:南京航空航天大学

  经营范围:由公司制作早餐向预定单的同学配送早餐

  股东姓名:姜松,朱芸,郦金露,杨佳维,孙嘉悦,郑波,袁振宇,赵泰愚,薛一凡,王晟 公司注册资本:66万 股东出资方式:实际资金额

  公司的机构:董事会:设董事长一名 监事会:监事一名

  市场营销部:经理两名,其余为十五名配 送人员

  人事部:经理两名(其中一名经理兼任监事) 财会部:会计一名、出纳一名

  公司法定代表人:董事长

  服务项目介绍:

  “早一点”校园早餐店最大的特色就是可配送服务,保证早餐质量,确保时

  间合理。3元起送,根据调查将分为7:00,7:30,8:00,8:30,四个时间段进行配送。如果有同学希望在别的时间配送,需额外支付运送费,我们将保质保量为大家竭诚服务。

  创业背景:

  俗话说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”现如今,大学生快节奏的校园生活让他们没办法好好吃上一顿热乎乎而又营养的早饭,他们有的前一夜或在拼命学习,或在努力工作,或放松狂欢。但是,随着生活水平的提高,学生们又越来越注意养生,因此早餐成了大学生生活中不可或缺的一部分。

  市场前景:

  根据问卷调查及随机访问分析,早餐配送的市场前景在我校是非常可观的,大部分同学认为只有吃了早餐才能更好地学习。还有一种潜在因素是,有的同学比较懒,起得迟,往往没有时间去买早餐,而为了能更好地听课,他们仍希望能在上课前吃到早餐补充自己的体力。 在我们学校,虽然有很多餐厅都提供早餐,但是有很多同学因睡过头或南北方口味差异没有自己喜欢吃的东西而不吃早饭,导致身体素质下降,学习效率下降。而如果他们能在寝室享受自己的早餐,那么不仅“早吃好”的问题解决了,其他同学老师也不用忍受“满屋飘香”的状况,所以早餐配送是“适时化”、“合理化”、“必要化”的服务。

  市场调查:

  吃是永远不会被人类淘汰的,随着生活水平的改善,人们对食物的要求逐渐提高,早餐也是如此。俗话说:“早餐要吃好”,我们项目开创的初衷也是为南航的学子们提供更好的'早餐服务,为了客观、真实地了解、掌握学生们对早餐的口味

  和要求,我们对南航学生进行了一次调研,调查采取纸质问卷和网络问卷结合的方式,调查内容包括品种和产品质量,口味情况和市场需求,调查覆盖了大一到大四、各学院的学生近20xx人,并得到了学生们的广泛支持,经过后期的数据分析处理,我们获得了有效的信息。

个人计划 篇5

  一为条目式,就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项项地写下去。这容易条理清楚,但往往欠紧凑。

  二为三段式,即从认识事物的习惯来安排顺序,先对总结的内容作概括性交代,表明基本观点;接着叙述事情经过,同时配合议论,进行初步分析;最后总结出几点体会、经验和存在问题。这种结构单纯、易学。

  三为分项式,即不按事件的发展顺序,而是把做的事情分几个项目,也就是几类,一类一项地写下去,每类问题又按先介绍基本情况,再叙述事情经过,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。这种方式较复杂,只有总结涉及面广、内容复杂的事情才采用。

  四为漫谈式,如向别人介绍自己的学习经验,就可用漫谈式,把自己的实践、认识、体会慢慢叙述出来。这种方式多用于对自己亲身经历的事物的总结。

  各种方式都有利弊,要从自己实际出发去选用,也可创造其它形式。

  任何人在生活、工作、学习方面,总有取得成功的时候,只是有的人的成功机会多些,有的人获得成功的.次数少一些,有的人的成功在学习上,有的人的成绩在其他方面。那么,请你回顾自己的生活,将你认为是成功的一个侧面或一件事,写成一篇小总结。

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