作业设计方案

时间：2024-08-08 12:33:03 设计方案我要投稿

(必备)作业设计方案

　　为确保事情或工作顺利开展，就需要我们事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家整理的作业设计方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

(必备)作业设计方案

作业设计方案1

　　1.用"爱"献一份亲情

　　(1)给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭;

　　(2)给家人洗一次衣服;

　　(3)亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚;

　　(4)大年初一早上向父母、长辈问好;

　　(5)(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年;

　　2.用"心"做一本文摘

　　所选文章以短小精悍为限,以励志、说理、亲情、人情,做人之道为文摘标准.长篇的如果心有不舍,可以自己缩写.讲究排版、文章的布局和合理的插图,巧用豆腐块.也可选上自己的得意之作.最后,给自己编辑的'文摘取一个好听的名字,设计一个漂亮的、简洁的或意味深长的封面、封底.

　　3.用"勤"充实每一天

　　(1)有计划地做好《寒假生活》和老师布置的其他作业.

　　(2)读一本文学名著.

　　(3)了解一个古今名人的成长、成才、成功之道.

　　(4)为自己的小学毕业设计自己的奋斗蓝图,制作成一张精美的小卡片.

　　。

作业设计方案2

　　1、读书摘抄（共计4篇）

　　摘抄内容以《红豺》和《夏日历险》为主。

　　要求：必读五本书《红豺》、《夏日历险》、《麦田里的守望者》、《钢铁是怎样炼成的`》、《活了一百万次的猫》。有阅读基础的同学可增加阅读量。

　　2、日记及作文（共计11篇）

　　（1）暑假生活日记4篇。

　　（2）动物小说《红豺》读后感。

　　（3）《钢铁是怎样炼成的》读后感。

　　（4）红色电影观后感。

　　（5）围绕“走进农村”主题实践活动写一篇日记。

　　（6）“科技环保”主题征文。

　　（7）“歌颂祖国，歌颂党”主题征文。

　　（8）“我爱我家”自我管理主题征文。（1000字左右）

　　3、手抄报两份。（可电脑设计打印，报上能够贴活动照片）

　　（1）“红色山西大寻访”手抄报。（具体要求见“学校暑假活动安排”）

　　（2）科技环保小报。

　　4、参加“走进农村”社会实践活动，拍下照片（7寸）并完成暑假道德实践活动表。

　　5、实行暑假德育实践活动，并完成“作业记录表”。

　　6、环保科技小制作

作业设计方案3

　　与书为伴

　　1、中国民间故事包含着丰富的历史知识，它有着永恒的艺术魅力和丰富的想象力。同学们可以查找民间故事的相关资料，阅读中国的民间故事，通过手抄报、连环画的形式展示自己的阅读成果。

　　2、中国民间故事中有许多精彩的人物、动人的情节，请同学们在阅读过程中选择最感兴趣的部分，完成阅读记录卡。

　　3、思维导图能够帮助我们更好地梳理故事情节，请同学们将书籍中精彩的故事情节用思维导图的形式展示出来。

　　4、选择自己感兴趣的中国民间故事进行深入探究，录制一个讲述民间故事的视频与同学们分享。

　　与书法同行

　　每天坚持练字20分钟，可以用书法纸书写，力求书写规范、端庄。

　　寻找劳动者的足迹

　　从古至今，中国人民都热爱劳动。我们身边也有许多热爱劳动的人，他/她可能是我们的爸爸妈妈，也可能是我们的邻居，也可能是……请你利用假期时间，寻找身边的劳动者，了解他们的工作，了解他/她的劳动为我们带来了什么？用习作的形式记录自己的收获感悟。

　　创新数学

　　生活中的数学

　　利用学过的平移、对称的知识，探究平行四边形、三角形、梯形的面积。

　　要求：记录下你的探究过程（写在A4纸上，可以利用网格、或画手抄报的形式展示）

　　游戏中的数学

　　游戏一：24点

　　规则：一副扑克牌中抽出大小王，剩下52张（初练时可只用1-10这40张牌），任意抽取4张牌，用加、减、乘、除（可以加括号）把牌面上的数算成24。每张牌必须用且只能用一次，如果抽出的牌是3、8、8、9，那么算式为（9-8）x8x3或（9-8÷8）x3等。

　　要求：记录下你游戏过程中出现的算式。（至少10个）

　　缤纷英语

　　1、根据课本第二单元内容绘制假期一日活动安排的手抄报。

　　根据课本第四单元内容绘制假期参观动物园的手抄报。

　　根据课本第五六单元内容绘制假期购物的手抄报。

　　2、每周至少四次听录音跟读或朗读已学的课文内容10-15分钟。

　　3、看一些英语的.电影，或动画片，可以增加英语的语感和提高孩子的听力。同时记录自己最喜欢的台词。

　　推荐电影：《小叮当》《蜜蜂总动员》《小鹿斑比》《狮子王》《玩具总动员》《浪漫的老鼠》《虫虫特工队》《风中奇缘》《魔法奇缘》《泰山》《飞屋环游记》《怪兽大战外星人》《花木兰》《海底总动员》《美女与野兽》《穿靴子的猫》《丁丁历险记》《马达加斯加》《料理鼠王》《丛林大反攻》《公主与青蛙》《冰河世纪》

　　4、学唱

　　5、首英语儿歌。内容不限。

　　神奇科学

　　一、观看科普视频，在科学记录本上记录下自己感兴趣的内容。

　　二、自主搜集月相变化的视频或文字资料，探究月相的变化规律，画出月相图(可参考课本32、33页的内容)

　　温馨提醒：亲爱的同学们，可以将绘制好的月相图发到班级钉钉群，和大家分享你的优秀作品！

　　艺术音乐

　　1、将本学年所学音乐知识分类存储到“音乐知识银行”，例如可分为节奏类、符号类、作品背景类等。

　　2、通过收看央视戏曲频道、河南电视台《梨园春》节目等途径聆听与欣赏戏曲，感受中国传统文化的魅力。

　　3、简谱与唱名一一对应有困难的同学，请每周背记一组简谱-唱名：1-do，2-re，3-mi，4-fa，5-sol，6-la，7-si。

　　此次评选出来的优秀作品在全校进行了为期一周的展评。作业展前，吸引了孩子们驻足停留，我们能看到孩子们不时投来羡慕的目光，听到三五成群聚在一起赞不绝口的夸赞。升旗仪式上，学校领导为此次获得优秀作业的同学和教师颁奖，更是激励大家不断努力，加强练习。

　　五彩美术

　　在暑假出游的过程中你一定看到了很多美丽的风景，拿起画笔把它记录下来吧！突显我们伟大祖国的大好河山。（要求：尺寸不限，色彩鲜艳，构图饱满。）

作业设计方案4

　　1、完成“寒假园地”数学部分。

　　2.参与一次数学实践活动，收集生活中的与数字有关的资料，如收集20xx年春节期间家庭支出情况（单位：分）

　　（1）购买衣物：分，读作，改写万分。

　　（2）购买年货：分，读作，改写万分。

　　（3）其他支出：分，读作，改写万分。

　　3.选读一本适合自己的数学课外书籍，感受数学文化。如：《李毓佩数学故事集》、《我超喜欢的趣味数学书》、《小数学家应该知道的`数学故事》等。

　　4.办一张图文并茂的数学手抄报（寒假班）（16K），内容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默及自己在数学上的新发现等。

　　5、复习第7册数学内容，迎接开学检测。

作业设计方案5

　　一、填上合适的关联词。

　　1、弟子们（）低着头往前走，（）用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。

　　2、这块麦地里肯定有一穗是最大的，（）你们未必能碰见它；（）碰见了，（）未必能作出准确的判断。（）最大的一穗就是你们刚刚摘下的。

　　3、（）弟子们也试着摘了几穗，（）并不满意，便随手扔掉了。

　　二、短文练习。

　　苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这这样一个道理：人的一生仿佛也是在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见了那颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的`一穗拿在手中，才是实实在在的。

　　1、找出一组反义词。（）-----（）

　　2、“眼前的一穗”指，“最大的一穗”指。这段话告诉我们。

　　3、你想到哪些关于机会方面的名言？

　　4、在人生的道路上，我们要不失时机地抓住机遇，不能。（填成语）。

　　三、在方框内填上合适的标点。

　　（1）有的人见了那颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它

　　有的人则东张西望，一再错失良机。

　　（2）这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它

　　即使碰见了，也未必能作出准确的判断。

　　（3）看看这一株，摇了摇头

　　看看那一株，又摇了摇头。

作业设计方案6

　　1、设计个性字母卡。

　　2、用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。

　　3、学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。

　　4、用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。

　　5、制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。

　　6、制作“Happy New Year”为主题的英语小报。

　　2。六年级寒假作业设计方案

　　1、设计一份20xx年台历。

　　2、和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。

　　3、记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案。

　　4、发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。

　　5、和伙伴玩拍球游戏，根据游戏，设计一道乘法题和一道除法题并解答。

　　6、用身边的物品，根据自己的想象做一个3D图形。

　　7、用尺子测量房间物体的长度，并记录。

　　8、阅读一本你喜欢的.数学读本，开学分享你的收获。

　　9、认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。

　　10、找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解。

作业设计方案7

　　1、设计一份20xx年台历。

　　2、和家人排列年货清单，购置年货，计算开支，高年级尝试把数据做成适宜的统计图。

　　3、记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案。

　　4、发觉生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。

　　5、和伙伴玩拍球嬉戏，依据嬉戏，设计一道乘法题和一道除法题并解答。

　　6、用身边的物品，依据自己的想象做一个3D图形。

　　7、用尺子测量房间物体的长度，并记录。

　　8、阅读一本你喜爱的`数学读本，开学共享你的收获。

　　9、熟悉七巧板里的图形，并拼组自己喜爱的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。

　　10、找一找生活中的“植树问题”，并尝试讲解。

作业设计方案8

　　自律篇：

　　制定暑假学习、作息计划表

　　生活篇：

　　1、设计“家乡一日游”路线（或一份图文并茂的导游图册）或者记录“我的一日游”经历（简单拍一个旅游微视频）

　　2、制作一封邀请函，邀请朋友来家里做客。

　　3、废物利用，用你的.巧手制作出最有个性的手工创意作品；

　　智育篇：

　　1、每天朗读10分钟，阅读半小时并设计一张好书推荐卡

　　2、每日练字15分钟

　　3、每天坚持10个口算并制作数学一年级下册思维导图

　　体艺篇：

　　1、保证每天1小时锻炼(如，提高一分钟跳绳成绩、练习跳远、坐位体前屈相关柔韧素质练习或学会一个新的运动技能，记录每日练习情况)

　　2、制作一张暑期自画像（喜怒哀乐酸甜苦辣）

　　3、学会两首歌曲《共产主义接班人》和《少年先锋队队歌》

　　4、观看影片《我的爸爸是森林之王》

　　德育篇：

　　了解父母工作的艰辛并主动问候，为父母分担压力，并设计一个家庭徽章

　　选做：

　　1、帮助爸爸妈妈喂养家里的小动物；

　　2、学会整理个人内务，并拍照或视频

作业设计方案9

　　1、作业要求说明：

　　（1）自己选择某课程中一节课（45分钟）的教学内容，在“以“教”为主的教学设计方案表格模板.doc”的基础上，完成一个教学设计方案的撰写，要求按照表格中的项目来填写，根据具体情况来写，表格中多余的行删除，缺少的则自行添加。（请严格按照模板来填写，建议选中小学教材内容，模板中加入标注的`或者黄色部分文字作业时请删除）

　　（2）本作业涵盖的主要知识点都在教材第八章中，其中案例在P254——P264，另外，本作业3（教学设计）和作业4（课件制作）选题内容保持一致（也就是课件是根据前面的教学设计来制作），请在选择内容的时候，综合考虑。

　　2、学习资源：

　　对于不会填写的地方请先仔细研究“案例”文件夹提供的两个案例。

　　提供案例：见“案例”文件夹中的文档，也可参照教材中的案例：以“教”为主的教学设计方案.DOC

　　多媒体组合课堂教学设计方案.DOC

作业设计方案10

　　一、读古诗填空。

　　1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是（唐）代诗人（贾岛）。诗歌记述了（诗人前往山中寻访隐者而没有遇到）这件事。通过与童子的问答，体现了隐者（高洁）性格以及诗人对他的（仰慕之情）。

　　2、《所见》是（清）朝诗人（袁枚）的作品，诗人向我们描绘了（一幅生动的牧童行歌捕蝉图）。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是（歌声振林樾），忽然“（闭口立）”，是因为他“（意欲捕鸣蝉）”。我们还从诗中“（捕鸣蝉）”一词中可见当时是（夏季）。二、搜集描写儿童生活的`古诗。

　　村居（高鼎）

　　宿新市徐公店（杨万里）

　　小儿垂钓

　　（胡令能）草长莺飞二月天，

　　篱落疏疏一径深，

　　蓬头稚子学垂纶，拂地杨柳醉春烟。

　　树头花落未成阴

　　侧坐莓苔草映身。儿童散学归来早，

　　儿童急走追黄蝶

　　路人借问遥招手。忙趁东风放纸鸢

　　飞入菜花无处寻。

　　怕得鱼惊不应人。

　　三、解释：不知处：不知道在何处。

　　振：震荡。

　　林樾：林中成阴的地方。

　　樾：树阴。意欲：心想。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”：大概是想捕捉那只正在鸣叫着的蝉，牧童突然停止了行走，不再高声歌唱了。（这两句是因果关系。）

作业设计方案11

　　一、德育作业

　　假期里共读革命故事书籍至少2本，传承红色基因。

　　二、智育作业

　　1、“快乐识字”剪贴报

　　学生根据自己的兴趣、爱好和水平自主选择识字内容，并通过制作识字剪贴报4k纸来搜集身边经常见面的文字材料。可以食品饮料、生活用品、报刊杂志等处搜集。要求设计报头，可以剪贴，也可以在空白处添画进行装饰。

　　2、暑假里的成长足迹

　　有余力的孩子可以在之前“寒假成长”纪念册的经验上，用图片、文字记录自己的暑假生活。

　　3、拓印图形画

　　假期我们继续玩积木。找出积木里的长方体、正方体、圆柱体、球，如果用它们“印一印”，画一画，你能画出什么图形？试着用这些图形印画，设计成一幅好看的画吧！温馨留言：用A4纸，印画，设计成图。

　　4、去大自然中观察认识至少五种植物，记录它们的名字和特征。

　　三、体育作业

　　1、每天练习跳绳或慢跑10分钟。

　　2、任选一项体育技能篮、足、乒乓、羽毛球等活动30分钟。

　　四、美育作业

　　1、画几幅小画，关于家中的或者自己熟悉的植物。（A4纸即可，可以是线描画可以是儿童画）

　　2、收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品（手工）。

　　音乐：

　　1、学会三首自己喜欢的歌曲。

　　2、学习以下视频预防溺水的小视频。

　　五、劳动实践作业

　　1、学会扫地，拖地，系鞋带等本领，帮助家长做力所能及的家务。

　　二年级

　　亲爱的孩子们：

　　经过一学期的学习、生活，我们迎来了快乐的暑假生活。告别二年级的同时，我们也即将成为三年级的小学生了。如何让自己的暑假生活更充实，更有意义呢？老师给大家介绍一些有意义的`活动吧！

　　德育作业

　　1、养成良好的文明礼仪习惯，学会良好的接人待物习惯。

　　2、养成良好的感恩习惯，假期常给家里上年纪的老人洗脚、洗脸等。

　　3、每天看老师发的安全短信，温习：预防溺水，六不一会，四知等安全知识。

　　语文

　　1、读一读：文学和科普性的读物连环画除外。方格本上一周写3次读书笔记，或摘抄好词好句，或摘抄好段等。

　　2、背一背：背诵《晨诵》中的古诗，选三年级30首背会。

　　3、练一练：有兴趣的孩子可以着手练习写钢笔字，为三年级的钢笔书写做准备。

　　数学

　　玩转图形，创意无限

　　同学们，数学不仅仅只有数字，还有许多美丽的图形、图案！你们学习了轴对称图形，平移和旋转等相关知识，暑假里请你变身“小小设计师”，来进一步感受物体的运动方式，认知图形运动的本质和特点。

　　要求：用心观察，精心捕捉生活中的轴对称图形，平移、旋转现象，动手折一折、剪一剪、贴一贴，将思考与操作相结合，碰撞出数学的思维火花，来一场头脑风暴，创造出生活中的美好情境，领略数学之美！

　　同学们，创意无限，期待你优秀的作品！（温馨提示：用彩色卡纸剪出图形，贴在A4纸上）

　　科学

　　必做：

　　1、阅读1本科普书籍。

　　选做：

　　2、选择一种植物进行养殖，拍照记录观察日志或用画图、文字的形式书写记录。

　　体育作业

　　必做：

　　1、每天练习跳绳或慢跑10分钟。

　　选做：

　　2、任选一项体育技能篮、足、乒乓、羽毛球等活动30分钟。

　　美育作业

　　音乐

　　必做：

　　1、选择一首自己喜欢的励志歌曲，唱会。

　　选做：

　　2、选择一段音乐律动学会。

　　美术

　　画一幅表现暑期趣味生活的绘画作品

　　劳动实践作业：

　　必做：

　　1、学会清洗简单的小物件（水杯，碗筷，毛巾，袜子等）

　　2、学会清洗水果、蔬菜等。

　　选做：

　　3、学会整理衣物，并归类放置。

　　三年级

　　一、德育作业

　　1、制作暑假生活计划表。

　　2、每天认真学习班级群里的安全短信，争做周边安全知识小小宣传员。

　　二、智育作业

　　1、语文：用图文记录暑假生活。拍5张你自己满意武陟的照片，给每张照片写300字文字介绍，讲一讲照片背后的故事。

　　2、数学：统计7.8月份自家电费、水费，做成复式统计表。

　　3、英语：看一部至两部英文电影，如《玩具总动员》，《彼得兔》等。

　　4、科学：常言道：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这里的圆缺指的是月相变化。你对月相变化有了解吗？这个假期老师就来考考大家的耐力和观察力。请你观察一个月的月相，并把每天的月相情况做记录。你就有可能被评为“时空探索家”。

　　三、体育作业

　　1、每天练习跳绳或慢跑10分钟。

　　2、任选一项体育技能篮、足、乒乓、羽毛球等活动30分钟。

　　四、美育作业

　　1、每位同学暑假期间学习一项音乐技能，声乐、舞蹈、器乐等任选一项，开学进行才艺展示。

　　2、每周练习一张硬笔书法作品，或用粉笔练习书写古诗一首。

　　3、每位同学以庆“七一”和庆“八一”宣杨红色精神为题材创作绘画作品（二选一）。

　　五、劳育作业

　　日常生活劳动：

　　1、清洗个人衣物。

　　2、制作简单餐食。

　　生产劳动：（二选一）

　　1、开辟一方菜园，参与四季劳作。

　　2、采摘蔬菜瓜果，参与体验劳动和收获的快乐。

　　四年级

　　一、德育特色作业

　　1、制定假期作息时间表，有规律的作息。

　　2、制定假期课程表贴在家中，并熟悉每天的课程安排。

　　3、每天温习“防溺水六不一会，四知”。

　　4、每天看老师发的安全短信

　　5、写一份新学期的计划。

　　二、智育特色作业

　　语文特色作业

　　语文特色作业以“诵经典过暑假”为主题

　　1、结合河南诗词大赛，坚持每天背诵一首古诗词（每周选两首古诗词，在一个本子上为古诗词作画，图文并茂的形式开学展示）

　　2、阅读两本适合年龄的经典书籍，并完成两篇高质量的阅读感悟。（用K4纸大小，图文并茂的形式展示。）

　　数学特色作业

　　趣味游戏性作业《数学医院》，把假期内常犯错的数学题，送进数学医院诊疗。

　　有病程记录：名称：原因：医治方法：

　　用K4纸大小，图文并茂，最终每人合订成册形式展示。

　　英语特色作业

　　1、制作一份词汇表，内容是暑期收集到的新单词，新句型，封面自己要设计漂亮。

　　2、《Myschool》手抄报一份。先绘制学校各个功能室的位置，再做简单描述。

　　科学特色作业

　　同学们选择做一个自己喜欢的小制作！这让学生大开脑洞，发挥各自的想象，做出各式各样的小制作！

　　三、体育特色作业

　　1、每天练习跳绳或慢跑10分钟。

　　2、任选一项体育技能篮、足、乒乓、羽毛球等活动30分钟。

　　四、美育特色作业

　　美术：用8开纸画一幅画。可以是暑假生活、美食、风景、卡通等，题材不限。

　　音乐：

　　1、学唱一首自己喜欢的歌曲。

　　2、学习《少年》手势舞。

　　五、劳育特色作业

　　劳技作业是让孩子们展示自己在家里也是一个重要人物！能帮家长做些力所能及的事，比如：购买蔬菜类、做一道美餐等实践性作业！（同学们劳动过程制作成视频，最后选一个最成功的一次开学在班级中展示）

　　正因为孩子们的努力所以暑假才过得多姿多彩，让我们每次的假期都充实而有意义吧！

　　五年级

　　结束了一学期紧张充实的学习生活，孩子们期待已久的假期也如约而至。为使同学们度过一个充实而有意义的暑假，从学生的思想生活实际出发，以“做特色实践作业，秀多彩暑期生活”为主题，五年级统一布置了暑期特色作业，我们衷心地希望孩子们能度过一个充实、快乐、文明、健康的暑假。

　　一、德育特色作业

　　1、红色精神我传承

　　观看红色电影或电视剧，了解中华儿女为国奋斗的故事，写一写观后感。

　　2、感恩父母。每天要帮父母做家务，言语和行动上关心父母。

　　二、智育特色作业

　　语文特色作业

　　1、阅读名著《水浒传》《西游记》，并写阅读笔记。

　　2、考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册。

　　数学特色作业

　　1，手抄报一份，我以我笔画旋转，内容贴近生活。

　　2，用思维导图的形式整理五年级下册所学知识

　　英语特色作业

　　1、下册知识点思维导图一份

　　2、《Mysummervacation》手抄报一份

　　科学特色作业

　　1、尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并做记录。

　　2、看一本关于科学方面的书。

　　三、体育特色作业

　　1、每天练习跳绳或慢跑10分钟。

　　2、任选一项体育技能篮、足、乒乓、羽毛球等活动30分钟。

　　四、美育特色作业

　　美术：用8开纸画一幅画。可以是暑假生活、美食、风景、卡通等，题材不限。

　　音乐：

　　1、假期里面学会唱一首有关预防溺水或者疫情的歌曲

　　2、把自己喜欢的歌曲录成小视频分享朋友圈，每个小视频集齐32个赞学唱一首自己喜欢的歌曲。

　　五、劳育特色作业

　　学做一道菜录成视频，展示给大家。

作业设计方案12

　　早期苏联教学论专家凯洛夫、斯米尔诺夫，都将作业与课堂教学视为同等重要，把作业研究视为教学论研究的重要方面：美国学者库柏在二十世纪八十年代未，出版了专著《家庭作业》对作业的功能与作用进行了大量的研究；我国学者吴也显在他的著作《教学论新编》中把教材分成三个系统课题系统、图象系统和作业系统。可见作业问题在国内外教学论研究中占有十分重要的地位。随着教学改革的不断深入和二期课改的推进，作业问题更向多维视角分析研究。国家教育部长曾指出过：要提倡布置活动性、实践性的小学作业，二期课改行动纲领中也明确指出：要改进学生的训练方式，构建学生的训练体系，要大力开发习题对于促进学生主动活动，培养学生创造才能的功能，把非形式推理的开放性问题，课题研究和建模求解等纳入新编习题作业的范围，与原先强调现有知识掌握巩固的习题类型相配合，组成完整的'数学训练体系。因此，加强作业问题研究，开展作业改革是解决学生课业负担过重的重要途径，也是体现学生学习主体性的重要实践。

　　数学作业是小学生课堂教学的延续和补充，是学生独立完成学习任务的活动形式，是小学数学教学的重要环节。通过完成一定数量的数学作业，能使学生巩固课堂上所学的知识，并将知识转化为技能、技巧，培养学生分析问题解决问题的能力，掌握科学的数学学习方法，也利于教师了解教学情况，及时反思改进。

　　现在小学数学作业普遍存在：

　　一是作业内容乏味，机械重复较多；

　　二是作业形式单调，缺乏思维问题；

　　三是作业量分布不均，随意性较大；

　　四是忽视学生潜能，缺乏自主性的问题；

　　五是重视独立完成的作业，忽视合作交流完成的作业。

　　学生对这样的数学作业非常反感。正是由于教师布置作业只从本意出发，忽略学生心理需求，致使众多小学生逐渐形成不良的作业习惯，抑制了学生的兴趣爱好，抑制了学生的个性发展，更抑制了学生实践能力创新精神，严重影响了学生身心的健康发展。

　　在当前的小学数学教学中，由于受片面追求考试分数的影响，数学作业产生了不少弊端：忽视学生的个别差异，教师没有很好的研究学生心理、理解教材，把全体学生置于同一起跑线上，让发展水平并不相同的所有学生去完成整齐划一的训练任务，造成有能力的学生吃不饱，基础差的学生吃不了；在练习设计的安排上存在着只注重练习的量，而忽略了练习的质，在练习目的安排上重视基本概念和定理的掌握，忽视基本技能的实际运用，造成作业份量过多、出题过细、答案过死的现象，而使学生常常在被动的状态下做无效或者低效的作业。分析作业问题，构建以学生为中心的的小学数学作业模式，已成为数学教学改革中迫切需要研究的重要课题。

作业设计方案13

　　（敬礼）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天，我们的主题班会是“优秀作业展”。

　　首先，我们要了解为什么举行这个主题班会，这个主题班会又有什么作用呢？请同学们举手回答（请两位同学回答，同学回答完毕，就说）“我认为这样可以让我们看到其他同学作业的优点，看出自己作业的缺点，同时我们要学习别人的什么地方来提高自己的'作业质量”。

　　现在，同学们了解了这次班会的意义。到“自由展览评价作业”的时间了，给大家5分钟的时间，让大家自由交流交流自己的作业方法吧……（同学自由交流）

　　时间到！请大家安静下来！大家有没有总结过自己的作业呢？我知道我们班有几位同学对自己的作业做了很好的总结，（激情高昂）精彩的演讲，我们不容错过，下面就有请他们上台说一下自己的总结吧：

　　有请刘zz同学上台做总结。

　　有请余zz同学上台做总结。

　　有请张zz同学上台做总结。

　　有请宋zz同学上台做总结。

　　有请张zz同学上台做总结。

　　非常感谢以上同学带来的精彩总结。现在到最激动人心的时刻了，我们的颁奖仪式正式开始！

　　下面宣布：

　　获“格式美观奖”的同学有：余zz、张zz

　　获“更正作业奖”的同学有：刘zz

　　获“作业进步奖”的同学有：呙zz、陈zz、杨zz、刘zz

　　获“字迹工整奖”的同学有：曾zz

　　获“卷面整洁奖”的同学有：文zz、丁zz

　　获“优秀作业奖”的同学有：陈zz、孙zz、吴zz、商zz、曾zz

　　恭喜以上获奖的同学，希望他们以后能做得更好，也希望没获奖的同学不要气馁，只是因为作业质量要达到第一或并列第一的程度，你们同样很棒！

　　最后请陈老师作总结。

作业设计方案14

尊敬的家长、亲爱的同学们：

　　愉快的寒假生活即将开始了；同学们在享受寒假生活的同时；要让自己有所收获；按时完成假期作业；同时别忘了坚持锻炼身体每天坚持至少一小时；各位家长为了您的孩子健康和谐发展；以下作业请家长配合；督促孩子按时完成；并请您签上您的尊名；确保孩子完成作业.

　　家长签名处：

　　语文作业：

　　一、认真完成《寒假作业》（90分以上的不用做）；

　　二、练习钢笔字.每天一课；内容是《四年级下册语文字帖》；

　　三、日积月累：（学过的除外）

　　1、背诵古诗词5篇；并摘抄到自己的积累本上；

　　2.摘抄50个成语（各两遍）；

　　3、摘抄并背诵名言、谚语、歇后语：共20句

　　四、阅读积累：“经常在书的海洋中遨游,即使成不了睿智能干的`舵手,也能成为自食其力的渔夫.”希望同学们能够利用假期选择自己喜欢和有意义的书籍来读一读.课外阅读不少于2本.每天可以安排1小时的看书时间..（推荐书目：《爱的教育》《假如给我三天光明》《汤姆索亚历险记》《安徒生童话》《海底两万里》《西游记》等.）并完成两篇读后感

　　五、写作提升：寒假的生活一定会给你留下很多美好的记忆；有自己去过的美丽地方、有和伙伴经历过的快乐事情；还有身边的可爱动物发生的趣闻；也有令你尊敬慈爱的亲人；请把这些记忆用笔尖流淌在你的作文纸上吧；每篇不少于400字.（作文题目：《xx；我想对您说》《我的发现》《热爱生命》《乡村趣事》《我敬佩的一个人》《难忘的教训》）.

　　六、综合实践：1、摘抄十对春联.放在日记本的首页.

　　2、在春节期间；自己编写或摘抄优美的祝福语用手机短信的方式发给亲人、老师和好友.

　　3、跟家长学习一项小技能；如包饺子；做凉菜拼盘

　　开学以后；把假期作业交给班主任；进行班级评比；筛选后参加学校的评比活动；要求各位同学高质量的完成假期作业！